多角度描寫景物

1、教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 第六單元 寫作多角度描寫景物教學(xué)案 （新版）新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 許多人讀過朱自清先生的荷塘月色后。

2、2019-2020年八年級語文上冊 第六單元 寫作多角度描寫景物教學(xué)案 （新版）新人教版 許多人讀過朱自清先生的荷塘月色后，都到清華園參觀，想一睹他筆下那迷人的景色，可惜卻失望而歸?，F(xiàn)實中的清華園顯得是那。

3、請你在三秒內(nèi)判斷圖片中的四塊積木相同嗎 請你觀察下圖中這是同一個人嗎 請你比較下圖中的氣球大小 這四朵玫瑰相同的嗎 這么多的骷顱頭你怕嗎 請你觀察下圖的正方體有什么特點 你的發(fā)現(xiàn) 角度不同 效果有別 橫看成嶺側(cè)成峰 遠近高低各不同 多角度描寫景物 景物描寫的角度 1 定點觀察 半畝方塘一鑒開 天光云影共徘徊2 移步換景 橫看成嶺側(cè)成峰 遠近高低各不同3 動用多種感官 月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠。

4、多角度描寫景物教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】1、了解景物在記敘類文章中的作用。2、掌握多角度描寫景物的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察景物，抓住景物的主要特征，細致地描寫景物。4、從描寫景物的實踐中去感悟大自然的魅力，從而去熱愛大自然，熱愛生活?！局仉y點】掌握多角度描寫景物的方法，學(xué)以致用。【教學(xué)準備】多媒體教學(xué)【教學(xué)過程】一、圖片導(dǎo)入，激趣引思角度不同，效果有別。引出。

5、寫作多角度描寫景物許多人讀過朱自清先生的荷塘月色后，都到清華園參觀，想一睹他筆下那迷人的景色，可惜卻失望而歸。現(xiàn)實中的清華園顯得是那樣的平凡，那樣的景致在哪里都能看到，可為什么在朱自清先生的筆下卻顯得如此的美呢？今天就讓我們來學(xué)習(xí)如何多角度描寫景物，并運用各種技巧和方法，提高我們寫作的能力。1學(xué)會運用多種描寫手法，多角度、有層次地描寫景物。2感受大自然的美好，激發(fā)對大。

6、寫作多角度描寫景物1運用多種描寫手法，多角度、有層次地描寫景物。2經(jīng)典美文的賞析與學(xué)生習(xí)作的分析相結(jié)合，調(diào)動學(xué)生的想象與聯(lián)想能力。3感受大自然的美好，激發(fā)對大自然的熱愛之情。1課時曾經(jīng)有這樣的故事，許多人讀過朱自清先生的荷塘月色后，都到清華園參觀，想一睹他筆下那迷人的景色，可惜卻失望而歸?，F(xiàn)實中的清華園顯得是那樣的平凡，那樣的景致在哪里都能看到，可為。

7、寫作 多角度描寫景物精彩開篇詞曾經(jīng)有這樣的故事，許多人讀過朱自清先生的荷塘月色后，都到清華園參觀，想一睹他筆下那迷人的景色，可惜卻失望而歸?，F(xiàn)實中的清華園顯得是那樣的平凡，那樣的景致在哪里都能看到，可為什么在朱自清先生的筆下卻顯得如此的美呢？今天就讓我們來學(xué)習(xí)如何多角度描寫景物，并運用各種技巧和方法，提高我們寫作的能力。學(xué)習(xí)目標1.學(xué)會運用多種描寫手法，多角度、有層次地描寫。

8、多角度描寫景物描寫的專項訓(xùn)練教學(xué)目標知識技能： 1. 了解景物在記敘類文章中的作用。 2. 掌握描寫景物的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察景物，抓住景物的主要特征，細致地描寫景物；過程方法：1通過教師的引導(dǎo)，以課文為范本讓學(xué)生掌握如何選用感官角度和修辭手法進行描寫景物。2. 通過兩兩交流、合作探究等活動，讓學(xué)生在讀與評中理解。

9、多角度描寫景物1引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會多角度觀察景物。2通過課堂小練筆，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。3培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感，提升審美情趣。大部分學(xué)生在寫作的時候會適時的融入景物描寫，但是學(xué)生們只會對景物作簡單的狀態(tài)介紹，這只能算得上簡單的景物敘述，他們不會調(diào)動多種感官進行描寫，也不會采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的表現(xiàn)手法，更不會綜合運用一些表達方式以及修辭手法使文章內(nèi)容生動形。

10、多角度描寫景物,滴水瓣花總關(guān)情,看美景草原風(fēng)光,天蒼蒼野茫茫風(fēng)吹草低見牛羊,忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開,看美景:北國風(fēng)光,看美景：泰山,會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。,看美景:西湖,接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。,看美景:廬山瀑布,飛流直下三千尺疑是銀河落九天,大漠孤煙直長河落日圓,看美景:大漠,讀課文學(xué)寫景,不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的。

11、多角度描寫景物,滴水瓣花總關(guān)情,看美景：泰山,會當(dāng)凌絕頂， 一覽眾山小。,讀課文學(xué)寫景,不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅。

12、單元作文多角度描寫景物,【寫作指導(dǎo)】 在本單元我們暢游了雄奇險拔的三峽，欣賞了積水空明的月光，臨觀了錢塘江的宏偉氣勢，攝取了湖心亭的雪景，這些景物為什么會如此生動，給人留下深刻印象呢？因為作者能運用各種手法多角度描寫景物。 一、寫景總的原則： 選準對象，仔細觀察，確定角度，安排層次。,二、描寫景物的方法： (1)仔細觀察，對景物進行多角度描寫。寫景角度有：景物的形狀、聲音、色彩、味道；遠眺近看、俯。

13、許多人讀過朱自清先生的荷塘月色后，都到清華園參觀，想一睹他筆下那迷人的景色，可惜卻失望而歸?，F(xiàn)實中的清華園顯得是那樣的平凡，那樣的景致在哪里都能看到，可為什么在朱自清先生的筆下卻顯得如此的美呢今天就讓我們來學(xué)習(xí)如何多角度描寫景物，并運用各種。