認(rèn)識(shí)多邊形認(rèn)識(shí)多邊形教案

1、歡迎小朋友做客 1 看 房子多漂亮啊 2 由四條邊圍成的圖形就叫四邊形 3 下面哪些圖形是四邊形 是的在 里畫 4 如果將這些圖形分類 你想怎樣分 1 2 3 4 5 6 7 8 5 來認(rèn)識(shí)一下新朋友吧 由五條邊圍成的圖形就叫五邊形 6。

2、歡迎小朋友做客,看，房子多漂亮??！,由四條邊圍成的圖形就叫四邊形,下面哪些圖形是四邊形？是的在（）里畫 。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,如果將這些圖形分類，你想怎樣分？,(1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8),來認(rèn)識(shí)一下新朋友吧！,由五條邊圍成的圖形就叫五。

3、認(rèn)識(shí)多邊形教學(xué)設(shè)計(jì)樂農(nóng)新村小學(xué) 王皖蘇教學(xué)內(nèi)容蘇教版二年級(jí)上冊(cè)教科書第頁例題和“想想做做”。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)多邊形的過程，知道四邊形、五邊形和六邊形的名稱，能正確識(shí)別四邊形，五邊形和六邊形。能力目標(biāo)：使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中逐步增強(qiáng)動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力和初步的空間觀念。情感目標(biāo)：使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷積累對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培。

4、青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè),認(rèn)識(shí)多邊形,執(zhí)教人 楊柳青 莘縣明天小學(xué),基礎(chǔ)訓(xùn)練,什么是三角形？,由三條線段圍成的圖形叫三角形,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、知道三角形、平行四邊形、梯形的特征。 2、會(huì)進(jìn)行三角形的分類，知道三角形的三邊關(guān)系和內(nèi)角和。 3、會(huì)畫三角形、梯形、平行四邊形的高。,知識(shí)梳理,1、知道三角形、平行四邊形、梯形的特征。 2、會(huì)進(jìn)行三角形的分類，知道三角形的三邊關(guān)系和內(nèi)角和。 3、會(huì)畫三角。

5、第二單元：平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)第一課時(shí)：初步認(rèn)識(shí)多邊形教學(xué)內(nèi)容： 教科書 1214 頁的內(nèi)容。教學(xué)三維目標(biāo)：1經(jīng)歷認(rèn)識(shí)多邊形的過程，能夠初步認(rèn)識(shí)四邊形五邊形六邊形等平面圖形。2進(jìn)一步增強(qiáng)動(dòng)手操作能力，語言表達(dá)能力和發(fā)散思維能力。3在學(xué)習(xí)活動(dòng)。

6、4.5多邊形和圓的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出平面圖形的過程，感受圖形世界的豐富多彩.2.在具體情境中認(rèn)識(shí)多邊形、正多邊形、圓、扇形.3并能根據(jù)扇形和圓的關(guān)系求扇形的圓心角的度數(shù).4.在豐富的活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生有條理的思考和表達(dá)能力.教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出平面圖形的過程，在具體的情境中認(rèn)識(shí)多邊形、扇形.【教學(xué)難點(diǎn)】 探索分割平面圖形的一些規(guī)律,感受圖形世界的豐富圖形，養(yǎng)成把數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活實(shí)際問題的習(xí)慣.課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程多邊形部分（一）創(chuàng)設(shè)情境，引出課題.出示幻燈片，讓學(xué)生看一看。

7、北 師 大 版 七 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 上 冊(cè) 授 課 人 ： 胡 興 忠 水 城 縣 野 鐘 鄉(xiāng) 野 鐘 中 學(xué) SHUICHENGXIANYEZHONGXIANGYEZHONGZHONGXUE SHUICHENGXIANYEZHONGXIA。

8、4.5 多邊形和圓的初步認(rèn)識(shí),1,創(chuàng)設(shè)情景 明確目標(biāo),圖中有哪些熟悉的平面圖形呢？,2,活動(dòng)一：閱讀教材P122的內(nèi)容，思考： 什么樣的圖形叫做多邊形？什么樣的線段叫做對(duì)角線？,探究點(diǎn)一：認(rèn)識(shí)多邊形,合作探究 達(dá)成目標(biāo),【展示點(diǎn)評(píng)】 由若干條 的線段 組成的 平面圖形叫做多邊形.如：三角形、四邊形、五邊形、六邊形等 連接多邊形 叫做多邊形的對(duì)角線.,不在同一直線上,首尾順次相連,封閉,不相鄰兩個(gè)頂點(diǎn)的線段,3,【小組討論1】（1）n邊形有多少個(gè)頂點(diǎn)、多少條邊、多少個(gè)內(nèi)角？ （2）過n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)可以引出幾條對(duì)角線，把n邊形分成幾個(gè)三角。

9、正多邊形計(jì)算公式】正多邊形計(jì)算教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： （1）會(huì)將正多邊形的邊長(zhǎng)、半徑、邊心距和中心角、周長(zhǎng)、面積等有關(guān)的計(jì)算問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問題； （2）鞏固學(xué)生解直角三角形的能力，培養(yǎng)學(xué)生正確迅速的運(yùn)算能力； （3）通過正多邊形有關(guān)計(jì)算公式的推導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng)新 教學(xué)重點(diǎn): 把正多邊形的有關(guān)計(jì)算問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問題 教學(xué)難點(diǎn): 正確地將正多邊形的有關(guān)計(jì)算。

10、幼兒園大班數(shù)學(xué)教案 認(rèn)識(shí)多邊形 活動(dòng)目標(biāo) 1 通過動(dòng)手操作 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣 2 觀察和比較正五邊形 正八邊形和正十邊形 感知其主要特 征 3 培養(yǎng)幼兒觀察 辨別的能力 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 教具準(zhǔn)備 掛圖 美麗的窗戶 2 學(xué)具準(zhǔn)備 多邊形 彩色小珠子 彩色筆若干 用彩紙 剪成五邊形至十邊形卡片 做成傘面 正五邊形 正六邊形 正八 邊形和正十邊形紙樣 3 操作冊(cè) P45 46頁 活動(dòng)過程 1 創(chuàng)設(shè)情。

11、導(dǎo)入新課,講授新課,當(dāng)堂練習(xí),課堂小結(jié),5 多邊形和圓的初步認(rèn)識(shí),第四章 基本平面圖形,七年級(jí)數(shù)學(xué)上（BS） 教學(xué)課件,1,1.認(rèn)識(shí)多邊形、正多邊形、圓、扇形等有關(guān)概念.（重點(diǎn)） 2.能根據(jù)扇形和圓的關(guān)系求扇形的圓心角的度數(shù).（難點(diǎn)）,2,導(dǎo)入新課,有哪些熟悉的平面圖形？,3,有那些熟悉的平面圖形？,4,有那些熟悉的平面圖形？,5,講授新課,合作探究,思考：這些圖形是由什么樣的線按怎樣的方式組成的？,三角形、四邊形、五邊形、六邊形等都是多邊形.,6,多邊形的相關(guān)概念,由若干條不在同一直線上的線段首尾順次相接組成的封閉平面圖形叫做多邊形,組。

12、4.5 多邊形和圓的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)南陂中小學(xué)劉玲玲教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)與技能： 理解多邊形及圓的有關(guān)概念； 會(huì)計(jì)算扇形圓心角的度數(shù)。2. 過程與方法：通過觀察，在問題的引導(dǎo)下展開自主探索與合作探究相結(jié)合，通過讓學(xué)生動(dòng)手做一做，加深對(duì)多邊。

13、課題項(xiàng)目授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)課前準(zhǔn)備教學(xué)過程羅田縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教案八年級(jí)上數(shù)學(xué)學(xué)科11.3 1 多邊形及其內(nèi)角和課時(shí)1 課時(shí)第周第節(jié)主備：胡俊峰執(zhí)教：知識(shí)與技能： 了解多邊形的有關(guān)概念，認(rèn)識(shí)多邊形的邊內(nèi)角 外角頂點(diǎn)對(duì)角線。區(qū)別凸多邊形與。

14、歡迎小朋友做客,認(rèn)識(shí)圖形,甘莊煤礦學(xué)校：吳國兵,長(zhǎng)方形,正方形,四條邊,四條邊,四邊形,由四條邊圍成的圖形叫四邊形,小結(jié),五邊形,六邊形,小結(jié),由五條邊圍成的圖形就叫五邊形。,由六條邊圍成的圖形就叫六邊形。,3.用手中的小棒，你能不能搭出一個(gè) 五邊形和六邊形？,6,5,4,5,4,6,4,5,4。