2021-2022年一年級數(shù)學下冊 下冊位置教案1 人教新課標版

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1、2021-2022年一年級數(shù)學下冊 下冊位置教案1 人教新課標版 教學內(nèi)容:教科書第59頁 教學目標:1、結合學生實際,根據(jù)行、列確定物體位置。2、學會確定物體位置。3、培養(yǎng)學生團結合作的精神。教學重點:結合實際正確描述物體位置,理解相對性。教學難點:理解相對性。教學過程:一、導入:小朋友們,今天有一位小客人來到我們班里,首先讓我們表示熱烈的歡迎。二、學習新知:1、這位小客人坐在哪里呢?他坐在第1組第2個,誰能很快地找出他來?(出現(xiàn)四種找法,分別從前、后、左、右找起)2、我們一般都是怎樣找?(使學生明確一般第一排是從前數(shù),第幾個是從左邊開始數(shù)。)3、在自己的書上找出第1組第2個小朋友,他就是我

2、們的小客人。4、教師提問學生指:(1)第5組第4個。(2)第2組第3個。5、學生小組活動:互相提問并在書上找出相應的小朋友。6、先說一說你自己的座位,再填空。 你的座位是第( )組第( )個。 你前面的同學是第( )組第( )個。 你后面的同學是第( )組第( )個。 你左邊的同學是第( )組第( )個。 你右邊的同學是第( )組第( )個。三、練習:(一)第6頁做一做。(1)教師提出問題:第1行第2個是( ),狗在第( )行第( )個。(2)你還能提出什么問題?(學生自由提問)(3)解決問題。(二)完成練習一 1、第1題。(1)學生按一定的順序坐成一排,教師提出要求,如:從前往后 第4位同學

3、請站起來,請xxx后面的同學舉起右手。學生根據(jù)教師的要求做。(2)學生自己提出要求,其他學生根據(jù)要求做。2、第2題。(1)教師提出要求:我們來做拍手游戲。兩個小朋友一組,做你拍一、我拍一的游戲。(2)學生分組活動。3、第3題。(1)教師出示第三題圖畫,提出要求:請幫小明布置房間。說一 說東西放在什么位置合適。(2)學生先在小組中說,指名在圖畫板上貼。(3)教育學生要養(yǎng)成自己整理房間的好習慣。4、第5題。(1)看圖,說一說圖上畫了什么?(2)你能根據(jù)圖提出什么問題?(學生自由提問)(3學生自己解決問題。(4)在書上填空。5、數(shù)學游戲:聽反話(1)教師提出要求:聽老師說位置,小朋友做出相反的動作。

4、(2)教師說學生做。(3)學生在小組里活動。四、生活中的數(shù)學。1、上下樓梯靠右邊走。2、自行車、汽車都是靠右行。3、北京的公共汽車停在馬路右邊。4、香港的公共汽車停在馬路左邊。五、小結:通過這節(jié)課的學習,你學會了什么?附送:2021-2022年一年級數(shù)學下冊 下冊位置教案2 人教新課標版 教學內(nèi)容:教科書第59頁 教學目標:1、結合學生實際,根據(jù)行、列確定物體位置。2、學會確定物體位置。3、培養(yǎng)學生團結合作的精神。教學重點:結合實際正確描述物體位置,理解相對性。教學難點:理解相對性。教具、學具準備:主題圖。教學過程:一、導入:小朋友們,今天有一位小客人來到我們班里,首先讓我們表示熱烈的歡迎。二

5、、學習新知:1、這位小客人坐在哪里呢?他坐在第1組第2個,誰能很快地找出他來?(出現(xiàn)四種找法,分別從前、后、左、右找起)2、我們一般都是怎樣找?(使學生明確一般第一排是從前數(shù),第幾個是從左邊開始數(shù)。)3、在自己的書上找出第1組第2個小朋友,他就是我們的小客人。4、教師提問學生指:(1)第5組第4個。(2)第2組第3個。5、學生小組活動:互相提問并在書上找出相應的小朋友。6、先說一說你自己的座位,再填空。 你的座位是第( )組第( )個。 你前面的同學是第( )組第( )個。 你后面的同學是第( )組第( )個。 你左邊的同學是第( )組第( )個。 你右邊的同學是第( )組第( )個。三、練習

6、:(一)第6頁做一做。(1)教師提出問題:第1行第2個是( ),狗在第( )行第( )個。(2)你還能提出什么問題?(學生自由提問)(3)解決問題。(二)完成練習一 1、第1題。(1)學生按一定的順序坐成一排,教師提出要求,如:從前往后 第4位同學請站起來,請xxx后面的同學舉起右手。學生根據(jù)教師的要求做。(2)學生自己提出要求,其他學生根據(jù)要求做。2、第2題。(1)教師提出要求:我們來做拍手游戲。兩個小朋友一組,做你拍一、我拍一的游戲。(2)學生分組活動。3、第3題。(1)教師出示第三題圖畫,提出要求:請幫小明布置房間。說一 說東西放在什么位置合適。(2)學生先在小組中說,指名在圖畫板上貼。(3)教育學生要養(yǎng)成自己整理房間的好習慣。4、第5題。(1)看圖,說一說圖上畫了什么?(2)你能根據(jù)圖提出什么問題?(學生自由提問)(3)學生自己解決問題。(4)在書上填空。5、數(shù)學游戲:聽反話(1)教師提出要求:聽老師說位置,小朋友做出相反的動作。(2)教師說學生做。(3)學生在小組里活動。四、生活中的數(shù)學。1、上下樓梯靠右邊走。2、自行車、汽車都是靠右行。3、北京的公共汽車停在馬路右邊。4、香港的公共汽車停在馬路左邊。五、小結:通過這節(jié)課的學習,你學會了什么?

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