山東省平邑縣高中數(shù)學(xué) 第二章 基本初等函數(shù)Ⅰ2.1.1 指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算2導(dǎo)學(xué)案無答案新人教A版必修1

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1、 2.1.1指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算(2) 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1.掌握根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化; 2.掌握有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),了解從特殊到一般的思維過程. 【自主學(xué)習(xí)】 知識(shí)回顧:方根、根式、整數(shù)指數(shù)冪等 新知梳理: 導(dǎo)入:根據(jù),對(duì)于根式,其被開方數(shù)的指數(shù)不能被根指數(shù)整除時(shí),也可以寫成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式. 1. 分?jǐn)?shù)指數(shù)冪 (1)正數(shù)的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義 = ___ ,= ___ ,= ___ ; 規(guī)定:= _____(). (2)正數(shù)的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義 = ____ ,= ____ ,= ____ ; 規(guī)定:= __ ().

2、(3)的分?jǐn)?shù)指數(shù)冪 的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于 _____ ,的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪 _______ . (4)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì): ① _______ ; ② __ ; ③ . 至此,指數(shù)的概念就從整數(shù)指數(shù)冪推廣到有理數(shù)指數(shù)冪. 對(duì)點(diǎn)練習(xí):1. 若有意義,則的取值范圍是(  ?。? A.R  B.0.5  C.>0.5 D.<0.5 2. 無理指數(shù)冪的含義:如,它是一個(gè)確定的實(shí)數(shù),可以看成由以的一串不足近似值和相應(yīng)的一串過剩近似值為指數(shù)的有理數(shù)冪的值逐漸逼近的結(jié)果. 3. 根式的運(yùn)算:先把根式化成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪,然后利用

3、 的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行運(yùn)算. 對(duì)點(diǎn)練習(xí): 2. 等于( ) A、 B、 C、 D、 3.    . 【合作探究】 典例精析 例題1:(1)用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪表示下列式子: =________________________ =________________________ (2)求值: = = = 變式訓(xùn)練1:化簡: (1) (2) 例題2:計(jì)算下列各式(式中字母均為正數(shù)): (1); (2)

4、 變式訓(xùn)練2:化簡下列式子: 例3.(1)已知2x+2-x=a(常數(shù)),求8x+8-x的值; (2)已知x+y=12,xy=9且x<y,求的值. 變式訓(xùn)練3:若a=2,b>0,求+的值. 【課堂小結(jié)】 我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,改變粗放式增長模式,不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化,推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因:我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。

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