歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

語文園地七

語文園地七。語文園地七 教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)來認(rèn)識生字。2019年人教版四年級下冊第七單元《語文園地七》教學(xué)設(shè)計 月 日 班級 執(zhí)教教師。2019年人教課小學(xué)四年級語文下冊《語文園地七》 主備人。人教版四年級下冊語文園地七。

語文園地七Tag內(nèi)容描述:

1、語文園地七教學(xué)目標(biāo) 1.品味句子中的景物描寫,提高自己的審美情趣。 2.學(xué)習(xí)怎樣把一個畫面描寫具體。 3.積累古詩詞。 教學(xué) 重點 運用多種方法把畫面寫具體。 教學(xué) 難 點 學(xué)習(xí)怎樣把一個畫面描寫具體。 教具準(zhǔn)備: 課件 教學(xué)設(shè)計 設(shè)計意圖一、情境導(dǎo)入。 同學(xué)們,今天,我們又來到了語文園地?,F(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯催@個語文園地都有哪些內(nèi)容吧! 板書:語文園地 【設(shè)計意圖:直接導(dǎo)入課題,清楚明了,能提高學(xué)生的注意力?!?二、自主學(xué)習(xí),合作探究 1.交流平臺。 (出示課件 1 ) (1)朗讀這兩段話。 (2)讀一讀這兩段景物描寫,認(rèn)真品味這些。

2、2019新人教版部編本六年級上冊語文語文園地七教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.交流做課堂筆記的方法,懂得做課堂筆記的重要性,養(yǎng)成做課堂筆記的好習(xí)慣。2.積累“亮相、行當(dāng)、壓軸”等與戲曲有關(guān)的詞語,和同學(xué)交流它們的意思,再選詞語說句子。3.修改“玩具小臺燈制作說明書”,了解說明書的語言要準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。4.積累與藝術(shù)有關(guān)的成語。重點難點:1.掌握做課堂筆記的好方法。2.積累與戲曲、音樂、書法等藝術(shù)相關(guān)的詞語,感受藝術(shù)與生活之間的關(guān)系。3.讀懂說明書,感受說明書語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。課時安排:2課時教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合平時的學(xué)習(xí)情況交流做。

3、小學(xué)語文人教版第一冊,語文園地七,綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,哥哥,姐姐,弟弟,妹妹,伯伯,爺爺,叔叔,奶奶,爸爸,媽媽,姑姑,婆婆,姥姥,請同學(xué)們互相介紹一下自己的家人,綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,我的發(fā)現(xiàn),“日”,“女”,明(mng) 晚(wn) 昨(zu) 時(sh) 媽(m) 奶(ni) 姐(ji) 妹(mi),綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,時間,女性,比一比,寫一寫,彎鉤,豎鉤,豎提,豎折,豎彎鉤,豎彎,斜鉤,臥鉤,種什么,收什么。原為佛教語,比喻因果報應(yīng)關(guān)系。后比喻做了什么。

4、一年級 語文 下冊,人教版,語文園地七,板塊一:趣味識字,口+少=吵 月+半=胖 山+夕=歲 王+見=現(xiàn) 飄-風(fēng)=票 校-木=交 張-長=弓 甜-舌=甘,加 一 加,減 一 減,板塊一:趣味識字,門+耳=聞 哥+欠=歌,加 一 加,減 一 減,李子=木 思田=心,版塊二:字詞句運用。,午 牛 已 己 刀 力 人 入,中,比一比,填一填。,水,經(jīng),自,片,出,氣,們,版塊二:字詞句運用。,花朵 笑聲 陽光 告訴 歌唱 檢查,展開想象,試著用下面的詞語說話。,版塊二:字詞句運用。,二、積累與運用。,敏而好學(xué),不恥下問。(論語) 不知則問,不能則學(xué)。(荀子) 讀書百遍,而義自見。(董。

5、語文園地七,1,2,3,4,積累識字方法。,練習(xí)寫話。,養(yǎng)成正確漢字書寫習(xí)慣。,學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣歌。,教 學(xué) 目 標(biāo),1,識字加油站,認(rèn)讀生字詞,掃 帚 抹 拖 桶 簸 箕 玻 璃 垃 圾,so zhu m tu tng,b j b l l j,掃帚,抹布,拖把,水桶,簸箕,掃地,擦玻璃,倒垃圾,擺桌椅,2,字詞句運用,猜一猜加點字的讀音和意思,再查查字典,看看猜得對不對。,這床被子摸上去很柔軟。 他挑了一本書,認(rèn)真地讀了起來。 他揭開米缸的蓋子,發(fā)現(xiàn)里面沒有糧食了。,那棵大楓樹好像一把又 高又大的綠色太陽傘。,大象有一對大耳朵,像 扇子似的耷拉著。,讀句子,說說你的發(fā)現(xiàn)。,。

6、教育文化之家洪老師微信號23899873】加微信永久更新教學(xué)資料語文園地七教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):識字,加一加、減一減組成新字;正確區(qū)分形近字并正確運用。正確書寫且了解半包圍結(jié)構(gòu)的筆順規(guī)則。2.能力目標(biāo):讀詞語,并用詞語說句子。通過讀、背積累知識。3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生主動識字、詞興趣;培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣。教學(xué)重點:識字,加一加、減一減組成新字;正確區(qū)分形近字并正確運用。正確書寫且了解半包圍結(jié)構(gòu)的筆順規(guī)則。教學(xué)難點:激發(fā)學(xué)生主動識字、詞興趣;培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣。教學(xué)課時:2課時。第一課時教學(xué)目標(biāo)1識字,。

7、語文園地七教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識字詞,積累與勞動有關(guān)的詞語。2.能根據(jù)語境猜測難點字的意思,并復(fù)習(xí)鞏固查字典的方法。3.掌握漢字變偏旁后在筆畫大小和形態(tài)上的變化。4.學(xué)習(xí)比喻句的寫法。練習(xí)寫話,把自己想養(yǎng)小動物的理由說清楚。5.初步了解二十四節(jié)氣,熟練朗誦、背誦二十四節(jié)氣歌。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)重難點1.識字寫字,能根據(jù)句意猜測難點字的意思。2.學(xué)寫比喻句;練習(xí)寫話,說清楚理由。積累二十四節(jié)氣歌,培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣。教學(xué)課時2課時第一課時教學(xué)過程一、識字寫字(一)導(dǎo)入:我們班的同學(xué)都非常熱愛勞動,上個星期五。

8、語文園地七教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識表示親屬的詞語中的生字,了解家人中的一些稱呼。(重點)2初步掌握形聲字的特點。(重、難點)3正確書寫“了、才、長、山、兒、四、我、心”這八個字,掌握生字書寫的筆順規(guī)則,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。(難點)4理解并積累八字成語,激發(fā)學(xué)習(xí)成語的興趣。5在師生共讀中,豐富語言,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。教學(xué)重難點:1.學(xué)習(xí)關(guān)于家人的生字詞。2.學(xué)習(xí)關(guān)于同一類偏旁的字,學(xué)習(xí)用偏旁歸類法識字。教學(xué)方法:圖文識字法學(xué)習(xí)方法:比較法教學(xué)準(zhǔn)備:1課件;猴子頭飾等。(教師)2搜集八字成語。(學(xué)生)課時安排:2。

9、語文園地七 備課時間 主 備 人 主備人所 在單位 復(fù)備時間 授課教師 授課教師 所在單位 課 題 語文園地七 課 型 新授 課時分配 第 1課時 上課時間 項 目 內(nèi) 容 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識 能 力 認(rèn)識8個生字,拓展識字。。

10、語文園地七 課 題 語文園地七 課型 新授課 執(zhí) 教 課時 2課時 教學(xué)目標(biāo) 1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)生字、生詞。 2.靈活運用所學(xué)內(nèi)容。 3.練習(xí)語言表達(dá)能力。 教學(xué)重點、難點 1、靈活運用所學(xué)知識,融會貫通。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.制。

11、語文園地七教學(xué)設(shè)計 一、教材分析: 語文園地七安排了6個板塊的內(nèi)容。 “識字加油站”圍繞著“自然風(fēng)光”編排了12個詞語,分成4組,認(rèn)識8個生 字。每組由特定的地貌和相應(yīng)的動植物名稱的詞語組成。 “字詞句運用。

12、語文園地七教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識8個生字;掌握“加一加、減一減”的識字方法。 2.學(xué)習(xí)分辨形近字。 3.理解八個詞語的意思,會用詞語造句,培養(yǎng)想象力和語言應(yīng)用能力。 4.學(xué)習(xí)左上包圍和右上包圍的字的。

13、語文園地七 教學(xué)目標(biāo) 1引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)來認(rèn)識生字,由部件組合和拆分成新字的方法,認(rèn)識8個生字,引導(dǎo)學(xué)生體會到漢字構(gòu)字的美妙與樂趣。(重點) 2區(qū)別四組形近字的字形,了解字義,能準(zhǔn)確選擇組詞。

14、語文園地 【課堂作業(yè)新設(shè)計】 1.用下面的開頭寫一段話。 你可知道 2.根據(jù)下面的資料,寫一則尋物啟事。 昨天早晨,三(3)班楊剛的鑰匙丟了,望拾到者歸還失主。 3.連一連。 兵來將擋 近墨者黑 不入虎穴。

15、語文園地七,我的發(fā)現(xiàn),饣,餓 餅 飲 餃 猴 貓 狗 獅 豬 狼,犭,按偏旁歸類識字,和食物有關(guān),和動物有關(guān),我會認(rèn),bn yn jio zh ln 餅 飲 餃 豬 狼,龍橋中心小學(xué),第一關(guān):識字關(guān),要求:說說下列字和它的。

16、2019年人教課小學(xué)四年級語文下冊語文園地七 主備人:中心小學(xué) 林春霞 張偉元 楊碧青 復(fù)備人: 一、 教學(xué)內(nèi)容: 人教版四年級下冊語文園地七:我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、成語故事。 二、教學(xué)目標(biāo): 1、了解引。

17、2019年四年級語文下冊語文園地七教案人教新課標(biāo)版 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 同學(xué)互相交流自己身邊值得敬佩的人的餓事跡。做到態(tài)度自然大方,語句通順,能夠根據(jù)口語交際的要求表達(dá)和評議,內(nèi)容清楚具體。 2 寫自己敬佩。

【語文園地七】相關(guān)PPT文檔
人教版三年級上冊《語文園地七》.ppt
部編語文一年級下冊《語文園地七》教學(xué)資源----語文園地七課件
部編語文二年級下冊《語文園地七》教學(xué)資源----語文園地7課件
人教版四年級下冊《語文園地七》基礎(chǔ)闖關(guān)課件.ppt
【語文園地七】相關(guān)DOC文檔
2019年三年級語文下冊 語文園地七 練習(xí)題 新人教版.docx
2019二年級語文上冊 課文6《語文園地七》教學(xué)設(shè)計 新人教版.doc
部編語文二年級下冊《語文園地七》教學(xué)資源----語文園地七
2019二年級語文上冊 課文6《語文園地七》教案 新人教版.doc
2019二年級語文上冊 課文6《語文園地七》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
2019一年級語文下冊 課文 5《語文園地七》教案1 新人教版.doc
2019一年級語文下冊 課文 5《語文園地七》教案2 新人教版.docx
六年級上冊語文教案《語文園地七》部編版
小學(xué)一年級語文下冊《語文園地七》練習(xí)題及答案.doc
2019年人教課小學(xué)四年級語文下冊《語文園地七》.doc
2019年四年級語文下冊《語文園地七》教案人教新課標(biāo)版.doc
2019年人教版四年級下冊第七單元《語文園地七》教學(xué)設(shè)計.doc
五年級語文上冊《語文園地七》教案部編版.docx
六年級語文上冊《語文園地七》教案部編版.doc
四年級語文教案《語文園地七》的教學(xué)設(shè)計.doc
四年級語文上冊《語文園地七》教案部編版.docx
四年級語文教案《語文園地七》.doc
小學(xué)一年級語文《語文園地七》教案.doc
部編版一年級上冊《語文園地七》語文教案.doc
部編版一年級語文下冊《語文園地七》教案設(shè)計.doc
部編版一年級語文上冊《語文園地七》教案設(shè)計.doc
部編版三年級下冊《語文園地七》語文教案.doc
2019-2020年一年級下冊《語文園地七》word同步練習(xí).doc
2019-2020年四年級語文下冊 《語文園地七》(1)教案 人教新課標(biāo)版.doc
2019一年級語文下冊 課文 5《語文園地七》教案 新人教版.doc
2019年一年級語文下冊《語文園地七》教學(xué)設(shè)計.doc
2019一年級語文下冊 課文 5《語文園地七》測評 新人教版.doc
2019一年級語文下冊 課文 5《語文園地七》教案2 新人教版x.doc
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!