湘美版2014秋

1、圖形拼接教學(xué)反思太平店中心小學(xué) 朱海玉圖形拼接是湘教版三年級美術(shù)上冊第13課,本課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,學(xué)習(xí)要點是圖形組合練習(xí).通過常見的拼圖游戲來導(dǎo)入學(xué)習(xí),通過繪制剪割拼貼等活動,使學(xué)生在有趣的學(xué)習(xí)情境中喚起對畫面的整體感受,發(fā)展對圖形的。

2、紙盒之城教學(xué)反思教學(xué)中,利用我們手邊的各種各樣的廢舊紙盒來制作城堡,使他們變廢為寶.關(guān)鍵在于培養(yǎng)孩子們開動腦筋,發(fā)揮想象力,巧妙利用它們.把紙盒作為產(chǎn)生聯(lián)想的對象,可以把課堂與學(xué)生生活緊密聯(lián)系在一起,滿足學(xué)生天生好玩好動的個性.教學(xué)中與學(xué)生。

3、美術(shù)教材五年級上冊 周 末 日 記 執(zhí)教:宋 永教學(xué)目標 1了解人物的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫中人物的動態(tài)的表現(xiàn)要點,并有意識地運用這一美術(shù)語言記錄和表現(xiàn)周末的生活. 2培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活,以及樂觀積極健康的生活態(tài)度. 教學(xué)重點:了解人物的基本結(jié)構(gòu)以。

4、第4課 搭建框架張家口市尚義縣安寧街小學(xué) 劉玉慧教學(xué)目標1掌握用筷子,棍子等材料搭建架子和果籃的制作方法和技巧.2培養(yǎng)學(xué)生動手制作能力和創(chuàng)新意識,在自己動手制作的過程中體驗創(chuàng)造的樂趣.3培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感和創(chuàng)造美好生活的欲望.4培養(yǎng)學(xué)生。

5、明光市逸夫小學(xué)公開課教學(xué)設(shè)計艱苦歲月泥塑明光市逸夫小學(xué) 何善魁教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)高年級美術(shù):艱苦歲月泥塑.教材分析: 本課是人物動態(tài)造型表現(xiàn)課,學(xué)習(xí)賞析泥人張等藝術(shù)家的泥塑藝術(shù)作品,感受作品中的人物動態(tài)美,引導(dǎo)學(xué)生用動作體態(tài)表現(xiàn)自己的情感,學(xué)習(xí)。

6、一模不一樣教學(xué)設(shè)計教師:廖思學(xué)情分析學(xué)生對構(gòu)成比較陌生,本節(jié)課初步接觸到平面構(gòu)成的有關(guān)知識,關(guān)于重復(fù)和特異構(gòu)成的現(xiàn)象學(xué)生在實際生活中已有初步的感知,如衣服花邊的裝飾的重復(fù)與萬綠叢中一點紅的特異,學(xué)生校服的統(tǒng)一著裝與領(lǐng)隊服裝的區(qū)別等.雖有感知。

7、8田間精靈教學(xué)目標1走進鄉(xiāng)村,開闊視野,了解一些民間藝術(shù)文化,保留純真的學(xué)習(xí)情懷和勇于創(chuàng)作的熱情.2能巧妙選擇利用材料,運用立體造型的方法制作一件工藝品.3能運用捆扎編織等簡單的方法進行立體塑造.4能養(yǎng)成精心制作的良好行為習(xí)慣,善于珍惜并利。

8、第六課 水墨動物一教學(xué)目標:1通過不同墨色的使用來對動物進行造型,體驗筆墨意趣,激發(fā)孩子對水墨畫的興趣.2了解嘗試有變化的墨色用筆方法在造型中的運用.3讓學(xué)生通過欣賞名畫嘗試用墨,感受中國特有的傳統(tǒng)文化水墨的畫的魅力.二教學(xué)重點:大膽的用簡。

9、三年級美術(shù)盤泥條教案 冷霜教學(xué)目標:1彩泥代替陶泥,學(xué)會用泥條盤筑的方法制作陶藝作品,2訓(xùn)練手的靈活性,提高學(xué)生彩泥造型技能和簡單的例題造型能力,發(fā)展形象思維,培養(yǎng)創(chuàng)造意識.3體會玩陶的樂趣,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣.教學(xué)重點:泥條盤筑。

10、了不起的挑戰(zhàn)中國民間美術(shù)之皮影戲綿陽市第三中學(xué)肖莉軍一 教學(xué)目標:1 知識目標:了解皮影戲的來源,皮影戲的演藝,皮影戲的制作方法2 能力目標:熟知皮影戲的相關(guān)知識點,掌握皮影戲的制作方法3 情感目標:通過對本課的學(xué)習(xí),了解優(yōu)秀的五千年中國文。

11、組別講課順序號4720 上課科目:美術(shù)第11課 皮影一教學(xué)目標:1.知識與技能目標:通過觀看皮影戲欣賞皮影作品,了解皮影這種中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的特色.2.過程與方法目標:能利用皮影人物造型的方法,制作一個有特點的皮影人物形象圖. 3.情感態(tài)度。

12、 皮影藝術(shù)教學(xué)設(shè)計一教材分析本節(jié)教材以我國的民間藝術(shù)皮影為題材,它的藝術(shù)風(fēng)格在民族藝苑里獨樹一幟.但相對我們這的學(xué)生來說,是比較陌生的,學(xué)生幾乎不了解什么是皮影,因此要求學(xué)生以小組的形式到互聯(lián)網(wǎng)圖書館等地方查找資料,課堂以學(xué)生為主體,以達到。

13、美術(shù)五年級上教學(xué)設(shè)計來源存檔初始來源原創(chuàng)教師姓名劉學(xué)文創(chuàng)編及使用授課班級五年教學(xué)內(nèi)容皮影教材分析皮影是我國最早戲曲劇種之一,本課是設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的價值,感受民間傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深,并通過學(xué)習(xí)制作使之代。

14、課題:線的秘密教學(xué)目的:1通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解并掌握線條豐富的表現(xiàn)方法.2運用比較交流探究示范等方法,引導(dǎo)學(xué)生由淺入深地學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)裝飾物體的基本步驟和方法.3培養(yǎng)學(xué)生對線的感受欣賞和表現(xiàn)能力,在美術(shù)活動中體驗創(chuàng)作的樂趣.教學(xué)難點:線條的。

15、生命的甘露招貼設(shè)計教學(xué)設(shè)計教材分析: 生命的甘露是湘版美術(shù)教材六年級上冊第九課的內(nèi)容.本課為單元課.共有兩個部分,此次授課內(nèi)容主要體現(xiàn)的是第二部分:倡導(dǎo)環(huán)境保護,開展愛護水資源的行動.教材中共有五幅圖片,其中三幅招貼畫作品分別從不同的角度體。

16、生命的甘露活動二教學(xué)反思青山鋪鎮(zhèn)中心小學(xué) 李鳳枚本單元是有關(guān)水的系列學(xué)習(xí)活動.生命的甘露這一課是學(xué)習(xí)有關(guān)水的活動.整個過程就是從了解水表現(xiàn)水畫雨保護水開始的.在內(nèi)容上分為三個部分,并安排有兩個必須的學(xué)習(xí)活動.第一部分是讓學(xué)生進一步加強對水的。

17、老師 您好 教學(xué)設(shè)計一 教學(xué)目標 1 了解賀卡的功能和意義,掌握賀卡設(shè)計的基本方法. 2加深理解設(shè)計與生活的密切關(guān)系,培養(yǎng)設(shè)計應(yīng)用能力和實踐能力. 3情感教育:增進新區(qū)師長熱愛生活的美好情感,養(yǎng)成耐心細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣. 4法制教育:因為本堂課。

18、生命的甘露教學(xué)設(shè)計偃師市翟鎮(zhèn)鎮(zhèn)二里頭小學(xué) 徐育剛教學(xué)目標1了解地球水資源現(xiàn)狀,認識水對生命的重要作用.2培養(yǎng)學(xué)生在生活中關(guān)心水資源節(jié)約用水的好習(xí)慣.3學(xué)習(xí)并設(shè)計保護水資源的招貼畫.教學(xué)重難點1嘗試保護水資源招貼畫的創(chuàng)意設(shè)計.2培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水。

19、蝴蝶落我家教學(xué)設(shè)計衡州小學(xué) 劉芬 一 教材分析 蝴蝶是學(xué)生最喜愛的昆蟲之一,本課從色彩艷麗,花紋豐富的蝴蝶入手,融入了折剪設(shè)計畫于一體,屬于立體造型的范疇.本課是蝴蝶落我家的第一課時. 二 學(xué)情分析 四年級的學(xué)生經(jīng)過長時間的系統(tǒng)學(xué)習(xí),無論畫。

20、參評課教學(xué)設(shè)計課題:可愛的班集體執(zhí)教教師:卓洋中心小學(xué)黃雅英指導(dǎo)教師:卓洋中心小學(xué)陳敏執(zhí)教教師簡介:黃雅英,女,2016年8月參加工作,現(xiàn)執(zhí)教于卓洋中心小學(xué),任一年級一班語文老師兼班主任.教學(xué)設(shè)計思考和提出的問題:1如何學(xué)會頭像紙版畫制作2。

21、9快樂陶吧課時安排2課時教材簡析 陶藝已伴隨人類文明綿延數(shù)千年,它是包含華夏祖先在內(nèi)的古代人類貢獻給世界的寶貴財富.快樂陶吧就是想通過對我國陶藝作品的欣賞認識,加強對陶藝的了解;通過動手制作陶藝作品,豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造意識,提高學(xué)生造型。

22、學(xué)校公開課教案 年 月 日星期 上 午 第3節(jié)學(xué)科美術(shù)班級三6執(zhí)教者宋云婷類型和級別校級課題素雅的青花瓷教學(xué)目標知識與技能:了解青花瓷的基本特點以及圓形適合紋樣的相關(guān)知識.初 步學(xué)會繪制圓形中的適合紋樣及花邊.過程與方法:在欣賞交流與嘗試過。

23、深淺變化教學(xué)設(shè)計湖南美術(shù)出版社小學(xué)五年級上冊第五課教學(xué)目標1掌握用鉛筆的輕重變化與線條的的組織變化來表現(xiàn)由強到弱由深到淺的色調(diào)變化,立體層次感.2感受明暗的深淺強弱濃淡增進對形體美的審美體驗.3培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美探索美的精神.教學(xué)重難點嘗試。

24、課題第10課 艱苦歲月1教學(xué)時間教學(xué)目標知識與技能制作一件單個人物的泥塑作品.教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生運用捏抹等技法塑造各具情感特征的面具形象.過程與方法通過動手嘗試, 能夠模仿優(yōu)秀雕塑作品提高立體造型能力與表現(xiàn)技巧.教學(xué)難點學(xué)生能運用夸張變形的方。

25、湘版美術(shù)教材五年級上冊布藝溫馨第一課時教學(xué)設(shè)計 教材分析:布藝小件在現(xiàn)代家庭中越來越受到親睞,給人以視覺上的溫馨感觸覺上的舒適感.在日常生活中,布藝還是一種變廢為美的工藝活動.可收集生活中的各種閑置材料,如舊衣服襪子手套毛巾等,根據(jù)材料的質(zhì)。

26、教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容第二課 我是生活小主人教學(xué)目標1學(xué)生通過欣賞游戲?qū)嵺`等活動了解家居整理的方法.2學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實踐,豐富視覺與記憶,并從中獲得生活樂趣,表達自己對生活的熱愛,并在學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情,學(xué)會適者生存的本能.3在繪畫過。

27、小學(xué)美術(shù)教材第二課時間告訴我教材分析: 本課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,即通過看看畫畫做做等方面所見所聞所感所想的事物,激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造愿望.課題將時間擬人化,給人以親切的感覺.通過鐘表的制作和有關(guān)時間的繪畫表現(xiàn),在提高學(xué)生審美能力的同。

28、六年級美術(shù)上冊第7課小小園藝師教學(xué)設(shè)計 廟灘鎮(zhèn)小學(xué) 萬紅波教學(xué)目標 :1能收集和利用材料制作盆景和小景模型,提高動手制作能力. 2了解盆景的一般內(nèi)容造型手法,能根據(jù)材料特性,合理搭配組合成縮小的景觀. 3分工明確,體現(xiàn)創(chuàng)新精神;合作有力,體。

29、課題:泥條盤筑課時:1課時課型:新授教學(xué)目標:1知識與技能:初步學(xué)會運用泥條盤筑的方法制作簡單的陶藝作品.2過程與方法:通過課件展示,錄像感知,范作展示,小組合作,成品展示等方法來體驗制作陶藝作品.3情感態(tài)度價值觀:欣賞陶藝作品,激發(fā)學(xué)生對。

30、十三課圖形拼接教學(xué)設(shè)計太平店中心小學(xué) 朱海玉一 教學(xué)目標1知識目標:學(xué)生參與繪制剪切拼貼等活動,初步掌握形的分解與組合方法. 2能力目標:獨立繪制一副兒童畫并制作成拼圖. 3情感目標:感受和體驗拼擺造型活動的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力.二。

31、第2課 家鄉(xiāng)古建筑教學(xué)目標:1了解古建筑的范圍常見類型一般特征和有關(guān)歷史典故.2體驗并掌握線畫古建筑的基本方法.3培養(yǎng)和增強學(xué)生對家鄉(xiāng)人文遺產(chǎn)的情感聯(lián)系和對家鄉(xiāng)的熱愛.教學(xué)重點:體驗并掌握線畫古建筑的基本方法.教學(xué)難點:能運用流暢的線條表現(xiàn)。

32、教學(xué)設(shè)計這個地方有點怪長沙市雨花區(qū)砂子塘小學(xué) 汪席琳教學(xué)目標:認知目標:通過賞析,引導(dǎo)學(xué)生理解視覺藝術(shù)創(chuàng)作中創(chuàng)意的重要性.技能目標:通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握如何進行創(chuàng)意表達的方法.情意目標:培養(yǎng)學(xué)生對物體形色敏銳的感知能力和觀察能力,讓學(xué)生體驗。

33、 蝴蝶落我家教學(xué)設(shè)計一說教材 蝴蝶造型優(yōu)美,色彩漂亮,花紋豐富,深受孩子們喜愛,本課就是意圖從孩子們喜愛的蝴蝶導(dǎo)入學(xué)習(xí).本課容折紙剪切圖案色彩于一體,屬于立體造型的范圍. 乍一看之下,本課的教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容特別雜,知識點多,跨度大.有蝴蝶的外。

34、第十六課 手拉手好朋友教學(xué)目標1學(xué)習(xí)連續(xù)紋樣的基本知識.2通過研究探索,啟發(fā)學(xué)生運用對稱的原理,設(shè)計制作出各種有趣的連續(xù)紋樣.學(xué)習(xí)正確折疊紙張,運用簡便方法設(shè)計紋樣,以及運用正確的制作方法.3通過剪紙制作手拉手的好朋友,使學(xué)生感受友情的溫暖。

35、四教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標:1.能尋找認識外形特征近似方形圓形的動物,了解動物的外形特征.2.能運用方形圓形等幾何形概括出動物的外形,并抓住動物的特征進行添畫.3.能體驗從整體到局部的觀察方法,養(yǎng)成概括細心觀察的好習(xí)慣.二教學(xué)重難點: 教學(xué)重點。

36、趣味動漫教學(xué)設(shè)計教材:湘版小學(xué)美術(shù)實驗教材年級:三年級上冊課型:造型表現(xiàn)課時:1課時教學(xué)目標:1.情感目標: 學(xué)生對學(xué)習(xí)卡通形象的設(shè)計表現(xiàn)出濃厚的興趣,體驗到創(chuàng)新的樂趣.2.知識目標: 認識卡通,初步學(xué)習(xí)卡通形象的設(shè)計方法.3.能力目標: 。

37、秦陵兵馬俑教案教學(xué)目標:知識與技能:了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)特點,認識秦陵兵馬俑的藝術(shù)價值.過程與方法:通過觀察分析引導(dǎo)學(xué)生感受兵馬俑寫實的藝術(shù)風(fēng)格.情感態(tài)度與價值觀:體驗兵馬俑的藝術(shù)美感,喚起學(xué)生對祖國珍貴文物的愛護之心,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主。

38、 湘教版小學(xué)二年級美術(shù)排排隊說課稿宜昌市點軍小學(xué) 張麗艷一說教材 本課以公共場合常見的排隊現(xiàn)象設(shè)置情景進行觀察和人物繪畫表現(xiàn),屬于造型.表現(xiàn)的好學(xué)習(xí)領(lǐng)域.從小培養(yǎng)學(xué)生行為舉止,遵循公德規(guī)范是非常必要和重要的.學(xué)生的校園生活中排隊現(xiàn)象很常見。

39、條紋乖乖說課稿尊敬的各位老師:你們好我是十一小的翟思云.我今天說課的題目是條紋乖乖.本課的教學(xué)過程主要結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗展開教學(xué)活動,將學(xué)生設(shè)計意識和實踐能力的培養(yǎng)貫穿整個學(xué)習(xí)過程中,并保持學(xué)習(xí)過程中的自覺性和趣味性.教師只是作為學(xué)生主動建。

40、三年級上冊美術(shù)線的表現(xiàn)力教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標: 1.了解中國古老彩陶文化,感受彩陶的實用與審美價值. 2.運用有趣的線條裝飾彩陶各部分的基本步驟和方法. 3.熱愛祖國燦爛文化,學(xué)會細心觀察生活中的細節(jié). 教學(xué)重難點:運用線條裝飾彩陶各部分的基本。