樵夫別砍那棵樹

1、2019-2020年八年級(jí)語文下冊 8樵夫，別砍那棵樹教學(xué)案 （新版）語文版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1.了解作者喬治及其詩歌和寫作背景。 2、有感情地朗讀詩歌。 過程與方法 品味感情強(qiáng)烈的詩句。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

2、2019-2020年八年級(jí)語文下冊 8樵夫，別砍那棵樹重點(diǎn)語段訓(xùn)練 （新版）語文版 樵夫，別砍那棵樹 樵夫，別砍那棵樹！ 一根樹枝也別碰！ 我年輕時(shí)它遮蔽過我， 現(xiàn)在我得保護(hù)它。 這樹是我先祖親手 種在他的小屋邊，。

3、2019-2020年八年級(jí)語文下冊 8樵夫，別砍那棵樹相關(guān)課外閱讀 （新版）語文版 一、作者簡介： 喬治珀金斯莫里斯(GEORGE PERKINS MORRIS)(18021864)美國記者、詩人和戲劇家。十九世紀(jì)二十年代，他當(dāng)過紐約鏡報(bào)。

4、8樵夫,別砍那棵樹,1掌握下列詞語,遮蔽（zhb）參天（cn）心弦(xin)拯救(zhng)無所事事,品味詩句，體會(huì)感情,1樵夫，別砍那棵樹！一根樹枝也別碰！2原諒我愚蠢的淚水，讓那棵老橡樹留著！3老朋友，我的心弦緊繞著。

5、大家好 樵夫 別砍那棵樹 喬治 珀金斯 莫里斯 美 p 教學(xué)目標(biāo) 把握詩的內(nèi)容 理解詩的主題思想 在朗讀中感受詩人的思想感情 樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí) 作者與寫作背景簡介 喬治 珀金斯 莫里斯 1802 1864 是個(gè)記者 詩人和戲劇家。

6、樵夫 別砍那棵樹 喬治 珀 p 金斯 莫里斯 詩歌朗誦 整體感知 結(jié)構(gòu)內(nèi)容 總結(jié)分析 寫作背景 作者與寫作背景簡介 喬治 珀金斯 莫里斯 1802 1864 是個(gè)記者 詩人和戲劇家 十九世紀(jì)二十年代 他當(dāng)過 紐約鏡報(bào) 的編輯 但是他最著名的還是他多愁善感的詩 其中最主要的一首就是 樵夫 別砍那棵樹 由于工業(yè)和城市的擴(kuò)展取代了鄉(xiāng)村的景象 人們便十分珍愛這首持 它既喚起人們對過去的懷念 又是對 進(jìn)步。

7、大地母親的肌膚暴露，再次面對樹木被砍伐，你會(huì)呼喊 樵 夫 ， 別 砍 那 棵 樹喬 治 珀 金 斯 莫 里斯 你 知 道 嗎 喬治珀p金斯莫里斯美 國 記 者 詩 人 和 戲 劇 家 。 19世 紀(jì)20年 代 ， 他 當(dāng) 過 紐 約 鏡。