《語(yǔ)文版八年級(jí)下《樵夫別砍那棵樹》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文版八年級(jí)下《樵夫別砍那棵樹》.ppt（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 大地母親的肌膚暴露，再次面對(duì)樹木被砍伐，你會(huì)呼喊 樵 夫 ， 別 砍 那 棵 樹喬 治 珀 金 斯 莫 里斯 你 知 道 嗎 ？喬治珀（p）金斯莫里斯美 國(guó) 記 者 、 詩(shī) 人 和 戲 劇 家 。 19世 紀(jì)20年 代 ， 他 當(dāng) 過 紐 約 鏡 報(bào) 的 編輯 ， 但 是 他 最 著 名 的 還 是 他 多 愁 善感 的 詩(shī) ， 其 中 最 主 要 的 一 首 就 是 樵 夫 ， 別 砍 那 棵 樹 朗 讀 小 貼 士 ： 1、 讀 準(zhǔn) 字 音 2、 注 意 節(jié) 奏 的 停 頓 3、 注 意 語(yǔ) 氣 的 輕 重 、 語(yǔ) 調(diào) 的 高 低 、 語(yǔ) 速 的 快 慢 4、 飽 含 感 情 1 掌握下
2、列詞語(yǔ)遮蔽（zh b） 參天（cn）心弦 (xin) 拯救 (zhng) 無所事事 詩(shī)人為什么不準(zhǔn)樵夫砍那棵樹？不讓砍的理由：樹陰遮“我”，先祖親種名振四海，根深葉茂手足親情，大樹見證雖然年老，仍能發(fā)熱 詩(shī)人在勸說樵夫的過程中感情是如何變化的？從文中找出能體現(xiàn)詩(shī)人感情變化的句子，加以體會(huì)。樵夫，別砍那棵樹 平和地勸說你還要將它砍下 動(dòng)情地責(zé)問讓那棵老樹留著 真誠(chéng)地懇求你的斧子別傷了它 嚴(yán)厲地警告 不讓砍的理由樹陰遮“我”，先祖親種名振四海，根深葉茂手足親情，大樹見證雖然年老，仍能發(fā)熱感情的變化平和地勸說動(dòng)情地責(zé)問真誠(chéng)地懇求嚴(yán)厲地警告動(dòng)之以情曉之以理 分小組品味詩(shī)句，體會(huì)感情 1樵夫，別砍那棵樹
3、！一根樹枝也別碰！ 2原諒我愚蠢的淚水，讓那棵老橡樹留著！ 3老朋友，我的心弦緊繞著你，就像你的樹皮一樣與你連在一起！ 4當(dāng)我還能伸手拯救它時(shí)，你的斧子別傷著它。 1樵夫，別砍那棵樹！一根樹枝也別碰！ 義正辭嚴(yán)地喝斥“樵夫，別砍那棵樹！”不許你碰他一根樹枝，“我”以那棵樹的保護(hù)者自居，不允許傷害它，毀滅它。 2原諒我愚蠢的淚水，讓那棵老橡樹留著！ 作者用近乎哀求的口吻請(qǐng)求讓那棵老橡樹留下?！拔摇笨梢圆活欁宰鹆鳒I乞求，可以看出對(duì)老橡樹的深厚感情。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處，在別人看來“愚蠢”的眼淚，對(duì)詩(shī)人來說那是發(fā)自內(nèi)心的真情。 3老朋友，我的心弦緊繞著你，就像你的樹皮一樣與你連在一起！ 稱
4、老橡樹為“老朋友”，用擬人，表現(xiàn)時(shí)刻牽掛著老朋友的安危。這里用了一個(gè)非常生動(dòng)貼切比喻，“就像你的樹皮與你連在一起”，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。 4當(dāng)我還能伸手拯救它時(shí)，你的斧子別傷著它。 嚴(yán)正警告，表示了只要“我”還在，就要誓死保衛(wèi)那棵樹，與它共存亡的決心。 有人認(rèn)為這首抒情詩(shī)是詩(shī)人為表達(dá)自己對(duì)老橡樹的熱愛之情而寫的，僅僅是如此嗎？文中的老橡樹有什么象征意義？它寄托了詩(shī)人怎樣的感情？（前后桌分小組討論交流，舉手說出自己的看法。） 主題這首詩(shī)表達(dá)了作者的什么愿望? 本詩(shī)作者希望喚起人們對(duì)美好事物（親情、童年、先祖、往事）的懷念和對(duì)自然的珍視。 為了保護(hù)古樹名木，千佛山景區(qū)開始給它們“打營(yíng)養(yǎng)針”、“輸液”。
5、在長(zhǎng)沙金霞經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)有一株樹齡超過200年的皂莢樹，為了保護(hù)它，道路建設(shè)多花了20余萬(wàn)元主動(dòng)“讓路”；并使之成為路上的一個(gè)獨(dú)特的景點(diǎn)。 保護(hù)一棵棵樹，是保存一個(gè)美好的環(huán)境 保存一幀照片，是保存一份美好的回憶 保存一個(gè)紀(jì)念品，是保存一次美好的經(jīng)歷 保存一份禮物，是保存一份美好的友情 保存一個(gè)小物件，是保存一份美好的心情 保存一種服飾，是保存一個(gè)美好的傳統(tǒng) 保存一個(gè)文物，是保存一種美好的文化 保存一個(gè)物種，是保存一種美好生態(tài) 在一般朗讀的基礎(chǔ)上，突出有情感、有情境 仿 句 練 習(xí) ：童 年 是 ， 它 。 勿 忘 童年童 年 ， 是 一 個(gè) 幸 福 的 搖 籃 ，它 安 然 、 自 在 ， 溫 暖
6、 而 舒 適 。童 年 ， 是 一 個(gè) 溫 熱 的 懷 抱 ，它 寬 大 、 溫 馨 ， 幸 福 而 甜 蜜 。童 年 ， 草 兒 燦 燦 ， 河 水 緩 緩 ， 它 的 陽(yáng) 光 多 么 溫 暖 。童 年 ， 花 兒 艷 艷 ， 風(fēng) 兒 輕 拂 ， 它 撥 動(dòng) 心 中 的 琴 弦 。童 年 ， 是 純 潔 的 夢(mèng) ，它 融 化 在 我 們 奇 妙 的 心 田 。童 年 ， 安 徒 生 來 相 伴 ，海 的 女 兒 啊 ， 如 今 可 成 天 仙 ？七 個(gè) 小 矮 人 ， 是 否 長(zhǎng) 成 巨 漢 ？回 昧 童 年 ， 是 一 把 不 掉 色 的 干 花 ， 它 依 然 鮮 艷 奪 目 ， 依 然 芳 香 四 溢 。 童年是 ， 它 。
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