大班社會教案

1、大班社會教案 一根羽毛也不能動 動因與背景 現(xiàn)代社會是一個競爭的社會 家長們都大聲呼吁著 要培養(yǎng)孩子的競爭意識 可在這樣一個大環(huán)境下 孩子們面對著各種各樣的比賽時 卻也展現(xiàn)了不同的心態(tài)及過程 有的孩子自視極高 認(rèn)為自己就是最強(qiáng)的 無法面對失敗 有的孩子只看重比賽的結(jié)果 過程如何無所謂 而有的孩子卻是極度恐懼比賽 患得患失的心情無法排解 其實(shí) 孩子對于比賽的種種認(rèn)識 都是由于成人而來 家長 望子成。

2、大班社會教案 我們將要去郊游 設(shè)計意圖 充分利用自然資源和社區(qū)資源 擴(kuò)展幼兒的學(xué)習(xí)空間 促進(jìn)孩子主動發(fā)展 就說 郊游 就包含著很多對孩子社會性發(fā)展有價值的因素 如我去過的地方 郊游中的安全 郊游中的環(huán)保 我們的郊游計劃 以往這些富有價值的問題 大都是我們直接將答案告知孩子 孩子缺少親歷的過程 享用的都是結(jié)果 帶著老師指定的物品和叮嚀 到指定的地方 吃吃東西 唱唱歌 雖然 也很快樂 但我們認(rèn)為這種。

3、大班社會教案 3篇 活動目標(biāo)： 1、能自主制定調(diào)查計劃，并用符號、數(shù)字記錄調(diào)查結(jié)果。 2、調(diào)查社區(qū)里的標(biāo)志、門牌號碼及各種建筑，了解它們的作用。 活動準(zhǔn)備： 1、提前考察好幼兒園附近一個較大的社區(qū)。 2、調(diào)查表、筆人手一份;照相機(jī)一部。 3、教師教學(xué)資源我們的社區(qū)。 活動過程： 1、交流討論有關(guān)社區(qū)的問題，梳理已有經(jīng)驗(yàn)。 請幼兒說說自己居住的社區(qū)里都有什么?是做什么用的? 2、一起制定調(diào)查計劃，明。

4、大班社會教案】大班社會清晨公園樂陶陶教案設(shè)計 活動名稱：社會清晨公園樂陶陶 活動目標(biāo)： 1、了解清晨公園的活動項(xiàng)目(打太極、跳舞、跑步、遛鳥等)，感知周圍環(huán)境與自身的關(guān)系。 2、知道運(yùn)動有助于身體長高和提高抵抗力?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書 活動過程： 一、教師朗誦兒歌清晨公園樂陶陶，引出活動主題。 1、教師朗誦兒歌. 教師：“現(xiàn)在我來念一首兒歌，小朋友要仔細(xì)聽，兒歌里講了什么。

5、大班社會教案】大班社會木耳營養(yǎng)好教案設(shè)計 活動目標(biāo) 1.了解黑木耳的營養(yǎng)價值與烹調(diào)方法，體驗(yàn)親手調(diào)制食物的樂趣。 2.品嘗木耳，嘗試接受平時不愛吃的食物。 活動準(zhǔn)備 1.洗凈的黑木耳,調(diào)味品(鹽、醬油、胡椒粉、咖喱粉、洗凈切斷的香菜、碾成顆粒的熟花生等)。 2.電飯煲等炊具,幼兒用的碗勺等。 活動過程 一、知道黑木耳的食用價值。 1、自由交談。 -教師：誰知道吃黑木耳對我。