教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量評(píng)價(jià)

1、本課程復(fù)習(xí)題所提供的答案僅供學(xué)員在復(fù)習(xí)過(guò)程中參考之用，有問(wèn)題請(qǐng)到課程論壇提問(wèn)。本復(fù)習(xí)題頁(yè)碼標(biāo)注所用教材為：教材名稱作者出版社版次定價(jià)教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量評(píng)價(jià)綜合教程黃光揚(yáng)福建科學(xué)技術(shù)出版社2003年2月第1版22元如學(xué)員使用其他版本教材，請(qǐng)參考相關(guān)知識(shí)點(diǎn)福師1203考試批次教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量評(píng)價(jià)復(fù)習(xí)題及參考答案一一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共1。

2、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量評(píng)價(jià)復(fù)習(xí)資料單項(xiàng)選擇題1用公式形象表述：“評(píng)價(jià)=測(cè)量(定量描述)+非測(cè)量(定性描述)+價(jià)值判斷”的人是 （ ）A格蘭朗德 B斯塔費(fèi)爾比姆 C泰勒 D德雷斯2在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常實(shí)施的，在性質(zhì)上相當(dāng)于現(xiàn)在的中小學(xué)單元測(cè)驗(yàn)，我們稱之為（ ）A形成性測(cè)量與評(píng)價(jià) B診斷性測(cè)量與評(píng)價(jià) C終結(jié)性測(cè)量與評(píng)價(jià)。

3、一、單選題（共21道試題，共42分。）V 1.在教育測(cè)量中，評(píng)估選擇題區(qū)分度時(shí)我們通常可用（ ）。 A. 等級(jí)相關(guān)B. 列聯(lián)系數(shù)C. 肯德?tīng)朩系數(shù)D. 點(diǎn)雙列相關(guān)滿分：2分2.每項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)在指標(biāo)體系中所占的重要性程度，經(jīng)量化后的值叫（ ）。 A. 權(quán)重B. 加權(quán)C. 標(biāo)度D. 強(qiáng)度滿分：2分3.一批數(shù)據(jù)，其離差平方和的平均數(shù)稱為（ ）。。

4、窗體頂端福師教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量評(píng)價(jià)在線作業(yè)一試卷總分：100 測(cè)試時(shí)間：-2015年10月2016年3月單選題 多選題 判斷題 一、單選題（共 21 道試題，共 42 分。）V 1. 每項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)在指標(biāo)體系中所占的重要性程度，經(jīng)量化后的值叫（ A）。 A. 權(quán)重B. 加權(quán)C. 標(biāo)度D. 強(qiáng)度滿分：2 分2. 對(duì)于。

5、福師教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量評(píng)價(jià)在線作業(yè)二一、單選題（共21道試題，共42分。）V 1.（ ）又叫做二項(xiàng)選擇題，它通常是給被試一個(gè)句子要被試作出正誤的判斷。 A. 簡(jiǎn)答題B. 選擇題C. 是非題D. 論述題滿分：2分2.（ ）是綜合反映社會(huì)現(xiàn)象某一方面情況的絕對(duì)數(shù)、相對(duì)數(shù)和平均數(shù)。 A. 指標(biāo)B. 目標(biāo)C. 目的D. 標(biāo)準(zhǔn)滿分：2分3.教育測(cè)量。

6、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量評(píng)價(jià)復(fù)習(xí)題一及參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）1、同時(shí)擲兩個(gè)骰子，出現(xiàn)11個(gè)點(diǎn)的概率為（ ）A、1/6 B、1/12 C、1/18 D、1/362、復(fù)本信度和重測(cè)信度這兩種方法的最大差別是。

7、福師教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量評(píng)價(jià)在線作業(yè)一一、單選題（共21道試題，共42分。）V 1.（ ）是利用頭腦積極思維,進(jìn)行智力碰撞，激發(fā)智慧靈感，而提出評(píng)價(jià)指標(biāo)的一種常用方法。 A. 反頭腦風(fēng)暴法B. 頭腦風(fēng)暴法C. 哥頓法D. 德?tīng)栰撤M分：2分2.教育測(cè)量專家格蘭朗德認(rèn)為，一個(gè)完整的評(píng)價(jià)計(jì)劃，可用公式加以形象地表達(dá)，其公式是（ ）。 A. 評(píng)價(jià)=測(cè)量+評(píng)定+價(jià)值判。

8、福師教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量評(píng)價(jià)在線作業(yè)二一、單選題（共21道試題，共42分。）V 1.（ ）又叫做二項(xiàng)選擇題，它通常是給被試一個(gè)句子要被試作出正誤的判斷。 A. 簡(jiǎn)答題B. 選擇題C. 是非題D. 論述題滿分：2分2.（ ）是綜合反映社會(huì)現(xiàn)象某一方面情況的絕對(duì)數(shù)、相對(duì)數(shù)和平均數(shù)。 A. 指標(biāo)B. 目標(biāo)C. 目的D. 標(biāo)準(zhǔn)滿分：2分3.教育測(cè)量。

9、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量評(píng)價(jià)復(fù)習(xí)資料 單項(xiàng)選擇題 1 .用公式形象表述：評(píng)價(jià)測(cè)量定量描述非測(cè)量定性描述價(jià)值判斷的人是 A .格蘭朗德 B 斯塔費(fèi)爾比姆 C 泰勒 D 德雷斯 2 .在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常實(shí)施的，在性質(zhì)上相當(dāng)于現(xiàn)在的中小學(xué)單元測(cè)驗(yàn)，我們稱之為。

10、福師2017年秋教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量評(píng)價(jià)在線作業(yè)一與答案 一單選題共 21道試題，共42分。 V 1 .教育測(cè)量與評(píng)價(jià)按來(lái)分主要有三種：形成性診斷性和總結(jié)性測(cè)量與評(píng)價(jià)。 A.參照點(diǎn) 國(guó)B.運(yùn)用的時(shí)機(jī) O c.被試的行為表現(xiàn) 1D.內(nèi)容 滿分：2分。

11、答案 福師2017秋季教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量評(píng)價(jià)在線作業(yè) 一單選題共 12道試題，共24分。 V 1 .重測(cè)信度的用途有時(shí)也在于評(píng)估所測(cè)特質(zhì)在短期內(nèi)的。 1A.有效性 國(guó)B.穩(wěn)定性 O C.可測(cè)性 I D.等值性 滿分：2分 2 .相互關(guān)聯(lián)的兩個(gè)變。