黑龍江省五常市第三中學七年級生物上冊 第一單元 第一章 第一節(jié) 生物的特征導學案（無答案）（新版）新人教版

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1、第一節(jié) 生物的特征 學習目標： ◆1、通過觀察一些生物與非生物，會比較它們的區(qū)別。 ◆2、舉例說明生物具有的共同特征。 ◆3、培養(yǎng)觀察能力、分析問題的能力和表達能力。 ◆4、增強熱愛大自然，保護大自然的情感；更加熱愛生活，珍愛生命。 學習重點： ★ 1.能夠舉例說明生物具有的共同特征。 ★ 2.增強熱愛生命、保護自然的情感。 學習難點： ★ 培養(yǎng)觀察能力和分析問題的能力。 學習過程： 【預習導引】 1、生物的生活需要營養(yǎng)，生物的一生需要不斷從外界獲得_______，維持生存。 2、生物能進行呼吸，絕大多數(shù)生物需要吸入_______，呼出_______。 3、

2、生物能排出身體產(chǎn)生的廢物。例如，人可以通過_______，呼出氣體和_______將廢物排出體外。 4、生物能對外界刺激做出_______。 5、生物能生長和繁殖。生物能夠由小長大。當生物體長到一定階段的時候，就開始______下一代。 6、除病毒外，生物都是由_______構(gòu)成的。 7、科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、_______等儀器，或利用照相機、_______、_______等工具，有時還需要測量。 8、科學觀察要有明確的_______，觀察時要_______、______和實事求是，并及時記錄下來；對于需要較長時間的觀察，要有_______，有_______，觀

3、察時要_______，多問幾個為什么。 【問題導學】 請同學們自主閱讀教材p2-5并思考下列問題： （1）什么是生物？ （2）生物有那些共同特征？ （3）怎樣判斷一個物體是否具有生命？怎樣區(qū)分生物與非生物？ （4）教材中的10幅圖片各說明生物的哪項特征？ （5）觀察一下教室，哪些是生物哪些不是？（人是生物嗎？拖把、掃帚是生物嗎？粉筆是生物嗎？菊花的枯枝是生物嗎？） （6）說一說科學觀察的方法和注意事項。 【典題訓練】 1、下列物體中屬于生物的是（　?。? ?、俸、谏汉鳌、勰⒐健、苤悄軝C器人?、菪l(wèi)星 A、①②③　　B、①③　　C、②④　　D、④ 2、下

4、列屬于生物特征的是（　?。? A、生物都能自由運動B、生物都是由細胞構(gòu)成的C、生物都能生長和繁殖D、生物都能進行光合作用 3、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　?。?A、母雞下蛋　　B、雨后彩虹　　C、大汗淋漓　D、稻浪滾滾 4．生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別是（ ） A．生物能動，非生物不能動 B．生物能長大，非生物不能長大 C．生物有生命，非生物沒有生命D．生物能對環(huán)境有反應，非生物對環(huán)境沒有反應 5．下列哪種現(xiàn)象屬于生物的生長現(xiàn)象（　） A．人在離開路燈行走時，影子越來越長 B．隨著環(huán)境的惡化，沙漠的面積越來越大 C．工人筑路時，路面越來越寬 D．春暖花

5、開時，楊樹的樹的樹干越長越粗 6．下列關(guān)于生物的敘述中，哪項不正確（ ） A．生物都能進行呼吸 B．生物生活都要從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì) C．生物都能進行繁殖 D．生物都是由細胞構(gòu)成的 7．觀察是科學探究的基本方法，以下說法錯誤的是（ ） A．科學觀察要有明確的目的 B．觀察要全面、細致和實事求是 C．科學觀察不可以直接用肉眼，可借助放大鏡、顯微鏡等儀器 D．科學觀察有時需要較長的時間，要有計劃，有耐心 【當堂檢測】 1. 人體內(nèi)部分廢物隨汗液排除，屬于( 　　)現(xiàn)象。 A. 生長現(xiàn)象 　B. 遺傳變異

6、　 C. 新陳代謝 　D. 應激性 2. 黑豆幼苗不斷長大屬于( 　　)現(xiàn)象。 A. 遺傳變異 B. 新陳代謝 C. 生殖現(xiàn)象 D. 生長現(xiàn)象 3. 在下列各組中都屬于生物的一組是( 　　) A. 含羞草、真菌、水　B. 珊瑚的外骨骼、病毒、小草C. 貓、蘑菇、細菌 D. 蝴蝶、小鳥、鐘乳石 4. 下列哪種現(xiàn)象是生物對外界刺激作出的反應?(　　 ) A. 兔子發(fā)現(xiàn)狼之后迅速奔跑 　　 B. 種子萌發(fā)長成幼苗 C. 綠色植物的葉由小長大的現(xiàn)象 　D. 鳥產(chǎn)卵 5. 下列哪種現(xiàn)象屬于生物體從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)?(　　 ) A. 松鼠不斷尋找食物吃

7、 B. 鐘乳石由小變大 C. 小狗排尿 D. 人暈車嘔吐 6．鯨浮出水面時，在頭部往往會形成巨大的霧狀水柱，這是鯨?( 　　)時產(chǎn)生的。 A. 吸氣　 B. 取食　 C. 呼氣　 D. 呼吸  ７．貓媽媽生小貓，小貓能長大，長大了的貓能再生小貓，這一過程說明貓具有(　)特征。 A. 生長、發(fā)育和繁殖 　B. 生長 　 C. 發(fā)育 　D. 繁殖 【作 業(yè)】 【板書設計】 1、觀察是科學探究的一種基本方法 生活需要營養(yǎng) 能進行呼吸 2、生物的特征 能排除身能產(chǎn)生的廢物 能對外界刺激做出反應 生物能生長和繁殖 除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成 【知識與方法的建構(gòu)】 【教師學生反思小結(jié)】