20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)不退位減 3教案 人教新課標(biāo)版素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)。本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第8081頁(yè)第六單元兩位數(shù)減一位數(shù)退位.本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和20以內(nèi)退位減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教。
2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 11減幾第二課時(shí)教學(xué)分析 冀教版教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)P12P13教學(xué)分析與建議:教材設(shè)計(jì)了停車場(chǎng)里的停放兩種汽車的示意圖,通過(guò)解決一共有多少輛汽車和怎樣計(jì)算有幾輛小汽車兩個(gè)問(wèn)題,使學(xué)生直觀的感受加減法各部分之間。
2、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 100以內(nèi)數(shù)的大小比較教案 北京版教學(xué)目標(biāo): 1使學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)位的含義,加深對(duì)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí).2掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法,能正確比較數(shù)的大小.3在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考主動(dòng)探索能力的同時(shí),使學(xué)生體。
3、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 20以內(nèi)的退位減法8教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)內(nèi)容:整理和復(fù)習(xí)一教學(xué)要求:通過(guò)復(fù)習(xí),對(duì)本單元所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性的歸納和整理,使學(xué)生能夠熟練地掌握20以內(nèi)的退位減法的計(jì)算方法,并能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算,同時(shí)還能。
4、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案 青島版教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第2頁(yè)信息窗一例1及自主練習(xí)1256題.教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)數(shù)一數(shù)擺一擺估一估等活動(dòng),使學(xué)生在經(jīng)歷大量的感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,抽象出數(shù)的概念.能正確地?cái)?shù)出100以內(nèi)物體。
5、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 上下教學(xué)反思 人教新課標(biāo)版教材分析:本節(jié)課讓學(xué)生通過(guò)觀察比較兩個(gè)三個(gè)小動(dòng)物的上下位置關(guān)系,體驗(yàn)由于參照物不同,上下位置關(guān)系的相對(duì)性,知道上下是相對(duì)的,是比較的結(jié)果.再結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和五官位置使學(xué)生體會(huì)上。
6、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 15161718減幾教學(xué)分析與建議 冀教版教學(xué)分析與建議:一教材分析本節(jié)課安排了兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),一是1517減幾,教材通過(guò)讓學(xué)生擺一擺,算一算自己來(lái)解決的,通過(guò)學(xué)生的對(duì)比計(jì)算,體會(huì)加法和減法的互逆關(guān)系.二是試。
7、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 20以內(nèi)的退位減法 1 教學(xué)反思 人教新課標(biāo)版教學(xué)反思:這部分的學(xué)習(xí)分三步走:首先十幾減九,然后十幾減八七,十幾減六五四三二.其中十幾減九是和學(xué)生探索基本算法,幾減九減不著,用十減九等于一,一加幾等于得數(shù)。
8、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 100以內(nèi)的數(shù)的讀法和寫(xiě)法2教案 人教版素質(zhì)教育目標(biāo)一知識(shí)教學(xué)點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位一和十,知道10個(gè)一是十,10個(gè)十是一百,知道100以內(nèi)數(shù)的順序,掌握100以內(nèi)數(shù)的組成.二能力訓(xùn)練點(diǎn)能夠熟練地一個(gè)一個(gè)地和。
9、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)不退位減 3教案 人教新課標(biāo)版素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn)通過(guò)直觀,使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算方法.能力教學(xué)點(diǎn)通過(guò)人人參與口算方法的指導(dǎo)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能。
10、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 12減幾教學(xué)分析與建議 冀教版教學(xué)分析與建議:一教材分析教材是通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作拼擺積木來(lái)呈現(xiàn),通過(guò)這樣的動(dòng)手操作,有利于學(xué)生想到先從10里去5后再加2的方法也就是破十減的方法.在本節(jié)課出現(xiàn)了原來(lái)教材中的帶擴(kuò)。
11、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 上中下左中右 1教案 滬教版教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):通過(guò)情景的展示,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)上中下左中右相對(duì)的位置關(guān)系的涵義.過(guò)程能力與方法目標(biāo):從生活實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生經(jīng)歷觀察操作的主動(dòng)探索過(guò)程,領(lǐng)會(huì)如何確定上中下左中。
12、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 上下3教案 冀教版教學(xué)目標(biāo):1在具體的活動(dòng)中,讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系,初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念.2確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語(yǔ)言表達(dá).3初步培養(yǎng)學(xué)生按一定的順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣.4初步培養(yǎng)學(xué)生的想。
13、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 下冊(cè)位置教案1 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第59頁(yè) 教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合學(xué)生實(shí)際,根據(jù)行列確定物體位置.2學(xué)會(huì)確定物體位置.3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神.教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合實(shí)際正確描述物體位置,理解相對(duì)性.教學(xué)難點(diǎn)。
14、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)第二課時(shí)教案 新人教版教學(xué)內(nèi)容:兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法教學(xué)目標(biāo):1 掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行退位減法的計(jì)算.2經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計(jì)算方法的過(guò)程.3。
15、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加練習(xí) 1教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容第79頁(yè)練習(xí)十第610題.三維目標(biāo)知識(shí)與能力通過(guò)練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加的口算方法和口算原理,使其正確熟練的口算相關(guān)的題目.過(guò)程與方法通過(guò)。
16、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)減兩位數(shù)退位3教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)減兩位數(shù)退位書(shū)本第8990頁(yè)例題試一試想想做做13題.三維目標(biāo)1.初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計(jì)算方法.2.經(jīng)歷探索和他人交流兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的。
17、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 擺一擺 想一想教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)內(nèi)容:擺一擺想一想.教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)動(dòng)手?jǐn)[小圓片,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力.2通過(guò)觀察猜想等方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式.3培養(yǎng)學(xué)生間合作能力。
18、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)減一位數(shù)退位3教案 蘇教版簡(jiǎn)要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第8081頁(yè)第六單元兩位數(shù)減一位數(shù)退位.本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和20以內(nèi)退位減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教。
19、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位教案 人教版素質(zhì)教育目標(biāo)一知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1理解兩位數(shù)加一位數(shù)先把個(gè)位上的數(shù)相加.2掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的口算方法.二能力訓(xùn)練點(diǎn)1進(jìn)一步提高學(xué)生的口算能力.2培養(yǎng)初步的分析綜合能力.三德。
20、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 下雨了學(xué)看鐘表1教案 青島版五年制教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)鐘面,認(rèn)讀整時(shí)半時(shí)幾時(shí)剛過(guò)和快到幾時(shí).教學(xué)目標(biāo):結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看鐘表,會(huì)認(rèn)讀整時(shí)半時(shí)體會(huì)幾時(shí)剛過(guò)和快到幾時(shí).通過(guò)鐘表的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力.結(jié)合學(xué)生日。
21、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)減兩位數(shù)退位 2教案 蘇教版簡(jiǎn)要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第六單元第8990頁(yè)兩位數(shù)減兩位數(shù)退位.本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法口算,以及兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位。
22、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位2教案 蘇教版簡(jiǎn)要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第7677頁(yè)第六單元兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位.本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加一位數(shù)的不進(jìn)位加法和20以內(nèi)進(jìn)位加法的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
23、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 上下教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第1頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1學(xué)生初步了解上下的基本含義,會(huì)用上下描述物體的相對(duì)位置.2使學(xué)生形成辨別一定的空間方位的能力.3培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力.4使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)。
24、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 11減幾6教案 冀教版教學(xué)目標(biāo):1. 經(jīng)歷從實(shí)際情景中提出并解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程,理解計(jì)算11減幾的方法,并能正確計(jì)算11減幾.2. 在觀察操作中逐步培養(yǎng)學(xué)生探究思考的意識(shí)和能力,重視算法多樣化,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
25、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)內(nèi)容:本冊(cè)教科書(shū)第68頁(yè)例2,練習(xí)十二第568題.教學(xué)目標(biāo):1掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行退位減法的計(jì)算.2經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法。
26、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)一位數(shù)不退位教學(xué)反思 蘇教版教學(xué)反思:本課內(nèi)容學(xué)習(xí)之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)一位數(shù)不進(jìn)位的計(jì)算方法,這是學(xué)習(xí)本課內(nèi)容的重要基礎(chǔ).考慮到這一點(diǎn),我通過(guò)復(fù)習(xí)加法口算引入課題,將加法口算的方。
27、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 買文具 6教案 北師大版教學(xué)目標(biāo):1. 認(rèn)識(shí)常用的面額較小的人民幣,知道人民幣的單位是元角分,了解小面額人民幣間的換算關(guān)系. 2. 培養(yǎng)觀察能力實(shí)踐能力合作能力及整理資料的能力.3. 初步體會(huì)人民幣的功能和。
28、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)退位教案 西師大版素質(zhì)教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行退位減法的計(jì)算.過(guò)程與方法經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計(jì)算方法的過(guò)程.情感態(tài)度與價(jià)值觀感受。
29、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)減一位數(shù)退位教學(xué)分析與建議 冀教版教學(xué)分析與建議:一教材分析兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法P86,設(shè)計(jì)了兒子與媽媽比年齡的情境圖,教材著重讓學(xué)生通過(guò)操作,探索算法.教學(xué)方法同進(jìn)位加法.二教學(xué)建議86至87頁(yè)擺。
30、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加 2教案 人教版素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算加法在理解的基礎(chǔ)上掌握計(jì)算方法,明白個(gè)位滿十,向十位進(jìn)一的道理.能力教學(xué)點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力.德育教學(xué)點(diǎn)培養(yǎng)。
31、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)一位數(shù)不進(jìn)位2教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容第48頁(yè)想想做做48題三維目標(biāo)1. 讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位算法,能正確口算兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加一位數(shù).2. 在練習(xí)的過(guò)程。
32、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)一位數(shù)不退位聽(tīng)課評(píng)價(jià) 蘇教版聽(tīng)課評(píng)價(jià):一教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)介及聽(tīng)課評(píng)價(jià):1.準(zhǔn)備部分:周老師首先通過(guò)口算訓(xùn)練幫助學(xué)生復(fù)習(xí)了整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)一位數(shù)不進(jìn)位加的有關(guān)知識(shí),為新課的教學(xué)作好充分準(zhǔn)。
33、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加減一位數(shù)二教案 滬教版教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)理解和掌握兩位數(shù)加減一位數(shù)有進(jìn)退位的計(jì)算方法.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)造算法的能力,提倡算法的多樣化.情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)游戲的過(guò)程,享受成功的喜悅.教學(xué)重點(diǎn)理解和掌握兩。
34、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算第一課時(shí)教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們理解人民幣單位間的換算.2.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)用小數(shù)表示的物品的價(jià)格,能看懂物品的單價(jià).3.培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)數(shù)學(xué)的意識(shí).教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)用小數(shù)表示的物品的。
35、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二十以內(nèi)的退位減法2教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)通過(guò)獨(dú)立探究和合作學(xué)習(xí),使學(xué)生主動(dòng)獲取二十以內(nèi)退位減法的計(jì)算方法.能力教學(xué)點(diǎn)初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流意識(shí),開(kāi)拓學(xué)生的思維空間.德育教學(xué)點(diǎn)初步滲透數(shù)。
36、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 下冊(cè)綠色行動(dòng)教案 青島版五年制教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第2225頁(yè),100以內(nèi)數(shù)的加減法一.教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體情境,進(jìn)一步理解加法的含義,掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加減法的口算方法,能正確地口算.2經(jīng)歷解決問(wèn)題探索交流。
37、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)第三課時(shí)教案 新人教版教學(xué)內(nèi)容:兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)鞏固練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的算法和算理. 2滲透函數(shù)思想,提高學(xué)生正確計(jì)算的能力. 3培養(yǎng)。
38、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加練習(xí)第二課時(shí)教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容書(shū)本第79頁(yè)練習(xí)十第610題三維目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí),幫助同學(xué)們進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加的口算方法和口算原理,使其正確熟練的口算相關(guān)的題目.以及學(xué)生能運(yùn)。
39、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位教學(xué)反思 滬教版兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法這一教學(xué)內(nèi)容選自小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)加法和減法二這一單元本單元是本學(xué)期的重點(diǎn)單元之一,約占教學(xué)總時(shí)間的30,因此,高質(zhì)量高效率地完成本單元的教學(xué)工作將有。
40、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)加法練習(xí)課教案 滬教版教學(xué)目標(biāo): 1.在同學(xué)們已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加法的各種算法的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)習(xí)整理,深化對(duì)兩位數(shù)加法各種算法的理解.2.能用自己喜歡的計(jì)算方法來(lái)計(jì)算兩位數(shù)的加法,培養(yǎng)同學(xué)們個(gè)性化學(xué)習(xí).3。