《大班社會(huì)教案 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班社會(huì)教案 (2)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、大班社會(huì)教案：我是哥哥姐姐
執(zhí)教者：劉加麗
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡大帶小活動(dòng)，充分體驗(yàn)做哥哥姐姐的自豪感，體驗(yàn)關(guān)愛、分享與互助帶來(lái)的快樂(lè)。
2、在活動(dòng)中能關(guān)注弟弟妹妹，發(fā)現(xiàn)他們的困難并給予幫助；增進(jìn)主動(dòng)交往的能力。
3、在共同游戲中，學(xué)習(xí)并探索帶好弟弟妹妹的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有帶小班弟弟妹妹的經(jīng)驗(yàn)；熟悉小組活動(dòng)中的游戲。
2、心理興趣準(zhǔn)備：有幫助弟弟妹妹的愿望。
3、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：電教設(shè)備(錄音機(jī)、磁帶)，小組活動(dòng)材料(第
2、一組：彩紙、水彩筆、展板等；第二組：香蕉、梨、蘋果、切板、切刀、紙盤；第三組：各種拼插積木；第四組：娃娃廚房的廚具)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
介紹小班的弟弟妹妹，在音樂(lè)聲中消除陌生感，自然結(jié)對(duì)。
2、和新朋友聊一聊，加深相互間的了解。
(1)和新朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話，了解新朋友的姓名和年齡等。
(2)向大家介紹新朋友。
3、大帶小的實(shí)踐游戲活動(dòng)，關(guān)注大與小之間的互動(dòng)過(guò)程。
(1)小組游戲活動(dòng)。
①制作“心意卡”：畫出自己身體的一部分(大手和小手、大腳和小腳等)，來(lái)表現(xiàn)哥哥姐姐和弟弟妹妹是
3、一對(duì)好朋友。
（指導(dǎo)重點(diǎn)：大與小之間的互相商量和情感交流)
②制作蔬菜拼盤：切香蕉、梨、蘋果，用這三種水果制作拼盤。
(指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)大班幼兒發(fā)現(xiàn)弟弟妹妹遇到困難時(shí)主動(dòng)幫助他們)
③用各種拼插積木自由搭建。
(指導(dǎo)重點(diǎn)：大與小之間的合作、互教互學(xué))
④用娃娃廚房的廚具玩做飯的游戲。
(指導(dǎo)重點(diǎn)：大與小之間的互相配合)
(2)教師和幼兒一起參觀、欣賞大帶小共同完成的作品。
4、分享交流帶好弟弟妹妹的方法。
(1)談?wù)剮У艿苊妹玫母惺?，讓大班幼兒發(fā)現(xiàn)弟弟妹妹的優(yōu)點(diǎn)，讓小班幼兒感受到哥哥姐姐的關(guān)愛。
4、
(2)討論并分享帶好弟弟妹妹的方法，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。
5、音樂(lè)游戲：《快樂(lè)變變變》。
引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)游戲中大與小互相配合，用身體表現(xiàn)同一種熟悉的事物，感受共同游戲的快樂(lè)：快樂(lè)變變變，你變我也變，變成小袋鼠，變成小汽車，變成小螞蟻，變成小山洞，最后教師變成火車頭帶領(lǐng)幼兒依次穿過(guò)小山洞，變成一列小火車。
6、在音樂(lè)聲中友好話別，收拾整理玩具，送弟弟妹妹回活動(dòng)室。
延伸活動(dòng)：
大帶小活動(dòng)應(yīng)該有更豐富的形式和內(nèi)容，有了這次活動(dòng)作鋪墊，弟弟妹妹已經(jīng)裝進(jìn)大孩子的心中，以后可以嘗試在更廣闊的范圍中開展大帶小的主題活動(dòng)，如“手牽手去秋游”、“讓我來(lái)幫助你”、“快樂(lè)節(jié)日”等，不斷總結(jié)出大帶小活動(dòng)所折射出的教育價(jià)值。
大班社會(huì)教案 (2)
