立定跳遠

1、______________________________________________________________________________________________________________七年級體育立定跳遠教學案例保定白溝新城第一中學 李鐵穎一、指導思想：本課以新課標理念為指導，全面貫徹“健康第一”的指導思想，努力踐行“快樂體育”，讓學生在輕松愉快的教學環(huán)境與氣氛中，通過教師的參與引導，讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力；在課堂教學中，以學生為主體營造熱烈快樂的學習氛圍充分調(diào)動學生的主觀能動性，始終處于想學、樂學、主動參與的狀態(tài)中，培養(yǎng)。

2、立定跳遠 球類游戲：送西瓜 教 學 目 標 通過立定跳遠，發(fā)展學生的腿部力量及全身協(xié)調(diào)用力的能力，培養(yǎng)學生 克服困難，積極進取的精神；送西瓜的游戲培養(yǎng)學生對球類的興趣，發(fā) 展學生的奔跑能力，培養(yǎng)團結(jié)合作的意。

3、立定跳遠教案教學實錄 立定跳遠課堂教學實錄 年級：三年級 人數(shù)：40人 內(nèi)容：立定跳遠 游戲：“大魚網(wǎng)” 教學目標： 1、通過模仿青蛙跳，使學生初步掌握雙腳跳的動作方法，發(fā)展彈跳能力和上下肢的協(xié)調(diào)配合能力。

4、2019-2020年九年級體育立定跳遠教案(II) 班級 人數(shù)： 時間: 教學內(nèi)容 立定跳遠 教 學 目 標 1、認知與技能目標：通過游戲青蛙跳使學生了解立定跳遠的動作要領(lǐng),初步掌握立定跳遠的動作技術(shù)。 2、體能與健康目標。

5、2019-2020年九年級體育立定跳遠教案(I) 三、學生情況分析： 由于當前獨生子女數(shù)量大、吃苦精神、個性差異差等原因我校的學生普遍存在身體素質(zhì)和接受能力都比較差，學習注意力也不是很集中，所以在學習時教學內(nèi)容。

6、2019-2020年八年級體育 1 考核 立定跳遠 2 球類活動教案 人教新課標版 教材 1、考核：立定跳遠 2、球類活動 教 學 目 標 知識目標：培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神。 能力目標：增強學生下肢力量。 情意目標：培養(yǎng)學生互幫互。

7、初中立定跳遠教案 教學內(nèi)容 立定跳遠 教學目標 1 增強學生的上下肢動作的協(xié)調(diào)性和連貫性 提高其全身協(xié)調(diào)用力能力 2 提高學生的立定跳遠成績 下肢力量和爆發(fā)力 培養(yǎng)終身體育的意識 2 通過小組競賽培養(yǎng)學生合作能力。

8、2019 2020年小學體育與健康二年級水平一 立定跳遠 說課設(shè)計 教學主題 玩 泡沫拼板 教學內(nèi)容 立定跳遠 學習水平 水平一 小學二年級 一 教材分析 本課選擇的立定跳遠教學內(nèi)容在體育課程標準中是列水平一教學內(nèi)容 它是。

9、優(yōu)秀課例課堂教學設(shè)計與反思 學 科 體育 年級 五年級 教師 高 攀 所在學校 邛崍市石頭小學 版本 冊數(shù) 課目名稱 立定跳遠 教學目標 1 通過模仿 袋鼠跳 使學生初步掌握雙腳跳的動作方法 發(fā)展彈跳能力和上下肢的協(xié)調(diào)配。

10、二年級體育 立定跳遠 教學設(shè)計 一 指導思想 本課以新課標理念為指導 全面貫徹 健康第一 的指導思想 努力踐行 快樂體育 讓學生在輕松愉快的教學環(huán)境與氣氛中 通過教師的參與引導 讓學生在玩的過程中主動學習 主動探索。

11、小學體育三年級 立定跳遠 教學設(shè)計 一 指導思想 本節(jié)課是以體育新課程標準為指針 堅持健康第一的指導思想 以學生的發(fā)展為目的 以學生的自主學習為突破口 用創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容相適應(yīng)的氛圍 引入課堂教學 并從學生的興趣。

12、初中體育 立定跳遠 教學設(shè)計 大山包鎮(zhèn)中學 楊春 一 指導思想 以 健康為主 安全第一 為宗旨 重視學生的主體地位 激發(fā)學生的運動興趣 促進自主創(chuàng)新學習 關(guān)注差異 面向全體 使每一個學生獲得最大的收獲 二 教材分析 根。

13、教學內(nèi)容 立定跳遠 場地 器材 排球場 粉筆 音響 教 學 目 標 知識目標 通過學習 使學生明確學習立定跳遠的目的 意義和作用 技能目標 讓學生能夠掌握立定跳遠的預擺 起跳 騰空 落地的正確技術(shù)要領(lǐng) 情感目標 培養(yǎng)學生的交往協(xié)作能力 合作競爭意識以及勇于爭先 積極進取的精神 教學重點 難點 重點 上下肢的協(xié)調(diào)發(fā)力 蹬 擺的用力配合 難點 落地前的收腹舉腿和緩沖落地 教學環(huán) 節(jié) 時 間 分 鐘 教。

14、二年級體育課立定跳遠說課稿新興小學：葉秀萍本課的指導思想是：1努力體現(xiàn)“健康第一”教育指導思想面向全體學生，以學生為主體，以學生練習為主導。2以學生的發(fā)展為核心，注重引導學生自主創(chuàng)新，合作探究的意識和能力。3圍造健康娛樂的課堂教學氛圍，使學生的活動始終處于“玩”中學、學中“玩”，讓學生在學練的過程中既掌握知識技能又得到情操的陶冶。一。

15、全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選立定跳遠水平一體育教學案例設(shè)計一、指導思想：本單元教學設(shè)計樹立“健康第一”的指導思想和以學生發(fā)展為中心的教育理念，結(jié)合二年級學生生理、心理特點，將運動實踐的情境教學貫穿始終，讓學生在有趣的情境中，積極主動地學習，使學生樂學、愿學、想學，充分調(diào)動學生的學習積極性。創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究學習的空間，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學。