基本初等函數(shù)2.1

1、第二課時 指數(shù)冪及其運算性質(zhì)選題明細表知識點方法題號根式與指數(shù)冪互化1,4,5利用指數(shù)冪的運算性質(zhì)化簡求值2,3,6,8,9,10,12,13,14,15附加條件的冪的求值問題7,111.將化成分數(shù)指數(shù)冪為BA B C D解析:.故選B.2。

2、課時分層作業(yè)十五指數(shù)函數(shù)的圖象及性質(zhì)建議用時：40分鐘學業(yè)達標練一選擇題1若函數(shù)ya24a4ax是指數(shù)函數(shù)，則a的值是導學號：37102235A4B1或3C3 D1C由題意得得a3，故選C.2如圖212是指數(shù)函數(shù)yax，ybx，ycx，yd。

3、第2課時指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)的應用學習目標：1.掌握指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)并會應用，能利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性比較冪的大小及解不等式重點2.通過本節(jié)內(nèi)容的學習，進一步體會函數(shù)圖象是研究函數(shù)的重要工具，并能運用指數(shù)函數(shù)研究一些實際問題難點合 作 探 究攻 重。

4、第二課時指數(shù)函數(shù)圖象及性質(zhì)的應用習題課選題明細表知識點方法題號比較大小2,5解指數(shù)方程或不等式1,6,10指數(shù)函數(shù)性質(zhì)的綜合應用3,4,7,9與指數(shù)函數(shù)有關(guān)的問題8,11,121.若3x27,則CA1x3或x1C3x1D1x3解析:3x27。

5、第2課時指數(shù)冪及運算學習目標：1.理解分數(shù)指數(shù)冪的含義，掌握根式與分數(shù)指數(shù)冪的互化重點難點2.掌握實數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)，并能對代數(shù)式進行化簡或求值重點自 主 預 習探 新 知1分數(shù)指數(shù)冪的意義分數(shù)指數(shù)冪正分數(shù)指數(shù)冪規(guī)定：aa0，m，nN，且。

6、第1課時根式學習目標：1.理解n次方根及根式的概念，掌握根式的性質(zhì)重點2.能利用根式的性質(zhì)對根式進行運算重點難點易錯點自 主 預 習探 新 知1根式及相關(guān)概念1a的n次方根定義如果xna，那么x叫做a的n次方根，其中n1，且nN.2a的n次。

7、2.1.1指數(shù)與指數(shù)冪的運算2導學目標 1.掌握根式與分數(shù)指數(shù)冪的互化；2.掌握有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)，了解從特殊到一般的思維過程.自主學習知識回顧：方根根式整數(shù)指數(shù)冪等新知梳理：導入：根據(jù)，對于根式，其被開方數(shù)的指數(shù)不能被根指數(shù)整除時，也。

8、2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)1導學目標 1.使學生了解指數(shù)函數(shù)模型的實際背景，認識數(shù)學與其他學科的聯(lián)系；2.理解指數(shù)函數(shù)的概念，能畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象，并理解指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)；3.在學習的過程中體會研究指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)的過程和方法.自主學習新。

9、167;2.1.1 指數(shù)與指數(shù)冪的運算第一課時一教學目標：1知識與技能：1理解分數(shù)指數(shù)冪和根式的概念； 2掌握分數(shù)指數(shù)冪和根式之間的互化； 3掌握分數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)； 4培養(yǎng)學生觀察分析抽象等的能力.2過程與方法：通過與初中所學的知識進行。

10、167;2.1.1 指數(shù)與指數(shù)冪的運算第二課時一教學目標：1知識與技能：1理解分數(shù)指數(shù)冪和根式的概念； 2掌握分數(shù)指數(shù)冪和根式之間的互化； 3掌握分數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)； 4培養(yǎng)學生觀察分析抽象等的能力.2過程與方法：通過與初中所學的知識進行。

11、第一課時根式選題明細表知識點方法題號根式的性質(zhì)1,2,5,6,7化簡3,4,8,9,10,11,12,131.化簡得CA6 B2xC6或2x D6或2x或2x解析:原式x3x3,當x3時,原式6;當x3時,原式2x,故選C.2.等于AA4 。

12、2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)2導學目標 1探究與指數(shù)函數(shù)有關(guān)的一些函數(shù)的定義域值域圖象和性質(zhì)； 2向?qū)W生滲透解決指數(shù)函數(shù)有關(guān)問題時所用到的數(shù)學思想數(shù)學方法.自主學習知識回顧：對于函數(shù)，圖象恒過定點 .當 時，為定義域上的增函數(shù)；當 時，為定義。

13、第1課時指數(shù)函數(shù)的圖象及性質(zhì)學習目標：1.理解指數(shù)函數(shù)的概念與意義，掌握指數(shù)函數(shù)的定義域值域的求法重點難點2.能畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象，并能根據(jù)指數(shù)函數(shù)的圖象說明指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)重點自 主 預 習探 新 知1指數(shù)函數(shù)的概念一般地，函數(shù)yaxa。

14、課時分層作業(yè)十四指數(shù)冪及運算建議用時：40分鐘學業(yè)達標練一選擇題1下列各式運算錯誤的是 導學號：37102221Aa2b2ab23a7b8Ba2b33ab23a3b3Ca32b23a6b6Da32b233a18b18C對于A，a2b2ab2。

15、2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第一課時一. 教學目標： 1.知識與技能：1理解指數(shù)函數(shù)的定義，掌握指數(shù)函數(shù)的圖像性質(zhì)及其簡單應用；2能畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖像，探索并掌握指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，體會具體到一般數(shù)學思想方法及數(shù)形結(jié)合的思想。2.過程與方法：。

16、2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第二課時一. 教學目標： 1.知識與技能：1理解指數(shù)函數(shù)的定義，掌握指數(shù)函數(shù)的圖像性質(zhì)及其簡單應用；2能畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖像，探索并掌握指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，體會具體到一般數(shù)學思想方法及數(shù)形結(jié)合的思想。2.過程與方法：。

17、2.1.1 指數(shù)與指數(shù)冪的運算課后導練基礎(chǔ)達標1.下列等式一定成立的是 A.a B.0 C.a32a9 D.解析:由同底數(shù)冪的運算法則易知選D.答案:D2.下列兩個命題:甲:238;乙: 238.正確的說法是 A.甲對,乙不對 B.甲不對,。

18、2.1.2 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課后導練基礎(chǔ)達標1.設(shè)集合Syy3x,xR,Tyyx21,xR,則ST等于 A.S B.T C. D.有限集解析:Syy0，Tyy1, STS，故選A.答案:A2.0lt;alt;1,blt;1,則函數(shù)fxaxb。

19、2.1.2 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課后訓練1已知Mxy2x，Nyy2x，則MNAxx0 BRCxx0 D2函數(shù)y的定義域是AR B，2C2， D0，3函數(shù)ya23a3ax是指數(shù)函數(shù)，則有Aa1或a2 Ba1Ca2 Da0且a14方程2xx0的解的。

20、2.1.1 指數(shù)與指數(shù)冪的運算課后訓練1對于a0，b0，m，nR，以下運算中正確的是Aamanamn BamnamnCambnabmn D.mambm2若有意義，則實數(shù)a的取值范圍是Aa2 Ba2 Ca2 Da23下列等式正確的是Ax0 B。

21、2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教學內(nèi)容分析本節(jié)課是普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學1人教A版第二章第一節(jié)第二課2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)根據(jù)實際情況，將指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)劃分為三節(jié)課指數(shù)函數(shù)的圖象及其性質(zhì)，指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)的應用1，指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)。

22、2.1.2 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課后訓練基礎(chǔ)鞏固1函數(shù)ya23a3ax是指數(shù)函數(shù)，則a的值為A1 B2C3 D1或22若集合Ayy2x，xR，Byyx2，xR，則AAB BABCAB DAB3若函數(shù)y12ax是實數(shù)集R上的增函數(shù)，則實數(shù)a的取值。

23、2.1.1指數(shù)與指數(shù)冪的運算教學分析我們在初中的學習過程中，已了解了整數(shù)指數(shù)冪的概念和運算性質(zhì)從本節(jié)開始我們將在回顧平方根和立方根的基礎(chǔ)上，類比出正數(shù)的n次方根的定義，從而把指數(shù)推廣到分數(shù)指數(shù)進而推廣到有理數(shù)指數(shù)，再推廣到實數(shù)指數(shù)，并將冪的。

24、課時分層作業(yè)十六指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)的應用建議用時：40分鐘學業(yè)達標練一選擇題1設(shè)a40.9，b80.48，c1.5，則 導學號：37102248AcabBbacCabc DacbDa40.921.8，b80.4821.44，c1.521.5，。

25、2.1.1指數(shù)與指數(shù)冪的運算1導學目標 1理解次方根及根式的概念，正確運用根式的運算性質(zhì)進行根式運算；2讓學生學會用聯(lián)系的觀點看待問題.自主學習知識鏈接： 回憶初中所學知識，填寫整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)：； ； .；一獨學：通過課本問題1，結(jié)合。