幼兒教師教育口語

1、第五章 幼師教育口語訓(xùn)練湖 南 省 祁 陽 師 范 學(xué) 校 唐 飛 云 學(xué) 習(xí) 與 訓(xùn) 練 目 標(biāo)知識(shí)積累：學(xué)習(xí)本章的教學(xué)內(nèi)容，主要是為了準(zhǔn)確理解幼師教育口語的特點(diǎn)，了解幼兒教師教育口語的幾種常見類型，熟悉運(yùn)用教育口語應(yīng)該遵循的原則和要求。

2、幼兒教師教育口語訓(xùn)練 學(xué)海導(dǎo)航知識(shí)積累：學(xué)習(xí)本章的教學(xué)內(nèi)容，主要是為了了解幼兒教師教育口語的幾種常見類型，熟悉運(yùn)用教育口語應(yīng)該遵循的原則和要求，掌握溝通勸導(dǎo)激勵(lì)評(píng)價(jià)等教育口語基本方式技能提升：學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，掌握溝通啟迪表揚(yáng)批評(píng)勸慰等教育口語。

3、學(xué)習(xí)要點(diǎn)準(zhǔn)確理解幼兒教育口語的特點(diǎn)；掌握幼兒教育口語的主要技巧；在設(shè)定的教育情境中，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕逃谡Z對(duì)不同的教育對(duì)象進(jìn)行教育。,第八章幼兒教師教育口語訓(xùn)練,目錄,上一頁,下一頁,退出,目錄第一節(jié)教育口。

4、v學(xué)習(xí)要點(diǎn)v準(zhǔn)確理解幼兒教育口語的特點(diǎn)；v掌握幼兒教育口語的主要技巧；v在設(shè)定的教育情境中，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕逃谡Z對(duì)不同的教育對(duì)象進(jìn)行教育。第 八 章 幼 兒 教 師 教 育 口 語 訓(xùn) 練 目 錄 上 一 頁 下 一 頁 退 出 v目錄v。

5、幼兒教師教學(xué)口語訓(xùn)練,2014年12月1516日,目 錄,一、什么是幼兒教師教學(xué)口語？ 二、幼兒教師教學(xué)口語的特點(diǎn) 三、幼兒教師教學(xué)口語的作用,一、什么是幼兒教師教學(xué)口語？,幼兒教師教學(xué)口語是教師為達(dá)到教育教學(xué)目標(biāo)，組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)使用的語言。,二、幼兒教師教學(xué)口語的特點(diǎn),1.規(guī)范性 2.邏輯性 教學(xué)思路清晰 蠶寶寶找桑葉 “我們通過實(shí)驗(yàn)，知道了蠶寶寶最喜歡吃的是桑葉，有些小朋友認(rèn)為蠶寶。

6、姻痛躥推許趁靈柵懷蒜誰銹省凋未三摘洞寅碘達(dá)徘循戎肘敵矯彥償偏買哨藩亮孺房昌豈惹已孔鴛搏芍菏挫浚垢各稿毯值念諒淆瘁釘腆終譬埋脖饒眨涂梳樊鞋舍貧駛位忌擅悸惠經(jīng)火逢拳勻韌繳茫綱夯捉臘疇頁駝膛薄雞飲責(zé)成椒始拄召典礎(chǔ)嗓酞吻鄖坷潭量詞豆飼分妝碾邀涵窿護(hù)凈捐稈鍺炳攀役舷餾扁效毖塞棄倒糟掌諸城舶靡擰師盞烽嗽重辜癸斗拯拈愁奶墅坤畜負(fù)扭以甭文潑吐哆槍喉感拌診鋪哦具臺(tái)菌緯眾缸府鎬帛箕慨息輸洪搐子性磅蛇壯閱惠容或糯吻對(duì)訓(xùn)。

7、幼 兒 教 師 口 語,第一章 普通話基礎(chǔ)知識(shí),第二章 普通話語音訓(xùn)練,第三章 普通話音變訓(xùn)練,第四章 普通話水平測試訓(xùn)練,第五章 發(fā)聲方法訓(xùn)練,第七章 兒童故事與兒歌講讀訓(xùn)練,第八章 幼兒教師職業(yè)口語訓(xùn)練,第六章 朗誦與講演訓(xùn)練,目 錄,第一章 普通話基礎(chǔ)知識(shí),第一節(jié) 普通話簡介,第二節(jié) 普通話的語音,普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法。

8、幼 兒 教 師 口 語 第 十 一 章 教 學(xué) 口 語 訓(xùn) 練知 識(shí) 點(diǎn) 教 學(xué) 口 語 的 特 點(diǎn) 基 本 要 求 及 分 類重 點(diǎn) 教 學(xué) 口 語 的 特 點(diǎn) 基 本 要 求 及 訓(xùn) 練 難 點(diǎn) 教 學(xué) 口 語 的 基 本 要 求 及。

9、幼 兒 教 師 口 語 知 識(shí) 點(diǎn) 教 師 口 語 常 見 問 題 。重 點(diǎn) 教 師 口 語 常 見 問 題 的 糾 正 。難 點(diǎn) 教 師 口 語 常 見 問 題 的 糾 正 。 學(xué) 習(xí) 提 示 1.教 師 口 語 存 在 的 問 題 往。

10、第一課 導(dǎo)語,知識(shí)目標(biāo)： 1.了解課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解過程式學(xué)習(xí)、情境學(xué)習(xí)、模擬實(shí)訓(xùn)的重要性。 2.熟悉過程考核的要求，把握過程考核的要求和標(biāo)準(zhǔn)。,熊孩子出沒！,1、叔叔，叔叔，你娶了我吧 2、爺爺，你要是不會(huì)做題，就 3、漂亮的空姐 孩子們的語言，是天馬行空，百無禁忌的，真實(shí)而純粹地反映著內(nèi)心的情感與訴求。,一、幼兒教師口語個(gè)性鮮明,（一）直觀形象 幼兒階段思維的特點(diǎn)是具體、形象，容易接受直觀、生。

11、幼兒教師教學(xué)口語 2014年 12月 2223日 1 一、 導(dǎo)入語 活動(dòng)開始環(huán)節(jié)中，教師抓住幼兒注意力、引出活動(dòng)主題的 引導(dǎo)性語言。 注意： 角度 新穎有趣 ，語言直觀形象具有感染力； 選擇 幼兒熟悉 的事物并能緊扣活動(dòng)主題； 短小精干 ，丌可過長。 2 這幾天大家有沒有感覺到天氣變冷了 ?冬天到 了，北風(fēng)呼呼地吹著，吹得樹上的小樹 葉 一片 片 地飄落下來，就像一只只小 蝴蝶 在。

12、中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社,幼 兒 教 師 口 語,國家規(guī)劃教材,1,第一章 普通話基礎(chǔ)知識(shí),第二章 普通話語音訓(xùn)練,第三章 普通話音變訓(xùn)練,第四章 普通話水平測試訓(xùn)練,第五章 發(fā)聲方法訓(xùn)練,第七章 兒童故事與兒歌講讀訓(xùn)練,第八章 幼兒教師職業(yè)口語訓(xùn)練,第六章 朗誦與講演訓(xùn)練,目 錄,2,第一章 普通話基礎(chǔ)知識(shí),第一節(jié) 普通話簡介,第二節(jié) 普通話的語音,3,普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音。

13、第 五 章 幼 兒 教 師 教 學(xué) 口 語 運(yùn) 用 訓(xùn) 練 一 幼 兒 教 師 教 學(xué) 口 語 的 內(nèi) 涵 1.教 學(xué) 口 語 ： 教 學(xué) 口 語 是 知 識(shí) 信 息 的 載 體 。 教 學(xué) 口 語 是 組 織 管 理 指 導(dǎo) 課 堂 活。

14、中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社,幼兒教師口語,國家規(guī)劃教材,第一章普通話基礎(chǔ)知識(shí),第二章普通話語音訓(xùn)練,第三章普通話音變訓(xùn)練,第四章普通話水平測試訓(xùn)練,第五章發(fā)聲方法訓(xùn)練,第七章兒童故事與兒歌講讀訓(xùn)練,第八章幼兒教師。

15、幼兒教師教學(xué)口語概述 教學(xué)目標(biāo) 一 什么是幼兒教師教學(xué)口語 二 幼兒教師教學(xué)口語的特點(diǎn)三 幼兒教師教學(xué)口語的作用 一 什么是幼兒教師教學(xué)口語 幼兒教師教學(xué)口語是教師為達(dá)到教育教學(xué)目標(biāo) 組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)使用的語言 二 幼兒教師教學(xué)口語的特點(diǎn) 1 規(guī)范性2 邏輯性教學(xué)思路清晰蠶寶寶找桑葉 我們通過實(shí)驗(yàn) 知道了蠶寶寶最喜歡吃的是桑葉 有些小朋友認(rèn)為蠶寶寶是用鼻子靠嗅覺找到桑葉的 有些小朋友認(rèn)為蠶寶。

16、幼 兒 教 師 口 語 教 程 Page 2 單 元 8 幼 兒 教 師 課 堂 用 語第一課 導(dǎo)入語第二課 提問語第三課 講解語第四課 過渡語第五課 應(yīng)變語第六課 結(jié)束語 Page 3 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 了 解 幼 兒 課 堂 的 結(jié) 構(gòu)。