通史版高考歷史二輪專題復(fù)習

1、第二講社會熱點全方位關(guān)注六大熱點主題近幾年高考命題強化了熱點主題意識,圍繞一個或若干核心材料進行素材的收集與試題的設(shè)置,這種試題緊密圍繞學(xué)科的知識體系,以某一主題為中心,將相關(guān)或者相近的知識點在新情境下重新整合,要求學(xué)生縱橫聯(lián)系古今中外的歷。

2、第八講西方文明的源頭,古代希臘羅馬及人文精神的起源,公元前8公元9世紀,通史概覽一目了然階段特征在古代希臘,以雅典為代表的奴隸制民主政治保證了公民一定程度的自由,為精神文化的發(fā)展提供了廣闊空間,使古代希臘在眾多文化領(lǐng)域取得了重大成就,與希臘。

3、第一講學(xué)科前沿求真諦聚焦五大核心素養(yǎng)歷史五大核心素養(yǎng)是學(xué)生在學(xué)習歷史過程中逐步形成的具有歷史學(xué)科特征的思維品質(zhì)和關(guān)鍵能力,是歷史知識,能力方法和價值觀等方面的綜合表現(xiàn),主要包括時空觀念,史料實證,歷史解釋,唯物史觀和家國情懷,五大核心素養(yǎng)是。

4、步驟二專題融會中國近現(xiàn)代史專題融會專題四近代中國反侵略,求民主的潮流一,列強侵華近代前期讓中華民族蒙辱的,四次戰(zhàn)爭,階段發(fā)展歷程鴉片戰(zhàn)爭,18401842年,南京條約及附件開始淪為半殖民地半封建社會,1,內(nèi)容,開放廣州,廈門,寧波,福州,上。

5、第十一講信息文明的探索,現(xiàn)代前期的世界,20世紀初1945年,通史概覽一目了然階段特征1917年俄國十月革命至1945年第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束是世界現(xiàn)代史的第一階段,動蕩,戰(zhàn)爭,革命和危機交織,兩種社會制度并存,兩種現(xiàn)代化模式調(diào)整與創(chuàng)新是該時期。

6、第二講中國古代文明的成熟與繁榮,魏晉,隋唐,宋元通史概覽一目了然階段特征魏晉南北朝時期,江南經(jīng)濟發(fā)展,文學(xué)藝術(shù)成就突出,隋唐時期是封建社會的繁榮時期,政治制度上多有建樹,封建經(jīng)濟空前繁榮,文學(xué)藝術(shù)絢麗多姿,宋元時期是封建社會繼續(xù)發(fā)展時期,中。

7、選修四中外歷史人物評說最新考綱要求,1,古代中國的政治家,秦始皇,唐太宗,康熙帝,2,東西方的先哲,孔子,柏拉圖,3,歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物,克倫威爾,華盛頓,拿破侖,4,亞洲覺醒,的先驅(qū),孫中山,甘地,5,無產(chǎn)階級革命家,馬克思。

8、第一講中國古代文明的奠基與初步發(fā)展,先秦,秦漢步驟一通史概覽一目了然階段特征先秦是我國由原始社會進入文明社會的重要歷史階段,是國家產(chǎn)生和完善的重要時期,是中華民族形成和發(fā)展的重要時期,是中華文明的奠基時期,秦漢是我國統(tǒng)一多民族國家的形成和初。

9、步驟三,模塊貫通關(guān)注一天朝上國華夷之變晚清政府外交觀念的轉(zhuǎn)變與外交的近代化關(guān)注話題深化認知一,晚清外交體制的近代化11840年前清朝的外交體制,1,1840年以前,中國傳統(tǒng)的涉外制度是,朝貢,和,理藩,制度,浸透著濃厚的,貴華賤夷,觀念,并。

10、第七講中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的探索與輝煌,1949年至今,通史概覽一目了然階段特征新中國成立后,進入社會主義建設(shè)道路的曲折探索時期,既有成就也有教訓(xùn),十一屆三中全會后,我國進入改革開放新時期,社會主義建設(shè)在政治,經(jīng)濟,科教思想文化等方面都取。

11、第九講工業(yè)文明的曙光,近代前期的世界,1418世紀,通史概覽一目了然階段特征從新航路開辟前后到工業(yè)革命前是資本主義的興起階段,資產(chǎn)階級開始按照自己的要求改造世界,新航路的開辟與早期殖民擴張,代議制的確立,文藝復(fù)興,宗教改革和啟蒙運動,分別在。

12、第六講近代中國的新方向與近代化的曲折發(fā)展,19191949,通史概覽一目了然階段特征從五四運動到新中國的成立是中國的新民主主義革命時期,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行民族民主革命,經(jīng)歷了國共十年對峙,抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭,最終取得了新民主主義革命。

13、步驟二世界史專題融會專題十古代希臘,羅馬文明一,雅典民主從城邦星羅棋布到雅典民主獨領(lǐng)風騷時期發(fā)展歷程公元前8世紀至公元前6世紀古希臘民主政治的孕育與確立,1,公元前8世紀,城邦孕育期,希臘出現(xiàn)眾多城邦,小國寡民,有利于公民直接參與政治,2。

14、第十講工業(yè)文明的到來,近代后期的世界,1820世紀初,通史概覽一目了然階段特征18世紀60年代到19世紀末20世紀初,人類社會發(fā)生了翻天覆地的變化,從工業(yè)革命到俄國十月革命前是資本主義的工業(yè)化時期,在這一時期資本主義在政治,經(jīng)濟,科技文藝等。

15、關(guān)注一國家治理帝國新章古代中國治國模式的變化與地方基層管理關(guān)注話題深化認知一,古代中國治國模式的變化1早期國家的以禮治國,1,由于西周國家政權(quán)組織中宗族血緣關(guān)系占據(jù)核心地位,所以西周采取以禮治國的方式,2,早期國家治國模式促成了古代中國人的。

16、中國古代史專題融會步驟二專題融會中國古代史專題融會專題一古代中國的政治制度一,中央體制從,公天下,到不斷完善的,家國一體,時期發(fā)展歷程先秦,萌芽,王位世襲制使政治權(quán)力由,傳賢,變成,傳子,宗法制規(guī)定嫡長子繼承制,家國一體,周王既是天下大宗。

17、選修三20世紀的戰(zhàn)爭與和平最新考綱要求,1,第一次世界大戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景,第一次世界大戰(zhàn)的過程,第一次世界大戰(zhàn)的后果,2,凡爾賽華盛頓體系下的和平,凡爾賽體系的構(gòu)建,華盛頓體系的構(gòu)建,非戰(zhàn)公約,國際聯(lián)盟,3,第二次世界大戰(zhàn)。

18、第三講中國古代文明的輝煌與遲滯,明清時期通史概覽一目了然階段特征明清時期是統(tǒng)一的多民族國家進一步鞏固和封建社會由盛轉(zhuǎn)衰的時期,封建專制主義中央集權(quán)空前加強,農(nóng)耕經(jīng)濟高度繁榮,手工業(yè),商業(yè)得到前所未有的發(fā)展,新的經(jīng)濟因素產(chǎn)生,明清文化異彩紛呈。

19、模塊四選修部分選修一歷史上重大改革回眸最新考綱要求,1,商鞅變法,2,北魏孝文帝改革,3,王安石變法,4,俄國農(nóng)奴制改革,5,明治維新,6,戊戌變法,高考考情播報,1,考情盤點,經(jīng)濟領(lǐng)域命題多選取與國計民生相關(guān)的古今重大問題進行考查,既包含。

20、步驟三模塊貫通關(guān)注一制度創(chuàng)新國際風云西方國家政治制度的傳承與大國興衰的反思關(guān)注話題深化認知一,近現(xiàn)代西方民主制度的傳承與創(chuàng)新1近代西方資產(chǎn)階級民主政治,1,近代西方資產(chǎn)階級民主政治傳承了古希臘羅馬的民主法制精神,在資本主義發(fā)展的推動下不斷發(fā)。