傳播學(xué)原理

1、第七章大眾傳播的受眾,本章學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、“使用與滿足”理論要點(diǎn)2、受眾研究的經(jīng)典理論3、受眾調(diào)查的意義及方法,第一節(jié)受眾概述,一、傳播過(guò)程中的受眾1.傳播過(guò)程中，傳著發(fā)出的信息只有被受眾接受才完成傳播。了解受眾的態(tài)度和反應(yīng)，有助于傳者進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，優(yōu)化傳播效果。2.3.大眾傳播受眾特點(diǎn)：（1）眾多；（2）分散；（3）匿名；（4）流動(dòng)；（5）異質(zhì),二、“大眾社會(huì)”理論,三、受眾觀的歷史變遷,四。

2、第三章傳播技術(shù)的進(jìn)展,本章學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、媒介演變的歷程2、新媒介傳播的特點(diǎn)3、麥克盧漢理論的貢獻(xiàn)與缺陷,第一節(jié)從親身傳播到大眾傳播,一、從語(yǔ)言到文字的進(jìn)化1、漫長(zhǎng)的人類傳播史只有親身傳播存在洞窟壁畫（3萬(wàn)年前）、語(yǔ)言（2.5萬(wàn)年前）2、文字的出現(xiàn)圖形文字（約5000年前/埃及）、甲骨文（約3500年前/中國(guó)）,二、形形色色的各類媒介,（一）“空間型”媒介烽火、鼓、笛、號(hào)角、旗語(yǔ)、手語(yǔ)優(yōu)點(diǎn)：突。

3、第二章傳播的結(jié)構(gòu)與功能,本章學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、三類傳播模式的優(yōu)缺點(diǎn)2、大眾傳播的“四功能”和負(fù)功能3、發(fā)展傳播學(xué)經(jīng)歷的階段及特點(diǎn),第一節(jié)傳播的結(jié)構(gòu),一、何謂結(jié)構(gòu)構(gòu)成事物整體的各個(gè)要素及相互關(guān)系（靜態(tài)）從過(guò)程角度看，即事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和程序（動(dòng)態(tài)）二、結(jié)構(gòu)（過(guò)程）研究之意義1、學(xué)科研究（從宏觀把握現(xiàn)象）的第一步2、從具體現(xiàn)象上升至一般規(guī)律，這也是傳播學(xué)研究的主要目標(biāo)，可借助模式來(lái)實(shí)現(xiàn),第二節(jié)傳播的基。

4、傳播學(xué)原理（第二版）,張國(guó)良 主編 復(fù)旦大學(xué)出版社 2009年版,第一章 傳播與傳播學(xué),本章學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、傳播的定義 2、三類社會(huì)傳播的主要特點(diǎn) 3、傳播學(xué)的形成及奠基人的貢獻(xiàn),第一節(jié) 傳播的含義,一、傳播的特性與本質(zhì) 從使用符號(hào)角度看以下傳播現(xiàn)象 1、會(huì)議 2、攝影 3、寫信、作文,分別運(yùn)用口語(yǔ)、圖像和文字進(jìn)行傳播,（一）形態(tài)多樣性 傳播何時(shí)沒(méi)有？何處不在？ 橫亙古今，縱貫東西南北！。

5、傳播學(xué)原理,傳播學(xué)入門知識(shí),概要,傳播學(xué)原理，張國(guó)良主編 復(fù)旦大學(xué)出版社，2006年 傳播與傳播學(xué) 傳播的結(jié)構(gòu)與模式 傳播的功能 傳播學(xué)研究方法 信息與符號(hào) 傳播技術(shù)的進(jìn)展 大眾傳媒的現(xiàn)狀 大眾傳播與社會(huì)控制 受眾研究 信息流程研究 大眾傳播的效果,傳播與傳播學(xué),傳播的定義,共享說(shuō)：傳者與受者的信息分享 交流說(shuō)：有來(lái)往的、雙向的活動(dòng) 影響/勸服說(shuō)：傳者欲對(duì)受者施加影響 符號(hào)/信息說(shuō)：符號(hào)或信息的。