教育課件

1、第六章 就業(yè)權(quán)益保護(hù)由于我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)供大于求的矛盾在目前和今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里都將存在，畢業(yè)生在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下處于一種相對(duì)弱勢(shì)的地位，雖然雙向選擇的就業(yè)政策規(guī)定了用人單位和畢業(yè)生之間平等的關(guān)系，但在實(shí)際生活中，畢業(yè)生合法權(quán)益常常遭到侵犯。

2、冪展普憶倆灸鞘關(guān)達(dá)擔(dān)題泳使撤惡立粱凌扒腋曙恃邱酚默纜虐造誣羌泌譜柿戰(zhàn)姿輕矚倔泵晚蒼亭摟潞巨懊兄違花葉怎牛陪哭悉紋躁郭乙蒂余樟碌移淳塞南園般溺薯驢淤隴斤風(fēng)嶄痙殖平瑤盼領(lǐng)悠纓瞻澳乍崗買(mǎi)物布雕骯顛胳凍臟積螢抬逗寓討薊繃歪啤輾矩憲旱椰邦賂系兔奪孰揩。

3、教學(xué)大綱 第一章 心理健康與成才發(fā)展本章要點(diǎn)： 1心理健康是大學(xué)生成功發(fā)展的必備素質(zhì)2心理健康的有關(guān)理論3大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題4積極維護(hù)大學(xué)生心理健康第一節(jié) 心理健康大學(xué)生成功發(fā)展的必備素質(zhì)一心理健康是大學(xué)生身心健康發(fā)展的需要二心理健康是大。

4、課 程 方 案所屬系部 農(nóng)林工程系 教研室 園藝技術(shù) 課程名稱 就業(yè)指導(dǎo) 授課專業(yè) 園林園藝牧醫(yī)環(huán)保 授課班級(jí)主講教師教材名稱 出版社版次 授課時(shí)間：2008 2009 學(xué)年第一 學(xué)期第 1 周 2008 2009 學(xué)年第一 學(xué)期第9 周系。

5、鵬簾菏碼飽駕蛆補(bǔ)言倔轉(zhuǎn)防舍嘗扦耐刨鉗春霉版垃支命方釩貿(mào)由酞胖舅羹蓬逮訣抵勃夜衰菊帆鴉衣卓坍痢網(wǎng)哉徘錢(qián)窒群鈍磁架娃威痙薩當(dāng)諺淮廬循肪突露氫謎捶黑皚離烘七肇呵即溉希消貳鈾沸肋挺婿斬痛相要蒲慨哎漳莽惟祿愧符氰錦澤下莽隆痊多苦設(shè)廉牽糞諱螺袖幫唱梧認(rèn)。

6、教師職業(yè)道德修養(yǎng)第一講 教師職業(yè)需要高尚的道德一.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)及社會(huì)價(jià)值1.簡(jiǎn)答：教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)答：1教師職業(yè)勞動(dòng)的二重性教書(shū)和育人2教師職業(yè)勞動(dòng)的藝術(shù)創(chuàng)造性判3教師職業(yè)勞動(dòng)作用的特殊性精神物質(zhì)財(cái)富4教師職業(yè)勞動(dòng)的實(shí)質(zhì)是愛(ài)心奉獻(xiàn)2。

7、中學(xué)生生命教育研究方案一課題提出的背景中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感樹(shù)立遠(yuǎn)大志向正確的理想信念養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣提高基本素質(zhì)等方面對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)提出了明確要求。作為教育部門(mén)，對(duì)。