不跟陌生人走

1、______________________________________________________________________________________________________________不跟陌生人走活動目標： 1、樹立幼兒初步的防范意識。 2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。 3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。 活動準備： 1、排練情景表演：小紅沒上當。 2、錄制有關輕信陌生人上當受騙的內(nèi)容。如：自己在家時隨便給陌生人開門，隨便吃陌生人給的食物，在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關打擊拐賣兒童的。

2、幼兒教育：________幼兒園小班安全教案不跟陌生人走教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 7 頁幼兒園小班安全教案不跟陌生人走活動目標：1、知道不能跟陌生人走。2、模擬體驗離園情景，知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班?；顒訙蕚洌阂晃荒吧擞善渌嘟處煱缪?，零食若干?；顒舆^程：1、情景體驗：陌生人走進班里來接小朋友陌生人：我接毛毛和東東。這兩名小朋友坐著不動，只是懷疑地看著陌生人。陌生人：我是你們媽媽的同事，我?guī)砹嗽S多好吃的，跟我走吧，我把好吃的。

3、幼兒教育：________中班安全教案不跟陌生人走教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁中班安全教案不跟陌生人走幼兒園中班安全教案：不跟陌生人走活動目標1、樹立幼兒初步的防范意識。2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走?；顒訙蕚?、排練情景表演：小紅沒上當。2、錄制有關輕信陌生人上當受騙的內(nèi)容。如：自己在家時隨便給陌生人開門，隨便吃陌生人給的食物，在公共場所迷路了。

4、幼兒教育：________小班安全優(yōu)秀教案不跟陌生人走教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁小班安全優(yōu)秀教案不跟陌生人走小班安全教育不跟陌生人走教案活動目標：1、知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走。2、了解一些求救的方法?；顒訙蕚洌?、掛圖三張(內(nèi)容：故事聰明的明明)2、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系，請他配合教育活動，并準備一些幼兒喜歡的糖果、玩具?；顒舆^程：一、看圖講述1、教師出示第一張掛圖，介紹圖中的孩子明明，引導幼兒說一說圖上還有誰，陌生。

5、幼兒教育：________小班安全教案設計不跟陌生人走教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁小班安全教案設計不跟陌生人走設計思路：新人園幼兒，總是纏著教師要找媽媽。尤其是晚上離園時，每位家長都急切地想第一個接到自己的寶寶，有的家庭是多名成員同時來接。有的家庭則是今天爸爸媽媽接，明天爺爺奶奶接，后天又是叔叔阿姨接。眾多家長陌生的面孔、給教師接待離園工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。同時，我們也感覺到，在晚離園環(huán)節(jié)中存在著不安全的隱患。為此。根據(jù)小班幼兒的年。

6、幼兒教育：________小班安全活動及反思不跟陌生人走教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁小班安全活動及反思不跟陌生人走設計意圖：由于孩子年齡小，對是非的分辨能力較差，該怎樣進行自我保護，掌握最基本的安全常識減少意外的發(fā)生，為此我設計了這節(jié)課。活動目標：知道不能輕信陌生人的話，不和陌生人走。活動準備：1、有關的圖片四張。2、玩具、果凍、巧克力。出示圖片圖片1：陌生人要去你家，不能帶路。圖片2：陌生人硬拉著你，你要反抗，大聲呼救。選擇游戲1、能不。

7、幼兒教育：________小班優(yōu)秀安全教案不跟陌生人走教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁小班優(yōu)秀安全教案不跟陌生人走活動目標1.知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法?；顒訙蕚?.有關的圖片四張。2.請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。3.玩具、果凍、巧克力?；顒舆^程一、故事沙沙和陌生人1.講述故事沙沙和陌生人：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生。

8、幼兒教育：________幼兒園大班安全教育教案不跟陌生人走教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁幼兒園大班安全教育教案不跟陌生人走活動目標：1、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當受騙。2、提高幼兒對陌生人的辨別能力，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力?；顒訙蕚洌?、進行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。2、請兩位幼兒不認識的家長扮演陌生人，并設置好情境?；顒舆^程：一、觀看情景表演“陌生人來了”。情景(一)請一位家長裝扮成陌生人。

9、幼兒教育：________中班安全優(yōu)質(zhì)課教案不跟陌生人走教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁中班安全優(yōu)質(zhì)課教案不跟陌生人走活動目標 ：1、樹立幼兒初步的防范意識。2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走?；顒訙蕚洌?、排練情景表演：小紅沒上當。2、錄制有關輕信陌生人上當受騙的內(nèi)容。如：自己在家時隨便給陌生人開門，隨便吃陌生人給的食物，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))在公共。

10、幼兒教育：________小班社會領域教案詳案不跟陌生人走教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁小班社會領域教案詳案不跟陌生人走設計思路新人園幼兒，總是纏著教師要找媽媽。尤其是晚上離園時，每位家長都急切地想第一個接到自己的寶寶，有的家庭是多名成員同時來接。有的家庭則是今天爸爸媽媽接，明天爺爺奶奶接，后天又是叔叔阿姨接。眾多家長陌生的面孔.給教師接待離園工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。同時，我們也感覺到，在晚離園環(huán)節(jié)中存在著不安全的隱患。為此，根據(jù)小班幼兒。

11、幼兒教育：________小班安全公開課教案不跟陌生人走教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁小班安全公開課教案不跟陌生人走活動目標：1、知道不能跟陌生人走。2、模擬體驗離園情景，知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班?；顒訙蕚洌阂晃荒吧擞善渌嘟處煱缪?，零食若干?；顒舆^程：1、情景體驗：陌生人走進班里來接小朋友陌生人：我接毛毛和東東。這兩名小朋友坐著不動，只是懷疑地看著陌生人。陌生人：我是你們媽媽的同事，我?guī)砹嗽S多好吃的，跟我走吧，我把好吃的。

12、幼兒教育：________小班安全教案設計范文不跟陌生人走教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁小班安全教案設計范文不跟陌生人走小班安全活動教案:不跟陌生人走一、活動名稱；不跟陌生人走二、活動目標；知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。三、活動準備1、請一位老師客串并設置表演情境。2、幼兒喜歡的零食四、活動過程一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”教師在旁邊提醒：(1)你認識她嗎?。

13、幼兒教育：________小班幼兒社會教案反思不跟陌生人走教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁小班幼兒社會教案反思不跟陌生人走【活動目標】1.知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。2.培養(yǎng)自我保護意識和能力?；顒訙蕚?.2.請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。3.玩具、果凍、巧克力?；顒舆^程一、故事沙沙和陌生人1.講述故事沙沙和陌生人：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙。

14、幼兒教育：________幼兒園小班安全優(yōu)質(zhì)教案不跟陌生人走教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁幼兒園小班安全優(yōu)質(zhì)教案不跟陌生人走活動目標：1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法?；顒訙蕚洌?、有關的圖片四張。2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。3、玩具、果凍、巧克力?；顒舆^程：一、故事沙沙和陌生人1、講述故事沙沙和陌生人：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌。

15、幼兒教育：________小班安全不跟陌生人走教案設計教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁小班安全不跟陌生人走教案設計小班安全活動教案：不跟陌生人走活動目標：1、知道不能隨便離開老師或家長，不能跟陌生人走。2、提高自我保護的意識和能力?；顒訙蕚洌?、請兩位幼兒不認識的叔叔或阿姨扮演陌生人，并與之設置好情境。2、巧克力、玩具等?；顒舆^程：1、講故事小華和陌生人。2、根據(jù)故事內(nèi)容，組織幼兒進行討論。(1)小華為什么沒有跟著陌生人走?(2)小華是怎么說的?3、情。

16、幼兒教育：________小班安全教案不跟陌生人走20篇匯總教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁小班安全教案不跟陌生人走20篇匯總精心整理小班安全教案我不跟陌生人走20篇匯總，包含我不跟陌生人走教學反思，我不跟陌生人走課件以及我不跟陌生人走說課稿。小班安全教育教案我不跟陌生人走 小班安全教育教案陌生人 幼兒園小班上學期安全教案不和陌生人說話 幼兒小班安全教育活動教案陌生人 小班優(yōu)秀安全教案不要隨便和陌生人說話 幼兒園小班安全優(yōu)質(zhì)教案不跟陌生人走 小班安。

17、幼兒教育：________小班安全教案及活動反思不跟陌生人走教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁小班安全教案及活動反思不跟陌生人走活動目標：1、知道不能跟陌生人走2、模擬體驗離園情景，知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班活動重點：知道不能跟陌生人走；知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班活動難點：知道不能跟陌生人走活動準備：兒歌媽媽沒來我不急活動流程：一、情景體驗：陌生人走進班里來接小朋友二、提問引導三、小結教師：不認識的人就是陌生人。陌生人來。

18、幼兒教育：________小班安全教育活動教案不跟陌生人走教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁小班安全教育活動教案不跟陌生人走活動目標：1. 知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法?；顒又攸c：提醒幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。活動準備：1.有關的圖片。2. 請一位幼兒園不認識的老師扮演陌生人并設置表演情境。3. 玩具、巧克力、果凍。活動過程：一.安全演練1.教師扮羊媽媽，告訴幼兒要出去找好吃的，請幼兒。

19、幼兒教育：________小班安全活動教案不跟陌生人走教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁小班安全活動教案不跟陌生人走小班安全教育教案：不跟陌生人走活動目標：1、知道不能跟陌生人走。2、模擬體驗離園情景，知道老師叫到名字，再站起來有禮貌地離園?；顒訙蕚洌阂晃荒吧擞善渌嘟處煱缪?，零食若干?；顒舆^程：1、情景體驗：陌生人走進班里來接小朋友陌生人：我接毛毛和東東這兩位幼兒坐著不動，懷疑地看著陌生人。陌生人：我是你們媽媽的同事，跟我走吧我把好吃的都。

20、幼兒教育：________小班社會實踐教案不跟陌生人走教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁小班社會實踐教案不跟陌生人走活動目標：1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。2、了解陌生人所具有的危險性，樹立初步的防范意識?；顒訙蕚?課件、陌生人?；顒舆^程：一、情境導入，引出課題。教師播放音樂我不上你的當，帶幼兒進入活動室。二、觀看視頻不跟陌生人走，提問啟發(fā)。1、觀看課件，提問：什么是陌生人?皮皮能跟陌生人走嗎?2、學說：我不認識你，我不跟你走。3、如。