青島版五年制

1、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)進(jìn)位加法教學(xué)反思 青島版五年制 教學(xué)反思 兩位數(shù)進(jìn)位加法是青島版教材一年級(jí)下的內(nèi)容 根據(jù)在此書中所占的比例就能看出 進(jìn)位的豎式計(jì)算確實(shí)是本學(xué)期的重點(diǎn)及難點(diǎn) 所以必須非常認(rèn)真地。

2、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 農(nóng)夫和牧童教案 青島版五年制 教材分析 本單元是有關(guān)方向知識(shí)的起始單元 雖然這部分內(nèi)容與生活聯(lián)系較為緊密 但由于方向的知識(shí)比較抽象 對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來說較難掌握 所以本單元教材內(nèi)容只。

3、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 南極小客人7教案 青島版五年制 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生認(rèn)識(shí)新的數(shù)位 百位 知道百與十之間的關(guān)系以及100以內(nèi)數(shù)的組成 數(shù)的組成是指能用計(jì)數(shù)單位來描述抽象這個(gè)數(shù) 知識(shí)與技能 2 經(jīng)歷用小棒 計(jì)數(shù)。

4、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 信息窗3 游水簾洞教案 青島版五年制 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情境 初步理解減法的意義 正確理解被減數(shù)是2 6的減法 2 初步學(xué)會(huì)從實(shí)際情境中提出問題 并能運(yùn)用所學(xué)的被減數(shù)是2 6的減法解決簡(jiǎn)單。

5、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 大海邊6教案 青島版五年制 教材分析 本節(jié)課是教科書信息窗口5的有關(guān)內(nèi)容 通過媽媽帶小朋友購買紀(jì)念品的情景 展示珊瑚標(biāo)本 海螺 貝殼和海豚玩具的單件 通過解決 用50元錢去買海螺和珊瑚標(biāo)。

6、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小小存錢罐3教案 青島版五年制 教材分析 圖中呈現(xiàn)的是在媽媽的幫助下清點(diǎn)儲(chǔ)錢罐的情境 通過小朋友與媽媽的對(duì)話 引出對(duì)人民幣的有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí) 信息窗口二通過小朋友到文體用品商店購買自。

7、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 我們的鞋碼教學(xué)實(shí)錄 青島版五年制 一 教學(xué)目標(biāo) 1 初步學(xué)會(huì)使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù) 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖整理數(shù)據(jù) 2 通過實(shí)例 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖 能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果提。

8、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三單元農(nóng)夫與牧童教案 青島版五年制 一 素材解讀 1 素材的選取 人類社會(huì)進(jìn)入了二十一世紀(jì) 人類正在享受著科技發(fā)達(dá)帶來的各種便利 我們似乎漸漸遠(yuǎn)離了牛耕的時(shí)代 然而 伴隨兒童的成長(zhǎng)歷。

9、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)人民幣2教案 青島版五年制 教學(xué)內(nèi)容 青島版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第五單元信息窗1 教學(xué)目標(biāo) 1 在現(xiàn)實(shí)的情境中 認(rèn)識(shí)人民幣的單位元 角 分 知道1元 10角 1角 10分 2。

10、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 阿福的新衣教案 青島版五年制 厘米 米的認(rèn)識(shí) 教材分析 測(cè)量是 空間與圖形 的重要內(nèi)容之一 厘米 米的認(rèn)識(shí) 是學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位的開始 是今后學(xué)習(xí)其它長(zhǎng)度單位和有關(guān)測(cè)量問題的基礎(chǔ) 本單元教。

11、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 信息窗6 小猴學(xué)釣魚教案 青島版五年制 教學(xué)目標(biāo) 1 理解加減混合運(yùn)算的意義及算法 正確進(jìn)行加減混合計(jì)算 2 學(xué)會(huì)從實(shí)際情境中提出問題 并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題 發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。

12、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 人民幣的認(rèn)識(shí)教案 青島版五年制 教材版本 青島版數(shù)學(xué)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材 教學(xué)內(nèi)容 一年級(jí)下冊(cè)第五單元 人民幣的認(rèn)識(shí) 第一課時(shí)P38 39 教學(xué)目標(biāo) 1 在現(xiàn)實(shí)情境中認(rèn)識(shí)人民幣 了解元 角 分之間的關(guān)系。

13、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 南極小客人8教案 青島版五年制 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元 我學(xué)會(huì)了嗎 教學(xué)目標(biāo) 1 進(jìn)一步加強(qiáng)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 理解數(shù)位的意。

14、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 校園護(hù)綠第一課時(shí)教案 青島版五年制 教學(xué)內(nèi)容 教科書第22 23頁 口算兩位數(shù)加一位數(shù) 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù) 以及求一個(gè)數(shù)多幾 少幾 的問題 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情景 進(jìn)一步理解加法的含義 掌握100。

15、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三位數(shù)乘兩位數(shù)綜合練習(xí)教案 青島版五年制 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 進(jìn)一步熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法 提高計(jì)算的正確率和速度 2 能力目標(biāo) 通過估算在實(shí)際問題中的應(yīng)用 發(fā)展學(xué)生的估算。

16、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 統(tǒng)計(jì)教案 青島版五年制 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 使學(xué)生了解數(shù)據(jù)整理的意義 初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理的方法 2 能力目標(biāo) 使學(xué)生知道繪制簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表的方法 并學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表 3 情感目標(biāo) 培養(yǎng)。

17、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 信息窗2 野餐教案 青島版五年制 教學(xué)目標(biāo) 1 在具體的生活情境中 體會(huì)加法意義 引入學(xué)習(xí)和是6 10的加法 并且理解和學(xué)習(xí)交換兩個(gè)相加的數(shù)的位置得數(shù)不變的這一規(guī)律 2 能從簡(jiǎn)單的具體情境中。

18、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 下雨了 學(xué)看鐘表1教案 青島版五年制 教學(xué)內(nèi)容 認(rèn)識(shí)鐘面 認(rèn)讀 整時(shí) 半時(shí) 幾時(shí)剛過 和 快到幾時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看鐘表 會(huì)認(rèn)讀 整時(shí) 半時(shí) 體會(huì)幾時(shí)剛過 和 快到幾時(shí) 通過鐘表的認(rèn)。

19、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 信息窗2 觀賞蝴蝶標(biāo)本教案 青島版五年制 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情境 學(xué)習(xí)用6 9的乘法口訣求商 2 經(jīng)歷用6 9的乘法口訣求商的計(jì)算過程 提高學(xué)生分析問題 解決問題的能力 3 在與同伴共同探討計(jì)。

20、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 大海邊 信息窗5教案 青島版五年制 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握連減的計(jì)算方法 2 體會(huì)運(yùn)算順序的合理性和小括號(hào)的意義 3 經(jīng)歷符號(hào)創(chuàng)造的過程 體驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)的樂趣 培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí) 教學(xué)重點(diǎn) 連減的計(jì)算。