《傳播學原理》復習資料2

上傳人:h****M 文檔編號:47168067 上傳時間:2021-12-17 格式:DOCX 頁數(shù):2 大小:11.80KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
《傳播學原理》復習資料2_第1頁
第1頁 / 共2頁
《傳播學原理》復習資料2_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

18 積分

下載資源

資源描述:

《《傳播學原理》復習資料2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《傳播學原理》復習資料2(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 傳播學簡答題: 一、傳播學的學科特點: 1、整體性:傳播學是一門整體性非常強的學科,它不同程度地滲透到政治、經(jīng)濟、文化和科技等方面; 2、互動性:傳播學研究的是傳播過程中各種因素之間的相互影響、相互作用、相互制約的復雜情狀與動態(tài)關(guān)系; 3、開放性:傳播學面對的不是孤立存在的個別傳播現(xiàn)象,而是從一定角度審視和研究“整個世界” ; 4、綜合型:傳播學在分析傳播現(xiàn)象時,總是依據(jù)研究目的和對象的特點,綜合運用、借鑒多種方法對研究對象進行立體觀照與分析; 5、發(fā)展性:傳播學研究必須以發(fā)展的眼光來看待和分析研究對象,關(guān)注傳播內(nèi)容、傳播媒介、傳播技術(shù)和傳播

2、形式的變化與發(fā)展。 二、傳播的分類 1、內(nèi)向傳播:這個人接受外部信息,并在人體內(nèi)部進行信息處理的活動; 2、人際傳播:在兩者或兩者以上進行的,面對面或拼接簡單沒接等非大眾傳播媒介的信息交流活動; 3、組織傳播:指組織內(nèi)部成員間、組織之間以及組織與環(huán)境之間的信息交流過程; 4、大眾傳播:專業(yè)化的媒介組織運用先進的傳播技術(shù)和產(chǎn)業(yè)化手段,以社會上一般大眾為對象進行大規(guī)模的信息生產(chǎn)和傳播活動; 5、跨國傳播:指一個國家的傳媒體系的觸角進入其他國家的一種傳播行為,傳播內(nèi)容不限; 6、網(wǎng)絡(luò)傳播:以計算機通信網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),進行信息傳遞、交流和利用,從而達到其社會文化傳

3、播的目的的傳播形式。 三、傳播模式有哪些? 1、單向傳播模式 2、雙向傳播模式 3、互動傳播模式 四、傳播者有哪些特點? 1、代表性:代表一定的傳播部門、傳播組織、政黨和階級進行新聞傳播活動; 2、自主性:有較大的傳播權(quán)利和傳播自主性,甚至可以公開傳播表達個人信念和價值觀的信息; 3、專業(yè)性:指擁有一定的專業(yè)知識、專業(yè)觀念、新聞敏感的新聞傳播者,有一定的職業(yè)標準和協(xié)會組織。 4、集體性:報紙、廣播、電視新聞報道,看上去很像一個人的作品,但實際上沒有一群不露面的集體,所謂的個人作品是無法與受眾見面的; 5、復雜性:在大眾傳播中,專業(yè)傳播

4、者不僅人數(shù)眾多、協(xié)調(diào)性強,而且分工復雜。 五、守門人的特征 1、隱形性:守門人總置身于幕后,很少拋頭露面,讀者知道記者是誰,卻很少知道編輯是誰; 2、依附性:守門人的勞動成果總是依附在傳播者的勞動成果上; 3、追加性:守門人的追加勞動:選擇、舍棄、修改、潤色、排版、轉(zhuǎn)換、發(fā)揮等。 4、完善性:守門人的追加勞動,使信息傳播更加無懈可擊。 六、符號的特性 1、任意性:符號具和符號義或者能指和所指之間的關(guān)系是任意性的。 2、約定性:符號創(chuàng)造完成并經(jīng)社會成員認同、約定,就成為一種社會習慣,任何人都要遵守,不得改變; 3、組合性:傳播

5、者掌握一定數(shù)量的字和句型,就可以按一定規(guī)律組合成無限量的具體詞語和句子; 4、傳授性:使使用者既掌握了符號系統(tǒng)的組合規(guī)則,又實現(xiàn)了不同符號之間的交流、溝通或互譯。 5、跨越性:符號可以跨越時間空間的限制,自由地傳播信息。 七、傳播媒體的構(gòu)成要素 1、物體: 2、符號: 3、信息: 八、傳播技巧的特點 1、獨立性:能單獨服務于傳播內(nèi)桶,是傳播內(nèi)容得到藝術(shù)的化妝和修飾。 2、穩(wěn)定性:傳播技巧的可重復性,構(gòu)成了其內(nèi)科和外形變化緩慢、相對穩(wěn)定的特點。 3、創(chuàng)造性:對傳統(tǒng)技巧用新的事實、新的經(jīng)驗加以補充、豐富和整合、修正,使其適合表現(xiàn)嶄新的思想

6、內(nèi)容和時代生活。九、受眾的基本權(quán)利 1、選擇權(quán):面對眾多媒介和信息,受眾根據(jù)自己的需要、興趣選擇自己喜歡的信息。 2、知情權(quán):受眾有權(quán)要求大眾傳播媒介提供一個社會成員所應獲得的種種真實的消息情報。 3、表達權(quán):受眾有權(quán)把所看到的關(guān)于個人生活條件、愿望、需求和痛苦的真實情況告訴別人。 4、反論權(quán):在個人或集團的自身利益受侵犯時,有權(quán)求該媒體規(guī)劃一定版面或時間供自己反駁,以對事實有個客觀認識。 5、監(jiān)督權(quán):受眾對大眾傳播媒介的運作和傳播者的傳播行為有查看并督促的權(quán)利,以免其產(chǎn)生不良后果。 6、隱私權(quán):指受眾享有個人獨處,對個人與公眾利益等無關(guān)的私生活進行保密不受干涉,個人名譽利益不受傷害的權(quán)利。十、受眾的心里傾向有哪些? 1、共性心理:指受眾在信息接受中所具有的大致相同的心理活動傾向。 2、個性心理:受傳者由于先天遺傳和后天習慣與實踐的不同,使其在各方面形成不通的心理特征。 3、順向心理:一種具有積極、正面意義和順應傳者或媒介意愿的心理活動傾向。 4、逆向心理:指受眾受某種預存立場、思維定勢的影響產(chǎn)生了與傳播者的正確觀點相抵牾的思想情緒或心理傾向。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!