《2021-2022年一年級數(shù)學(xué)下冊 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)(不退位減) 3教案 人教新課標(biāo)版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年一年級數(shù)學(xué)下冊 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)(不退位減) 3教案 人教新課標(biāo)版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年一年級數(shù)學(xué)下冊 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)(不退位減) 3教案 人教新課標(biāo)版素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點】通過直觀,使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算方法?!灸芰虒W(xué)點】通過人人參與口算方法的指導(dǎo)過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口頭表達(dá)能力以及推理歸納能力。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力?!镜掠虒W(xué)點】通過分組學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神用主動探索知識的精神。教學(xué)過程:一、出示例1的掛圖,讓學(xué)生觀察圖1、貨架上有些什么,你可以從圖上知道些什么?(貨架上有幾種不同的玩具,每種玩具上都有價格)貨架上的小朋友在說什么?(兩個小朋友說在買玩具的事,左邊的小朋友有35元,買一個大象的玩
2、具,右過的小朋友2、怎樣才知道左邊的小朋友買大象玩具后還剩多少元,右邊的小朋友還差多少錢?(可以用減法算一算)3、結(jié)合學(xué)生的回答,在黑板上板書:35-2= 35-20=4、同學(xué)們會算上面的算式嗎?大家可以用小棒擺一擺。(學(xué)生擺小棒,教師巡視指導(dǎo)。)5、大家擺出了上面兩道算式的得數(shù)嗎?誰來說一說是怎樣擺的,兩種擺法有什么不同?35-2=33,35-20=15。左邊是從3捆5根小棒中拿去2根,表示減去2,右邊是從3捆5根中拿去2捆,表示減去20。6、根據(jù)上面擺小棒的過程,說一說兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)不退位減法的計算方法。二、練習(xí):1、做一做第1題2、練習(xí)十二第1、2、4題三、小結(jié):今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)
3、容?附送:2021-2022年一年級數(shù)學(xué)下冊 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)(第一課時)教案 新人教版教學(xué)內(nèi)容:兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)(不退位減法)教學(xué)目標(biāo):1、通過直觀,使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算方法。2、通過人人參與口算方法的指導(dǎo)過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口頭表達(dá)能力以及推理歸納能力。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。3、通過分組學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神用主動探索知識的精神。教學(xué)重點:理解并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位減法)和整十?dāng)?shù)的算法和算理教學(xué)難點:滲透在計算中要把個位和個位對齊,十位和十位對齊的算理教具準(zhǔn)備:掛圖、小棒教學(xué)過程:一、 基本練習(xí)1、 填空73=( )+3 94
4、=( )+90 54=50+( )68=8+( ) 49=( )+( ) 82=( )+( )2、 隨意說一個兩數(shù),再說出這個兩位數(shù)是由幾個十,幾個一組成二、 探究新知例1、1、出示例1的掛圖,讓學(xué)生觀察圖貨架上有些什么,你可以從圖上知道些什么?(貨架上有幾種不同的玩具,每種玩具上都有價格)貨架上的小朋友在說什么?(兩個小朋友說在買玩具的事,左邊的小朋友有35元,買一個大象的玩具,右過的小朋友2、怎樣才知道左邊的小朋友買大象玩具后還剩多少元,右邊的小朋友還差多少錢?(可以用減法算一算)3、結(jié)合學(xué)生的回答,在黑板上板書:35-2= 35-20=4、同學(xué)們會算上面的算式嗎?大家可以用小棒擺一擺。(
5、學(xué)生擺小棒,教師巡視指導(dǎo)。)5、大家擺出了上面兩道算式的得數(shù)嗎?誰來說一說是怎樣擺的,兩種擺法有什么不同?35-2=33,35-20=15。左邊是從3捆5根小棒中拿去2根,表示減去2,右邊是從3捆5根中拿去2捆,表示減去20。6、根據(jù)上面擺小棒的過程,說一說兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)不退位減法的計算方法。二、練習(xí):1、做一做第1題2、練習(xí)十二第1、2、3、4題三、小結(jié):今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?板書設(shè)計: 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)例1、 第一個問題,還剩多少元?35 2 = 33(元)先算5-2=3再算30+3=33第二個問題,還差多少元?35-20=15(元)先算30-20=10再算 10+5=15比較兩題計算方法有什么不同相同:都是把35分成30和5,不同:35-2是將分解出的5-2,而35-20是將分出的30-20教學(xué)反思: