三蘇教版

1、2019-2020年高中語(yǔ)文單元綜合測(cè)評(píng)三蘇教版 一、基礎(chǔ)鞏固(12分，每小題3分) 1下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A若望仆不相師 相：互相 B及罪至罔加 罔：同“網(wǎng)”，法網(wǎng) C今少卿乃教以推賢進(jìn)士。

2、2019-2020年高中數(shù)學(xué)第二章函數(shù)概念與基本初等函數(shù)教案三蘇教版必修1 復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 函數(shù)的模型及其應(yīng)用 復(fù)習(xí)過(guò)程： 一、函數(shù)的零點(diǎn) 1已知在(a，b)(ab)上連續(xù)函數(shù)f(x)滿足f(a)f(b)0，則f(x)在區(qū)間(a，b。

3、2019-2020年高中語(yǔ)文單元綜合測(cè)評(píng)三蘇教版(I) 一、基礎(chǔ)鞏固(共12分，每小題3分) 1依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 怎能僅憑口音判斷身份呢？即便是醫(yī)生還要經(jīng)過(guò)望聞問(wèn)切幾個(gè)環(huán)節(jié)，警方僅憑口音。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.2指數(shù)函數(shù)教案三蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1掌握指數(shù)函數(shù)的概念（能理解對(duì)a的限定以及自變量的取值可推廣至實(shí)數(shù)范圍），會(huì)作指數(shù)函數(shù)的圖像； 2能歸納出指數(shù)函數(shù)的幾個(gè)基本性質(zhì)，并通過(guò)。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.6函數(shù)模型及其應(yīng)用教案三蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)會(huì)通過(guò)數(shù)據(jù)擬合建立恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)某型，并利用所得函數(shù)模型解釋有關(guān)現(xiàn)象或?qū)τ嘘P(guān)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)； 2通過(guò)實(shí)例了解數(shù)據(jù)擬合的方法，進(jìn)。

6、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.3對(duì)數(shù)函數(shù)教案三蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1理解并掌握對(duì)數(shù)性質(zhì)及運(yùn)算法則，能初步運(yùn)用對(duì)數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)算法則解題； 2通過(guò)法則的探究與推導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括思想，滲透化歸思。

7、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.5函數(shù)與方程教案三蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1進(jìn)一步理解二分法原理，能夠結(jié)合函數(shù)的圖象求函數(shù)的近似解，從中體會(huì)函數(shù)與方程之間的聯(lián)系及數(shù)形結(jié)合在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用 2通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的。

8、2019-2020年高中語(yǔ)文單元綜合測(cè)評(píng)三蘇教版必修(I) 一、基礎(chǔ)鞏固(共12分，每小題3分) 1依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 怎能僅憑口音判斷身份呢？即便是醫(yī)生還要經(jīng)過(guò)望聞問(wèn)切幾個(gè)環(huán)節(jié)，警方僅憑。

9、2019-2020年高中語(yǔ)文單元綜合測(cè)評(píng)三蘇教版必修 一、基礎(chǔ)鞏固(12分，每小題3分) 1下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A若望仆不相師 相：互相 B及罪至罔加 罔：同“網(wǎng)”，法網(wǎng) C今少卿乃教以推賢。

10、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.1函數(shù)的概念和圖象教案三蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1進(jìn)一步理解函數(shù)的概念，理解函數(shù)的本質(zhì)是數(shù)集之間的對(duì)應(yīng)，能作出給定函數(shù)的圖象； 2通過(guò)作圖，了解圖象可以是連續(xù)的曲線，也可以是散。

11、2019-2020年高中語(yǔ)文專題三豪放飄逸的李白詩(shī)專題檢測(cè)三蘇教版選修唐詩(shī)宋詞蚜 一、積累運(yùn)用 1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，沒有錯(cuò)誤的一組是( ) A蕩漾(yn) 盛饌(zhun) 邈遠(yuǎn)(mio) B木屐(j) 戲謔(nu) 訇然(h。

12、2019-2020年高中化學(xué)專題3溶液中的離子反應(yīng)質(zhì)量檢測(cè)三蘇教版 一、選擇題(本題包括12小題，每小題5分，共60分) 1下列對(duì)氨水溶液中存在的電離平衡NH3H2ONHOH敘述正確的是( ) A加水后，溶液中n(OH)增大。

13、月 亮 灣,繞著 山坡 倒映 月亮灣 緩緩 桃花 不時(shí) 綠油油 像 朝霞 燦爛 清清的,ro,p,yng,wn,hun,xing,zho,ln,1.村子的前面有一條月牙一樣的小河 2.河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來(lái)游去。,3。

14、七年級(jí)政治下冊(cè)增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力教案三蘇教版 第22課 筑起“防火墻”增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力教學(xué)目標(biāo)： 1. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 : 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)不良行為會(huì)導(dǎo)致違法犯罪的嚴(yán)重后果，進(jìn)而能在。

15、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治下冊(cè) 增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力教案三 蘇教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 第22課 筑起“防火墻”增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力教學(xué)目標(biāo)。

16、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治上冊(cè) 我為人人 人人為我教案三 蘇教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 第六課第二框我為人人 人人為我 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.懂。

17、名校名 推薦第三單元分?jǐn)?shù)除法學(xué)校 : 姓名： 班級(jí)： 考號(hào)： 一選擇題1一個(gè)真分?jǐn)?shù)除一個(gè)非零的數(shù)，商被除數(shù)A大于 B 小于 C 等于2在 80g 水中加入20g 鹽，鹽占鹽水的A.B.C.3把兩個(gè)棱長(zhǎng)都是1 厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，原來(lái)。