2021-2022年一年級數(shù)學下冊 下冊位置教案1 人教新課標版

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1、2021-2022年一年級數(shù)學下冊 下冊位置教案1 人教新課標版 教學內(nèi)容：教科書第59頁 教學目標：1、結合學生實際，根據(jù)行、列確定物體位置。2、學會確定物體位置。3、培養(yǎng)學生團結合作的精神。教學重點：結合實際正確描述物體位置，理解相對性。教學難點：理解相對性。教學過程：一、導入：小朋友們，今天有一位小客人來到我們班里，首先讓我們表示熱烈的歡迎。二、學習新知：1、這位小客人坐在哪里呢？他坐在第1組第2個，誰能很快地找出他來？（出現(xiàn)四種找法，分別從前、后、左、右找起）2、我們一般都是怎樣找？（使學生明確一般第一排是從前數(shù)，第幾個是從左邊開始數(shù)。）3、在自己的書上找出第1組第2個小朋友，他就是我

2、們的小客人。4、教師提問學生指：（1）第5組第4個。（2）第2組第3個。5、學生小組活動：互相提問并在書上找出相應的小朋友。6、先說一說你自己的座位，再填空。 你的座位是第（ ）組第（ ）個。 你前面的同學是第（ ）組第（ ）個。 你后面的同學是第（ ）組第（ ）個。 你左邊的同學是第（ ）組第（ ）個。 你右邊的同學是第（ ）組第（ ）個。三、練習：（一）第6頁做一做。（1）教師提出問題：第1行第2個是（ ），狗在第（ ）行第（ ）個。（2）你還能提出什么問題？（學生自由提問）（3）解決問題。（二）完成練習一 1、第1題。（1）學生按一定的順序坐成一排，教師提出要求，如：從前往后 第4位同學

3、請站起來，請xxx后面的同學舉起右手。學生根據(jù)教師的要求做。（2）學生自己提出要求，其他學生根據(jù)要求做。2、第2題。（1）教師提出要求：我們來做拍手游戲。兩個小朋友一組，做你拍一、我拍一的游戲。（2）學生分組活動。3、第3題。（1）教師出示第三題圖畫，提出要求：請幫小明布置房間。說一 說東西放在什么位置合適。（2）學生先在小組中說，指名在圖畫板上貼。（3）教育學生要養(yǎng)成自己整理房間的好習慣。4、第5題。（1）看圖，說一說圖上畫了什么？（2）你能根據(jù)圖提出什么問題？（學生自由提問）（3學生自己解決問題。（4）在書上填空。5、數(shù)學游戲：聽反話（1）教師提出要求：聽老師說位置，小朋友做出相反的動作。

4、（2）教師說學生做。（3）學生在小組里活動。四、生活中的數(shù)學。1、上下樓梯靠右邊走。2、自行車、汽車都是靠右行。3、北京的公共汽車停在馬路右邊。4、香港的公共汽車停在馬路左邊。五、小結：通過這節(jié)課的學習，你學會了什么？附送：2021-2022年一年級數(shù)學下冊 下冊位置教案2 人教新課標版 教學內(nèi)容：教科書第59頁 教學目標：1、結合學生實際，根據(jù)行、列確定物體位置。2、學會確定物體位置。3、培養(yǎng)學生團結合作的精神。教學重點：結合實際正確描述物體位置，理解相對性。教學難點：理解相對性。教具、學具準備：主題圖。教學過程：一、導入：小朋友們，今天有一位小客人來到我們班里，首先讓我們表示熱烈的歡迎。二

5、、學習新知：1、這位小客人坐在哪里呢？他坐在第1組第2個，誰能很快地找出他來？（出現(xiàn)四種找法，分別從前、后、左、右找起）2、我們一般都是怎樣找？（使學生明確一般第一排是從前數(shù)，第幾個是從左邊開始數(shù)。）3、在自己的書上找出第1組第2個小朋友，他就是我們的小客人。4、教師提問學生指：（1）第5組第4個。（2）第2組第3個。5、學生小組活動：互相提問并在書上找出相應的小朋友。6、先說一說你自己的座位，再填空。 你的座位是第（ ）組第（ ）個。 你前面的同學是第（ ）組第（ ）個。 你后面的同學是第（ ）組第（ ）個。 你左邊的同學是第（ ）組第（ ）個。 你右邊的同學是第（ ）組第（ ）個。三、練習

6、：（一）第6頁做一做。（1）教師提出問題：第1行第2個是（ ），狗在第（ ）行第（ ）個。（2）你還能提出什么問題？（學生自由提問）（3）解決問題。（二）完成練習一 1、第1題。（1）學生按一定的順序坐成一排，教師提出要求，如：從前往后 第4位同學請站起來，請xxx后面的同學舉起右手。學生根據(jù)教師的要求做。（2）學生自己提出要求，其他學生根據(jù)要求做。2、第2題。（1）教師提出要求：我們來做拍手游戲。兩個小朋友一組，做你拍一、我拍一的游戲。（2）學生分組活動。3、第3題。（1）教師出示第三題圖畫，提出要求：請幫小明布置房間。說一 說東西放在什么位置合適。（2）學生先在小組中說，指名在圖畫板上貼。（3）教育學生要養(yǎng)成自己整理房間的好習慣。4、第5題。（1）看圖，說一說圖上畫了什么？（2）你能根據(jù)圖提出什么問題？（學生自由提問）（3）學生自己解決問題。（4）在書上填空。5、數(shù)學游戲：聽反話（1）教師提出要求：聽老師說位置，小朋友做出相反的動作。（2）教師說學生做。（3）學生在小組里活動。四、生活中的數(shù)學。1、上下樓梯靠右邊走。2、自行車、汽車都是靠右行。3、北京的公共汽車停在馬路右邊。4、香港的公共汽車停在馬路左邊。五、小結：通過這節(jié)課的學習，你學會了什么？