黑龍江省五常市第三中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè)

1、3.5.2 綠色植物的呼吸作用學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識(shí)目標(biāo):1通過(guò)演示實(shí)驗(yàn),描述綠色植物的呼吸作用;2理解綠色植物呼吸作用是生物的共同特征.3理解綠色植物呼吸作用的重要意義.2能力目標(biāo):1在教師指導(dǎo)下,完成有關(guān)呼吸作用的演示實(shí)驗(yàn).增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作力。

2、第二章 第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián).2闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).3了解常見(jiàn)的生態(tài)系統(tǒng),樹立保護(hù)生物及生物圈的意識(shí). 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體.學(xué)習(xí)難點(diǎn): 不同生態(tài)系。

3、3.4 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道綠色植物光合作用的產(chǎn)物條件和場(chǎng)所.2知道光合作用制造的有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體本身.3說(shuō)明綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1綠色植物光合作用的產(chǎn)物條件和場(chǎng)所.學(xué)習(xí)。

4、第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物學(xué)習(xí)目標(biāo):1學(xué)習(xí)調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄.2描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境.3關(guān)注周圍生物的生存狀況.學(xué)習(xí)重點(diǎn):1學(xué)習(xí)調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄2描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境3關(guān)注周圍生物的生。

5、3.2.2 植株的生長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1描述根生長(zhǎng)和芽的發(fā)育的過(guò)程.2說(shuō)明植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1描述根生長(zhǎng)的原因和枝條的發(fā)育過(guò)程知道氮磷鉀三種無(wú)機(jī)鹽與植物生長(zhǎng)的關(guān)系學(xué)習(xí)過(guò)程:預(yù)習(xí)導(dǎo)引1課前回顧:1根尖各部分的名稱:A;B;C;D。

6、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián).2闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).3了解常見(jiàn)的生態(tài)系統(tǒng),樹立保護(hù)生物及生物圈的意識(shí). 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體.學(xué)習(xí)難點(diǎn): 不同生態(tài)系統(tǒng)之間的相互關(guān)聯(lián)。

7、第一章 第二節(jié) 植物細(xì)胞 學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識(shí)目標(biāo):植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu).2能力目標(biāo):學(xué)會(huì)制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,能繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖.3情感目標(biāo):認(rèn)同制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的規(guī)范操作方法,愛(ài)護(hù)顯微鏡.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn): 1植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作方法及。

8、3.5.1 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo):1闡明光合作用的概念. 2運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成探究活動(dòng)二氧化碳是光合作用必須的原料嗎.3舉例說(shuō)明光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1光合作用的概念.2運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法獨(dú)立設(shè)。

9、第二章 第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo): 1說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的組成.2描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng).3認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的.能力目標(biāo):學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)與生活環(huán)境社會(huì)等實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系,并運(yùn)用到生活中去.情感目標(biāo)。

10、第一節(jié) 藻類苔蘚和蕨類植物學(xué)習(xí)目標(biāo):1概述藻類植物.苔蘚植物和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境.2藻類植物.苔蘚植物和蕨類植物對(duì)生物圈的作用和與人類的關(guān)系,并樹立生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn).3關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況.學(xué)習(xí)重點(diǎn):1。

11、第一章 第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡 學(xué)習(xí)目標(biāo):1能說(shuō)出顯微鏡的基本構(gòu)造和作用.2知道并認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法.3養(yǎng)成愛(ài)護(hù)顯微鏡的良好習(xí)慣.學(xué)習(xí)重點(diǎn): 顯微鏡的使用方法及獨(dú)立操作能力的培養(yǎng).學(xué)習(xí)難點(diǎn): 規(guī)范使用顯微鏡,并觀察到清晰的物像.學(xué)習(xí)過(guò)。

12、第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識(shí)與技能:能夠通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)構(gòu)成葉片的主要組織2過(guò)程與方法:練習(xí)徒手切片,制作葉片橫切面的臨時(shí)切片的.進(jìn)一步熟練顯微鏡的使用和臨時(shí)玻片的制作等基本技能.3情感態(tài)度價(jià)值觀:適量采集植物葉片,培養(yǎng)愛(ài)護(hù)生物資源。

13、第四節(jié) 單細(xì)胞生物學(xué)習(xí)目標(biāo):1說(shuō)明單細(xì)胞生物是依靠一個(gè)細(xì)胞完成生命活動(dòng)的.2舉例說(shuō)明單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系.3使用顯微鏡觀察草履蟲,進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡的操作技能.學(xué)習(xí)重點(diǎn):1識(shí)別草履蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu),解釋草履蟲的生命活動(dòng).學(xué)習(xí)難點(diǎn):2把握草履。