原子的構(gòu)成

1、萬(wàn)物無(wú)論是生物還是非生物，都是由微粒構(gòu)成的。,原子的結(jié)構(gòu),原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒,用真空遂道顯微鏡觀察原子,而原子呢？是否還可以再分？為了探索原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，科學(xué)家們進(jìn)行了無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)。他們用原子模型來(lái)表示原子，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)不斷的修正模型。,我們知道分子是由原子構(gòu)成的，通過(guò)掃描遂道顯微鏡（STM）可以看到單個(gè)的原子。,原子結(jié)構(gòu)模型的演變,1803年,湯姆原子模型,1911年,玻爾原子模型。

2、3.1原子的構(gòu)成,八年級(jí)全一冊(cè),物質(zhì)可以由分子構(gòu)成,也可以由原子直接構(gòu)成。,分子由原子構(gòu)成。,復(fù)習(xí)：,在化學(xué)反應(yīng)里分子可以分為原子，原子不能再分，那么用其它方法能不能將原子再分呢？,1會(huì)說(shuō)出原子是由質(zhì)子、中子。

3、第2課時(shí) 原子質(zhì)量的計(jì)量與原子中的電子,新知學(xué)習(xí),互動(dòng)探究,課堂反饋,新知導(dǎo)入,新知導(dǎo)入,第三節(jié) 原子的構(gòu)成,新知學(xué)習(xí),知識(shí)點(diǎn)一 原子質(zhì)量的計(jì)量,第三節(jié) 原子的構(gòu)成,情景展示,問(wèn)題探究 原子很小，使用不方便，你知。

4、2019-2020年高中化學(xué)原子的構(gòu)成教案2 蘇教版選修3 【問(wèn)題導(dǎo)讀】 1. 原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，原子是否可以再分？如果原子可以再分，它是由哪些更小的微粒構(gòu)成的呢？ 2. 相對(duì)原子質(zhì)量定義為“某原子的質(zhì)量與C。

5、知 識(shí) 管 理,學(xué) 習(xí) 指 南,歸 類(lèi) 探 究,當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng),分 層 作 業(yè),第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 第1課時(shí) 原子的構(gòu)成 原子核外電子排布,學(xué) 習(xí) 指 南,知 識(shí) 管 理,質(zhì)子數(shù),電子數(shù),原子核,質(zhì)子,中子,核外電子。

6、2019-2020年高中化學(xué)原子的構(gòu)成教案1 蘇教版選修3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)技能： 復(fù)習(xí)原子構(gòu)成的初步知識(shí)，使學(xué)生懂得質(zhì)量數(shù)和AZX的含義，掌握構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系； 知道同位素概念。 過(guò)程方法： 采用教師引導(dǎo)。

7、2019-2020年八年級(jí)化學(xué)全冊(cè)3.1 原子的構(gòu)成練習(xí)題 魯教版五四制 1、在原子中， 數(shù)= 數(shù)= 數(shù) 2、默寫(xiě)1-20號(hào)原子的名稱(chēng)和符號(hào)（第一行名稱(chēng)，第二行符號(hào)） 默寫(xiě)化學(xué)符號(hào) 錳（ ）銀（ ）鋇（ ）鐵（。

8、2019-2020年高中化學(xué) 專(zhuān)題一 原子的構(gòu)成學(xué)案 蘇教版必修1 【問(wèn)題導(dǎo)讀】 1. 原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，原子是否可以再分？如果原子可以再分，它是由哪些更小的微粒構(gòu)成的呢？ 2. 相對(duì)原子質(zhì)量定義為“某原子的質(zhì)。

9、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)原子的構(gòu)成教案 新人教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo)：1、知道原子的構(gòu)成，能正確說(shuō)出常見(jiàn)原子的構(gòu)成。 2、理。

10、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)原子的構(gòu)成學(xué)案 人教新課標(biāo)版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。 2.理解原。

11、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)原子的構(gòu)成教案 新人教版 (I) 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo)： 1、 認(rèn)識(shí)原子的組成及核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)和核外電子。

12、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元原子的構(gòu)成導(dǎo)學(xué)案 新人教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。。

13、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)原子的構(gòu)成教案 新人教版(III) 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 序 號(hào) 22 課 題 計(jì) 1教時(shí) 備課時(shí)間 第 1教時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技。

14、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 課題1原子的構(gòu)成知識(shí)梳理 新人教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 知識(shí)梳理 1.原子構(gòu)成 原子是________中的最小粒子。

15、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)原子的構(gòu)成學(xué)案 人教新課標(biāo)版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。 2.理解原子不顯電性的原因。 3.初步了解相對(duì)原子質(zhì)量的概念，學(xué)會(huì)查相對(duì)原子質(zhì)量表。 重點(diǎn)：原。

16、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)原子的構(gòu)成教案1 蘇教版 “認(rèn)識(shí)原子”這一節(jié)的主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)原子的結(jié)構(gòu)和相對(duì)原子質(zhì)量，第一課時(shí)主要是原子的結(jié)構(gòu)和電子的知識(shí)。小結(jié)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在原子、分子的主要區(qū)別上，也就是看兩種。

17、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)原子的構(gòu)成學(xué)案 新人教版 一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 1.化學(xué)變化的微觀本質(zhì)是：_____________________________________。 2.分子是______________________的最小微粒；原子是____________中的最小微粒。