遼寧省遼陽(yáng)縣首山鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1、宋濂宋濂 本文寫于洪武十一本文寫于洪武十一年年13781378。這一年，辭。這一年，辭官歸里的宋濂又從家鄉(xiāng)到官歸里的宋濂又從家鄉(xiāng)到應(yīng)天府今江蘇省南京市，應(yīng)天府今江蘇省南京市，當(dāng)時(shí)是國(guó)都朝見(jiàn)朱元璋。當(dāng)時(shí)是國(guó)都朝見(jiàn)朱元璋。他的同鄉(xiāng)晚輩馬君則來(lái)拜。

2、 五柳先生傳陶淵明歸園田居種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。 陶淵明365427,名潛，字元亮，東晉潯陽(yáng)柴桑人，著名詩(shī)人。 他生活的東晉末年社會(huì)黑暗，風(fēng)氣污濁，許多人不擇手段，追。

3、組組 歌歌節(jié)選節(jié)選浪之歌浪之歌雨之歌雨之歌紀(jì)伯倫紀(jì)伯倫 紀(jì)紀(jì)哈哈紀(jì)伯倫紀(jì)伯倫18831931，黎巴黎巴嫩嫩詩(shī)人畫家。著有散文詩(shī)集詩(shī)人畫家。著有散文詩(shī)集淚與淚與笑笑先知先知沙與沫沙與沫等。本等。本文選自文選自淚與笑淚與笑。 淚與笑淚與笑組歌組。

4、 說(shuō)說(shuō)，是古代的一種，是古代的一種文體文體，用，用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問(wèn)題的觀點(diǎn)，以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問(wèn)題的觀點(diǎn)，寫法靈活，跟現(xiàn)代的雜文大體相似。寫法靈活，跟現(xiàn)代的雜文大體相似。常常運(yùn)用常常運(yùn)用托物寓意托物寓意的手法的手法。說(shuō)說(shuō)韓愈韓愈。

5、藤野先生藤野先生作者：魯迅作者：魯迅藤野先生簡(jiǎn)介藤野先生簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介著名作品集有著名作品集有野野草草朝花夕拾朝花夕拾吶喊吶喊彷徨彷徨華蓋集華蓋集墳墳等。本文選自散文集等。本文選自散文集朝花夕拾朝花夕拾。魯迅魯迅18811936生于浙。

6、高爾基高爾基18681936：前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主學(xué)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。義文學(xué)奠基人。 代表作有代表作有:長(zhǎng)篇小說(shuō)長(zhǎng)篇小說(shuō)母親母親，自傳體三部曲，自傳體三部曲童年童年在人間在人間我。

7、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1體味詩(shī)的意境，感悟詩(shī)人情懷。體味詩(shī)的意境，感悟詩(shī)人情懷。 2理解作者寓情于景情景交融的寫法。理解作者寓情于景情景交融的寫法。 3送別詩(shī)的比較閱讀送別詩(shī)的比較閱讀白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京白雪歌。

8、大雁歸來(lái) 1 他是享譽(yù)世界的美國(guó)著名的倫他是享譽(yù)世界的美國(guó)著名的倫理學(xué)家，又是一個(gè)造詣極深的文學(xué)巨匠。理學(xué)家，又是一個(gè)造詣極深的文學(xué)巨匠。 2 他還是一個(gè)有著國(guó)際威望的科他還是一個(gè)有著國(guó)際威望的科學(xué)家和環(huán)境保護(hù)主義者。學(xué)家和環(huán)境保護(hù)主義者。。

9、1 1識(shí)記理解本課生字詞。識(shí)記理解本課生字詞。2 2朗讀課文，整體感知文章表達(dá)的朗讀課文，整體感知文章表達(dá)的情感。情感。3 3品味文中的細(xì)節(jié)描寫，加深對(duì)文品味文中的細(xì)節(jié)描寫，加深對(duì)文章的理解。章的理解。4 4感受文章中的風(fēng)俗美，人情美，感受。

10、第五單元語(yǔ)文綜合活動(dòng)第五單元語(yǔ)文綜合活動(dòng)同學(xué)們，很小我們就接觸了古詩(shī)，從同學(xué)們，很小我們就接觸了古詩(shī)，從古詩(shī)中我們感受了古詩(shī)中我們感受了李白的飄逸李白的飄逸，杜甫的沉杜甫的沉郁，郁，孟浩然的清新孟浩然的清新，王安石的超拔王安石的超拔，白居白。

11、旅鼠之旅鼠之謎謎 國(guó)家地震局地質(zhì)研究所研究員，享受政府特殊津貼的有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。 1998年，位夢(mèng)華第六次進(jìn)入北極考察，成為在北極越冬的中國(guó)1給下列紅字注音。媲媲美美 挑挑釁釁 迷迷惘惘 篤篤信信 嚙嚙齒齒 滑滑稽稽 徘徘徊徊 逃逃竄竄。

12、牛牛 漢漢牛漢，原名史成漢，牛漢，原名史成漢，19231923年出生。現(xiàn)當(dāng)代著名詩(shī)年出生?，F(xiàn)當(dāng)代著名詩(shī)人，是人，是七月七月詩(shī)派的重要詩(shī)派的重要成員，被人稱為成員，被人稱為詩(shī)壇硬漢詩(shī)壇硬漢詩(shī)集詩(shī)集彩色的生活彩色的生活愛(ài)愛(ài)與歌與歌海上蝴蝶海上蝴。

13、端午的鴨蛋汪曾祺汪曾祺 1920192019971997，江蘇，江蘇高郵人，高郵人，作家作家，資深文化，資深文化界名人。早年畢業(yè)于西南界名人。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大，師從沈從文，曾長(zhǎng)聯(lián)大，師從沈從文，曾長(zhǎng)期任職北京京劇院編劇。期任職北京京劇院編。

14、 本文體裁本文體裁科幻小說(shuō)：科幻小說(shuō)： 用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來(lái)世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)來(lái)世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)科學(xué)事實(shí)和預(yù)見(jiàn)想象和預(yù)見(jiàn)想象 。 科。

15、范仲淹范仲淹教學(xué)目的教學(xué)目的 朗讀背誦全文。朗讀背誦全文。 學(xué)習(xí)文章把敘事寫景抒情學(xué)習(xí)文章把敘事寫景抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。 理解作者所闡述的主要觀點(diǎn)。理解作者所闡述的主要觀點(diǎn)。 學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。。

16、我的母親胡胡 適適 胡適胡適18911962，現(xiàn)代作家學(xué)者，現(xiàn)代作家學(xué)者，字適之，安徽績(jī)溪人。曾提倡文學(xué)改字適之，安徽績(jī)溪人。曾提倡文學(xué)改革，為新文化運(yùn)動(dòng)的著名人物。革，為新文化運(yùn)動(dòng)的著名人物。1920年創(chuàng)作第一部新詩(shī)集年創(chuàng)作第一部新詩(shī)集嘗。

17、詩(shī)詞曲五首詩(shī)詞曲五首詩(shī)詞曲五首詩(shī)詞曲五首詩(shī)詞曲五首詩(shī)詞曲五首學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)并了解詩(shī)歌的意境。2學(xué)習(xí)并了解詩(shī)詞曲等詩(shī)歌的體裁特學(xué)習(xí)并了解詩(shī)詞曲等詩(shī)歌的體裁特點(diǎn)點(diǎn)。3熟讀并背誦課文。熟讀并背誦課文。 唐詩(shī)唐詩(shī)是中國(guó)古典文學(xué)的瑰寶，其體是中國(guó)古典。

18、滿井游記滿井游記袁宏道袁宏道 袁宏道：袁宏道：字中郎，號(hào)石字中郎，號(hào)石公，湖廣公安今湖北公，湖廣公安今湖北省公安縣人，省公安縣人，明代文明代文學(xué)家學(xué)家。與兄。與兄袁宗道袁宗道弟弟袁中道袁中道，并稱，并稱公安三公安三袁袁，后人稱他們?yōu)椋笕朔Q。

19、飲酒 陶淵明教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1 1欣賞作品的藝術(shù)性；欣賞作品的藝術(shù)性；2 2體會(huì)詩(shī)人思想情懷。體會(huì)詩(shī)人思想情懷。3 3了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況；了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況；我們學(xué)過(guò)陶淵明的哪些作品我們學(xué)過(guò)陶淵明的哪些作品1桃花源記桃花源記 散。

20、杜甫及杜詩(shī)杜甫及杜詩(shī) 字子美，自號(hào)少陵野老，曾任檢校工部員外郎，世稱杜工部。字子美，自號(hào)少陵野老，曾任檢校工部員外郎，世稱杜工部。 偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，人稱詩(shī)圣；其詩(shī)直接反映了唐朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，人稱詩(shī)圣；其詩(shī)直接反映了唐朝安安史之亂史。

21、行 路 難朗讀朗讀背誦背誦古代詩(shī)詞。古代詩(shī)詞。整體了解各首詩(shī)詞的主要意思。整體了解各首詩(shī)詞的主要意思。體會(huì)詩(shī)詞所表現(xiàn)的情志或意趣。體會(huì)詩(shī)詞所表現(xiàn)的情志或意趣。教學(xué)目的教學(xué)目的作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介： 李白，字太白，號(hào)青蓮居士，盛唐詩(shī)人，李白，字。

22、醉翁亭記 歐陽(yáng)修作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修1009107210091072，北宋文學(xué)家北宋文學(xué)家。字。字永叔永叔，號(hào)號(hào)醉翁醉翁，晚年號(hào)，晚年號(hào)六一居士，六一居士，謚文忠，江西吉水人。謚文忠，江西吉水人。他他4 4歲喪父，母鄭氏教他識(shí)字讀書。

23、己亥雜詩(shī)己亥雜詩(shī)龔自珍 龔自珍龔自珍17921841,17921841,字字瑟人,號(hào)定庵,瑟人,號(hào)定庵,浙江仁和人,浙江仁和人,近代思想家文學(xué)家.是近近代思想家文學(xué)家.是近代代啟蒙啟蒙思想的先驅(qū).思想的先驅(qū). 道光十九年己亥道光十九年己亥1。

24、短文兩篇短文兩篇 巴金巴金 日日 月月 巴金巴金 生于生于19041904年年1111月月2525日，原名李堯棠，祖籍日，原名李堯棠，祖籍浙江嘉興，生于四川成都一個(gè)官宦家庭。浙江嘉興，生于四川成都一個(gè)官宦家庭。曾于曾于19491949年出席。