小學體育三年級《立定跳遠》教學設計和教案.doc

小學體育三年級 《立定跳遠》教學設計 一、指導思想 本節(jié)課是以體育新課程標準為指針，堅持"健康第一"的指導思想，以學生的發(fā)展為目的，以學生的自主學習為突破口，用創(chuàng)設與教學內(nèi)容相適應的氛圍，引入課堂教學，并從學生的興趣著手，避免了學習過程的枯燥，并關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。讓學生熱愛活動的樂趣，同時讓學生在活動中健身、在活動中合作、在活動中創(chuàng)新、在活動中亨受、在活動中培養(yǎng)學生對于體育課的興趣和認識。通過各種游戲調(diào)動學生學習立定跳遠技術(shù)動作的積極性，更好地提高教學質(zhì)量。 二、教材以及學情分析 本節(jié)課學生通過對立定跳遠項目的基本技術(shù)動作學習，對發(fā)展學生下肢力量、靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性以及跳躍能力都有很大提高。立定跳遠能增強學生腿部力量彈跳能力，增強骨骼、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官的功能，還能培養(yǎng)學生不畏困難、勇敢和果斷的意志品質(zhì)，勇于拼搏戰(zhàn)勝自我精神。學生較喜歡的一種體育項目，對增強學生體質(zhì)、提高學生的體能、運動技巧都起到很好的作用，所以在小學體育教學中占有重要的地位。 三、設計理念 學生應是學習的主人，是課堂上主動求知、主動探索的主體，教師教學的過程要順應學生學習的過程，并在教師的引導下經(jīng)過小組討論得出立定跳遠技術(shù)動作完整概念，并在教師講解示范正確動作后，以小組為單位進行討論及結(jié)合自己動作問題改正后進行實測，對比測試成績。充分發(fā)揮學生的主體作用，是優(yōu)化教學過程，提高教學效率的關(guān)鍵。 1、組織形式要設計合理、新穎。 在本堂課的教育教學中主要是讓學生在課堂上就像在玩耍一樣，設置一個親切和諧、靈活寬松的課堂氛圍，使學生真正體驗到體育活動的樂趣。除了采用指令性集體練習外，也采用了非指令性的結(jié)伴練習形式，同時強調(diào)學生個體自由發(fā)揮的練習形式，為學生提供發(fā)展能力的廣闊空間。 2、教學方法的實效性。 在立定跳遠教學時，綜合運用練習、思考、探索、討論等教學方法，在教師引導下，逐漸完成探疑過程。這樣不但學會了立定跳遠的動作，而且培養(yǎng)了學生分析問題、解決問題的能力。 在教學中，通過找伙伴進行合作學習，這樣他們就能互相觀察，請學生表演、并請學生進行評價，提建議互相糾正、互相學習。在教學中，讓學生自己選擇、設計、嘗試、改進、練習、評價，充分發(fā)揮學生的主體地位。 四、教學目標： 1、發(fā)展學生彈跳能力，提高學生協(xié)調(diào)、靈巧等素質(zhì)，促進健康。 2、在活動中讓學生體驗運動中的心理感受，樹立信心，克服困難的意志品質(zhì)。 3、培養(yǎng)學生具有積極參與體育運動的態(tài)度和行為，自覺參與學習。 4、 在集體活動中提高群體意識，使人際關(guān)系變得更加和諧，培養(yǎng)學生良好的合作精神，以及愛國主義精神。 《立定跳遠》教案 三年級：40人授課教師： 教學內(nèi)容 立定跳遠 課的 類型 新授課（水平二） 教 學 目 標 1、發(fā)展學生彈跳能力，提高學生協(xié)調(diào)、靈巧等素質(zhì)，促進健康。 2、在活動中讓學生體驗運動中的心理感受，樹立信心，克服困難的意志品質(zhì)。 3、培養(yǎng)學生具有積極參與體育運動的態(tài)度和行為，自覺參與學習。 4、在集體活動中提高群體意識，使人際關(guān)系變得更加和諧，培養(yǎng)學生良好的合作精神，以及愛國主義精神。 動作要點 1、雙腳起跳，用力向前上方躍起，上下肢協(xié)調(diào)配合。（重點） 2、擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力。（難點） 教學過程 教學內(nèi)容 組織、教法、學法和要求 時間分配 教師指導 學生活動 激 趣 導 入 1、 師生問好 2、 語言導入 3、 宣布本課內(nèi)容提出要求。 障礙跑 由橫隊變?yōu)閳A圈隊型。 約 2 分 鐘 熱 身 伸展運動 引導練習 學生散開，跟著老師一起運動 約 8 分 鐘 教學過程 教學內(nèi)容 組織、教法、學法和要求 時間分配 教師指導 學生活動 學 練 參 與 1、立定跳遠動作要領(lǐng) 2、立定跳遠 口訣： 兩腿自然開，上體微前傾， 屈腿臂擺動，用力蹬前跳， 落地要輕巧，身體要站牢。 3、青蛙跳接力賽 引導學生掌握正確動作方法，并示范。 1、教師示范，引導學生按正確的動作要領(lǐng)，先擺臂，再擺臂和蹬地協(xié)調(diào)進行原地跳 2、分組跳并點名糾正錯誤姿勢 3、分組練習并展示 4、隨時表揚鼓勵 提示：雙腳用力蹬地，雙腳輕輕落地。 要求：每一跳都盡量跳遠 5、游戲：蛙跳接力比賽 1、在教師的帶領(lǐng)下原地跳 2、各排分別跳遠并糾正錯誤 2、分組練習并展示 學生按老師要求展示雙腳用力蹬地，雙腳輕輕落地。 3、游戲：蛙跳接力比賽 約25分鐘 生理 放松 放松整理 1、放松胳膊和腿腳 2、小結(jié)本課內(nèi)容 3、宣布下課 師生再見 組織學生相互交流，評比本課之星。 學生隨音樂節(jié)奏充分放松，心曠神怡，心情舒暢。 快樂地與教師一起交流討論。 老師再見，收還器材。 并宣布下講課的內(nèi)容 約 5 分 鐘 教具準備 音箱一臺, 小墊子4張 課后小結(jié)