函數(shù)模型及其應(yīng)用

1、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.6函數(shù)模型及其應(yīng)用同步練習(xí)一 蘇教版必修1 一、選擇題 1某工廠的產(chǎn)值月平均增長率為，則年平均增長率是（ ） A B C D 答案： 2某人2000年7月1日存入一年期款元（年利率。

2、2019-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用教案11 新人教A版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生從所熟悉的生活、生產(chǎn)和其他學(xué)科的實(shí)際問題出發(fā)，進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括和必要的邏輯推理，得出數(shù)學(xué)概念和規(guī)律。

3、2019-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用教案4蘇教版必修1 一、教學(xué)目的 1、 利用函數(shù)圖象及數(shù)據(jù)表格，比較指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)的增長差異； 2、 結(jié)合實(shí)例讓學(xué)生體會(huì)直線上升，指數(shù)爆炸，對(duì)數(shù)增長等不同增。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用教案9 新人教A版必修1 教學(xué)目的：理解數(shù)列的概念，能用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)數(shù)列，了解數(shù)列的概念和遞推公式的意義，會(huì)根據(jù)數(shù)列的通項(xiàng)公式寫出數(shù)列的任意項(xiàng)，會(huì)根據(jù)數(shù)列的遞推公式。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用教案6 新人教A版必修1 教學(xué)目標(biāo) 1理解等比數(shù)列的定義，并能以方程思想作指導(dǎo)，理解和運(yùn)用它的通項(xiàng)公式 2逐步體會(huì)類比、歸納的思想，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生概括、抽象思。

6、2019-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用教案8 新人教A版必修1 1.幾類不同增長的函數(shù)模型：（1）一次函數(shù)模型：f(x)=kx+b (k,b為常數(shù),k0)；（2）反比例函數(shù)模型：f(x)=(k ,b為常數(shù),k0);(3)二次函數(shù)模型：f(x)=。

7、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.6函數(shù)模型及其應(yīng)用教案四 蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生從所熟悉的生活、生產(chǎn)和其他學(xué)科的實(shí)際問題出發(fā)，進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括和必要的邏輯推理，得出數(shù)學(xué)概念和規(guī)律。

8、2019-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用教案4 新人教A版必修1 教學(xué)目的： 1了解數(shù)列的遞推公式，明確遞推公式與通項(xiàng)公式的異同； 2會(huì)根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng)； 3理解數(shù)列的前n項(xiàng)和與的關(guān)系； 4。

9、2019-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用教案6 蘇教版必修1 教學(xué)三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、準(zhǔn)備。 11教學(xué)三維目標(biāo) （1）知識(shí)與技能：使學(xué)生學(xué)會(huì)建立恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)模型，并利用所得函數(shù)模型解釋有關(guān)現(xiàn)象或?qū)τ嘘P(guān)發(fā)展趨。

10、2019-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用教案8 蘇教版必修1 一、教材分析 本節(jié)內(nèi)容主要是運(yùn)用所學(xué)的函數(shù)知識(shí)去解決實(shí)際問題，要求學(xué)生掌握函數(shù)應(yīng)用的基本方法和步驟。函數(shù)的應(yīng)用問題是高考中的熱點(diǎn)內(nèi)容，必須下功。

11、2019-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用教案3蘇教版必修1 一、教材分析 本節(jié)內(nèi)容主要是運(yùn)用所學(xué)的函數(shù)知識(shí)去解決實(shí)際問題，要求學(xué)生掌握函數(shù)應(yīng)用的基本方法和步驟。函數(shù)的應(yīng)用問題是高考中的熱點(diǎn)內(nèi)容，必須下功夫。

12、2019-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用教案5蘇教版必修1 一、 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)與技能 能夠利用給定的函數(shù)模型或建立確定性函數(shù)模型解決實(shí)際問題. 2. 過程與方法 進(jìn)一步感受運(yùn)用函數(shù)概念建立函數(shù)模型的過程和方。

13、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.6函數(shù)模型及其應(yīng)用教案三 蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)會(huì)通過數(shù)據(jù)擬合建立恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)某型，并利用所得函數(shù)模型解釋有關(guān)現(xiàn)象或?qū)τ嘘P(guān)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)； 2通過實(shí)例了解數(shù)據(jù)擬合的方法。

14、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.6函數(shù)模型及其應(yīng)用教案一 蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1能根據(jù)實(shí)際問題的情境建立數(shù)學(xué)模型，利用計(jì)算工具，結(jié)合對(duì)函數(shù)性質(zhì)的研究，給出問題的解答； 2通過實(shí)例，理解一次函數(shù)、二次函數(shù)等。

15、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.6函數(shù)模型及其應(yīng)用教案三蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)會(huì)通過數(shù)據(jù)擬合建立恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)某型，并利用所得函數(shù)模型解釋有關(guān)現(xiàn)象或?qū)τ嘘P(guān)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)； 2通過實(shí)例了解數(shù)據(jù)擬合的方法，進(jìn)。

16、2019-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用教案7蘇教版必修1 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1了解指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)的增長特征。知道直線上升、指數(shù)增長、對(duì)數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義。 2了解函數(shù)模型（如指數(shù)。

17、2019-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用教案6蘇教版必修1 教學(xué)三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、準(zhǔn)備。 11教學(xué)三維目標(biāo) （1）知識(shí)與技能：使學(xué)生學(xué)會(huì)建立恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)模型，并利用所得函數(shù)模型解釋有關(guān)現(xiàn)象或?qū)τ嘘P(guān)發(fā)展趨勢(shì)。

18、2019-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用教案8蘇教版必修1 一、教材分析 本節(jié)內(nèi)容主要是運(yùn)用所學(xué)的函數(shù)知識(shí)去解決實(shí)際問題，要求學(xué)生掌握函數(shù)應(yīng)用的基本方法和步驟。函數(shù)的應(yīng)用問題是高考中的熱點(diǎn)內(nèi)容，必須下功夫。

19、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.6函數(shù)模型及其應(yīng)用教案一蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1能根據(jù)實(shí)際問題的情境建立數(shù)學(xué)模型，利用計(jì)算工具，結(jié)合對(duì)函數(shù)性質(zhì)的研究，給出問題的解答； 2通過實(shí)例，理解一次函數(shù)、二次函數(shù)等常。

20、2019-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用教案3 蘇教版必修1 一、教材分析 本節(jié)內(nèi)容主要是運(yùn)用所學(xué)的函數(shù)知識(shí)去解決實(shí)際問題，要求學(xué)生掌握函數(shù)應(yīng)用的基本方法和步驟。函數(shù)的應(yīng)用問題是高考中的熱點(diǎn)內(nèi)容，必須下功。