九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《原子的構(gòu)成》教案新人教版(I).doc
《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《原子的構(gòu)成》教案新人教版(I).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《原子的構(gòu)成》教案新人教版(I).doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《原子的構(gòu)成》教案 新人教版 (I) 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 教學(xué)目標(biāo): 1、 認(rèn)識(shí)原子的組成及核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的關(guān)系。 2、 了解原子、分子和離子的異同點(diǎn)和相互關(guān)系,會(huì)用原子和分子的觀點(diǎn)說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生過(guò)程。 3、 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)事物的可分性,逐步培養(yǎng)學(xué)生樹立物質(zhì)的變度能引起質(zhì)變的辨證唯物主義觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析綜合能力和抽象綜合能力。 ○知識(shí)回顧:1、舉例說(shuō)明分子是真實(shí)存在的; 2、分子具有哪些性質(zhì)?一一舉例說(shuō)明; 3、寫出水通電分解的文字和符號(hào)表達(dá)式 ?! ? 教學(xué)過(guò)程: 自學(xué)指導(dǎo)一:閱讀課本36頁(yè),結(jié)合課本圖片,并完成下列問(wèn)題: 1、1897年,英國(guó)科學(xué)家______在原子中發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子, 人類才揭開原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的秘密——在一定的條件下,原子是可 以再分的。 2、人們?yōu)榻沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過(guò)程。自1897年湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出類似“葡萄干布丁”的原子模型,1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谟靡皇鴰д姷?質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔時(shí),發(fā)現(xiàn): ①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向 ②一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向 ③有極少數(shù)α粒子被彈了回來(lái) 請(qǐng)你根據(jù)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因: (1)現(xiàn)象一:______________________: (2)現(xiàn)象二:_____________________; (3)現(xiàn)象三:______________ 知識(shí)點(diǎn)一:原子的結(jié)構(gòu): 學(xué)生小結(jié)原子的結(jié)構(gòu): 教師引導(dǎo)學(xué)生分析:原子為什么不顯電性? 師生總結(jié):在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù) 自學(xué)指導(dǎo)二:1、根據(jù)課本第44頁(yè)回答:不同種原子之間有什么本質(zhì)區(qū)別? 2、在原子中,電子的體積和質(zhì)量非常小,它有什么用途? 知識(shí)點(diǎn)二:原子中的電子 自學(xué)指導(dǎo):【動(dòng)畫展示】原子結(jié)構(gòu)圖,閱讀教材,并完成下列問(wèn)題: 1、電子非常小,可是它所“占據(jù)”的空間卻非常大,它在原子核周圍空間中怎樣運(yùn)動(dòng)? 2、下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子屬于稀有氣體元素的是( ) 師強(qiáng)調(diào):原子中原子核居于原子的中心,核外電子在原子核外做高速運(yùn)動(dòng)。核外電子的能量不同,能量低的電子在離核較近的區(qū)域運(yùn)動(dòng),能量高的在離核較遠(yuǎn)的區(qū)域運(yùn)動(dòng)。 通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么?你得到的方法什么? 你認(rèn)為最精彩的地方是:_____________,需要改進(jìn)的地方是___________ 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練: 1.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則 ⑴該粒子有_________________個(gè)電子層, X的值為________________________。 ⑵該粒子的化學(xué)性質(zhì)與下列_______(填序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)最相似。 ⑶如果該粒子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,則離子符號(hào)為_______________。 2.構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有__________、__________等,不同物質(zhì)構(gòu)成的微粒有所不同,例如:水是由構(gòu)成的,汞是由__________構(gòu)成的,分子是由__________構(gòu)成的。 3、一般原子的原子核是由( )構(gòu)成的。 A、質(zhì)子和電子 B 、中子和電子 C 、質(zhì)子、中子、電子 D、質(zhì)子和電子 4、原子里的質(zhì)子數(shù)等于( ) A、電子數(shù) B 、中子數(shù) C 、核電荷數(shù) D、中子數(shù)和電子數(shù)之和 5、實(shí)踐證明,任何原子都是由居于原子中心帶______電荷的________和核外帶______電荷的_______構(gòu)成的,而原子核又是由_______和_______兩種微粒構(gòu)成的。整個(gè)原子對(duì)外不顯電性是因?yàn)開______________________________________________________________。 6、一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的,碳原子的質(zhì)子數(shù)是6,氧原子的質(zhì)子數(shù)是8,則該分子中一共有______個(gè)原子核,_____個(gè)質(zhì)子,________個(gè)電子。 7.右圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是( )。 A.該元素原子的原子核外有2個(gè)電子層 B.該粒子是陽(yáng)離子 C.該元素是一種金屬元素 D.該粒子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu) 8.我國(guó)計(jì)劃尋找一種新能源(氦3)。氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的。其原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ( ) 9.某些花崗巖石材中含有放射性元素氡 。該種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子的核外電子數(shù)為 ( ) A.50 B.86 C.136 D.222 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 原子的構(gòu)成 九年級(jí) 化學(xué) 上冊(cè) 原子 構(gòu)成 教案 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3082587.html