《樵夫別砍那棵樹》PPT課件.ppt

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大家好 樵夫 別砍那棵樹 喬治 珀金斯 莫里斯 美 p 教學目標 把握詩的內容 理解詩的主題思想 在朗讀中感受詩人的思想感情 樹立環(huán)境保護意識 作者與寫作背景簡介 喬治 珀金斯 莫里斯 1802 1864 是個記者 詩人和戲劇家 十九世紀二十年代 他當過 紐約鏡報 的編輯 但是他最著名的還是他多愁善感的詩 其中最主要的一首就是 樵夫 別砍那棵樹 由于工業(yè)和城市的擴展取代了鄉(xiāng)村的景象 人們便十分珍愛這首詩 它既喚起人們對過去的懷念 又是對 進步 的一種有禮貌的抗議 甚至那些從未讀過這首詩的人也知道它的題目 并在環(huán)境保護主義成為政治運動之前 把它作為表示環(huán)境保護主義態(tài)度的簡便方法 1掌握下列詞語讀音和意思 參天 c n 心弦 xi n 遮蔽 zh b 拯救 zh ng 無所事事 閑著什么事也不干 參天 聳入高空 心弦 指受感動而起共鳴的心 拯救 救助使脫離災難或危險 讓我們一起讀一讀 要求 1讀準字音2注意節(jié)奏停頓3注意語氣的輕重 語調的高低 語速的快慢4飽含感情 樵夫 別砍那棵樹 樵夫 別砍那棵樹 一根樹枝也別碰 我年輕時它遮蔽過我 現(xiàn)在我得保護它 這樹是我先祖親手種在他的小屋邊 樵夫 讓它立在那兒 你的斧頭別傷了它 那棵熟悉的老樹 它的光榮和名聲已傳遍各處 你還要將它砍下 樵夫 別砍了 它的根已在土里扎固 哦 別砍那棵老橡樹 它現(xiàn)在已是參天的大樹 當我還是個無所事事的小孩 我就常到它涼爽的樹陰里 我的姐妹也來到這里 盡情歡樂 盡情嬉戲 我媽媽在這里吻過我 我爸爸在這里將我的手撫摸 原諒我愚蠢的淚水 讓那棵老橡樹留著 老朋友 我的心弦緊繞著你 就像你的樹皮一樣與你連在一起 野鳥在這兒歌唱時 你還會把樹枝彎下 老樹啊 你還能頂住狂風暴雨 樵夫 離開那地方 當我還能伸手拯救它時 你的斧子別傷著它 樵夫 別砍那棵樹 一根樹枝 也別碰 我年輕時它 遮蔽過我 現(xiàn)在我得保護它 這樹 是我先祖親手種在他的小屋邊 樵夫 讓它 立在那兒 你的斧頭 別傷了它 那棵熟悉的老樹 它的光榮和名聲已傳遍各處 你還要將它砍下 樵夫 別砍了 它的根 已在土里扎固 哦 別砍 那棵老橡樹 它現(xiàn)在已是 參天的大樹 當我還是個無所事事的小孩 我就常到 它涼爽的樹陰里 我的姐妹 也來到這里 盡情歡樂 盡情嬉戲 我媽媽 在這里吻過我 我爸爸 在這里將我的手撫摸 原諒我愚蠢的淚水 讓那棵老橡樹 留著 老朋友 我的心弦 緊繞著你 就像你的樹皮一樣 與你連在一起 野鳥 在這兒歌唱時 你還會把樹枝彎下 老樹啊 你還能頂住 狂風暴雨 樵夫 離開那地方 當我還能伸手 拯救它時 你的斧子 別傷著它 品讀第一節(jié) 思考題 1 前兩句的作用是什么 2 找出本節(jié)中表達詩人與這棵樹之間的深厚感情的句子 3 本節(jié)詩寫的是什么 4 詩人對樵夫的態(tài)度怎樣 開篇入題 發(fā)出真誠的呼吁 表達對老橡樹的深情 作者真誠呼吁樵夫別砍那棵樹 平和勸說 我年輕時它遮蔽過我 是我先祖親手種在他的小屋邊 品讀第二節(jié) 思考題 1 這節(jié)寫了不讓樵夫砍樹的哪些原因呢 2 詩人對樵夫的態(tài)度怎樣 他的光榮和名聲已傳遍各處 貢獻大 德高望眾它的根在土里扎固 扎根牢 深得民心它現(xiàn)在已是參天的大樹 已成才 建功立業(yè) 動情責問 品讀第三節(jié) 真切懇求因為那里有詩人美好的童年 美好的回憶 品讀第四節(jié) 思考題 1 第四節(jié)包含哪兩方面內容 2 這節(jié)詩寫的是什么 對老橡樹訴說衷情 表明自己對老橡樹的深厚感情 警告樵夫別砍那棵樹 嚴厲警告樵夫贊成別砍還能頂住狂風暴雨的那棵老樹 讓我們一起來想一想 作為一首抒情詩 課文中詩人的感情是怎樣變化的 樵夫 別砍那棵樹 一根樹枝也別碰 你還要將它砍下 樵夫 別砍了 原諒我愚蠢的淚水 讓那棵老橡樹留著 樵夫 離開那地方 當我還能伸手拯救它時 你的斧子別傷著它 真誠地呼吁 動情地責問 懇切地哀求 嚴厲地警告 議一議探討詩歌主題 提示 老橡樹有怎樣的象征意義 詩歌主題 這棵樹本身是寫自己對一棵老橡樹的感情 實際上它所喚起的是人們對往事的追憶 對先人的懷念 對手足親情和無憂無慮的童年生活的向往 在這棵老棵身上 寄托了詩人所有美好的回憶 具有深刻的象征意義 也號召我們要保護我們生存的環(huán)境 老橡樹寄托了詩人所有美好的回憶 對先人的懷念 對手足親情的向往 對往事的 老橡樹有怎樣的象征意義 1 這首詩表達作者的什么愿望 詩作者希望喚起人們對美好事物的懷念和對自然的珍視 寫作天地 對于作者的 老朋友 那棵老橡樹 你閉上眼睛想象一下它的風姿 描寫一下這棵百年老樹 提示 可從樹身 枝葉 樹形靜態(tài)方面寫 也可以從風起時的動態(tài)方面寫 再見 二零一二年三月