蘇聯(lián)的改革與解體

1、第10課,蘇聯(lián)的改革與解體,回溯：,什么是“斯大林模式”？這一模式有何弊端？,一、赫魯曉夫改革,1953年，斯大林逝世。,赫魯曉夫上臺(tái)，開(kāi)始改革。,“秘密報(bào)告”： 報(bào)告很大膽，后果很?chē)?yán)重。,1956年，蘇共二十大 關(guān)于。

2、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 5.11蘇聯(lián)的改革與解體學(xué)案 魯教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握赫魯曉夫改革，戈?duì)柊蛦谭蚋母?，“八一九事件”及蘇聯(lián)解體等。 2、分析赫魯曉夫改革的成敗，分析戈?duì)柊蛦谭蚋母锛せK聯(lián)社會(huì)。

3、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第10、11課蘇聯(lián)的改革與解體教學(xué)案 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1，知識(shí)與能力：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的探索與曲折。分析戈?duì)柊蛦谭蚋母锛せK聯(lián)社會(huì)的各種矛盾。

4、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元第10課蘇聯(lián)的改革與解體教案 新人教版 一、 本課教材地位分析： 20世紀(jì)五十年代斯大林逝世后，蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家面臨的困難越來(lái)越多,各國(guó)必須進(jìn)行改革，改革不當(dāng)國(guó)家。

5、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變 10蘇聯(lián)的改革與解體教案1 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的探索與曲折，掌握蘇聯(lián)改革及其解體過(guò)程。 2、通過(guò)學(xué)。

6、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 第10課蘇聯(lián)的改革與解體教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 知道赫魯曉夫改革，戈?duì)柊蛦谭蚋母?，“八一九事件”及蘇聯(lián)解體等的相關(guān)史實(shí)，了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的。

7、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課蘇聯(lián)的改革與解體教案3 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 要求掌握的知識(shí)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的探索與曲折。掌握赫魯曉夫改革，戈?duì)柊蛦谭蚋母?，“八一九事件”及?/p>

8、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課蘇聯(lián)的改革與解體教案1 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的探索與曲折，掌握蘇聯(lián)改革及其解體過(guò)程。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)，初步鍛煉學(xué)生的學(xué)科綜合能力。

9、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課蘇聯(lián)的改革與解體教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 1、蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的探索與曲折 2、赫魯曉夫改革，戈?duì)柊蛦谭蚋母?，“八一九事件”及蘇聯(lián)解體等 過(guò)程與方法： 1、赫。

10、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)第10課 蘇聯(lián)的改革與解體講學(xué)稿 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 識(shí)記：赫魯曉夫改革；戈?duì)柊蛦谭蚋母铮话艘痪攀录?；蘇聯(lián)解體。 2、 理解社會(huì)主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，是有曲折的。 3、 運(yùn)。

11、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)第10課 蘇聯(lián)的改革與解體教案 魯教版 一、本課教材地位分析： 本課是講在蘇聯(lián)斯大林模式的弊端日益嚴(yán)重的情況下，斯大林去世后進(jìn)行的一系列改革，但一次次改革最終由于斯大林模式的。

12、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變 10蘇聯(lián)的改革與解體教案2 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的探索與曲折。掌握赫魯曉夫改革，戈?duì)柊蛦谭蚋摹?/p>

13、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變 10蘇聯(lián)的改革與解體教案3 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 要求掌握的知識(shí)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的探索與曲折。掌握赫魯曉夫改革，戈。

14、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課蘇聯(lián)的改革與解體教案2 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的探索與曲折。掌握赫魯曉夫改革，戈?duì)柊蛦谭蚋母?，“八一九事件”及蘇聯(lián)解體等。

15、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)第11課 蘇聯(lián)的改革與解體學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的探索與曲折。掌握赫魯曉夫改革，戈?duì)柊蛦谭蚋母铮鞍艘痪攀录奔疤K聯(lián)解體等。比較。

16、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課蘇聯(lián)的改革與解體學(xué)案 新人教版 課時(shí)安排：1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的探索與曲折，掌握蘇聯(lián)改革及其解體過(guò)程。認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，是有曲折的。

17、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課蘇聯(lián)的改革與解體學(xué)案 新人教版 (I) 課時(shí)安排：1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的探索與曲折，掌握蘇聯(lián)改革及其解體過(guò)程。認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，是有曲折。