2020屆高三物理第二輪復(fù)習(xí)

1、2020屆高三物理第二輪復(fù)習(xí) 專練四十五 新人教版 一選擇題1關(guān)于位移和路程,下列說法中正確的是A出租車是按位移的大小來計費的B出租車是按路程的大小來計費的C在田徑場1 500 m長跑比賽中,跑完全程的運動員的位移大小為1 500 mD高速。

2、第2章第08節(jié) 多用電表 知能準(zhǔn)備1. 在直流電源對小燈泡供電的情況下,測量電路某兩點的電壓用 ,測量電路通過的電流用 ,粗測導(dǎo)體的電阻用 .2.在直流電源對小燈泡供電的情況下,用多用電表測小燈泡的電壓,應(yīng)將多用電表的選擇開關(guān)旋至 ,其量程。

3、專題七 物理實驗 第3講 電學(xué)實驗實驗專題歸納一本專題共涉及以下六個實驗實驗七:測定金屬的電阻率實驗八:描繪小電珠的伏安特性曲線實驗九:測定電源電動勢和內(nèi)阻實驗十一:傳感器的使用二 本專題實驗特點及其在高考中的地位物理實驗為高考必考內(nèi)容,近。

4、專題質(zhì)量評估七 1. 探究功與物體速度變化的關(guān)系的實驗如圖甲所示,當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W 當(dāng)用2條3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次第3次實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致每次實驗中小車獲得。

5、專題一 相互作用與牛頓運動定律 備考策略根據(jù)近三年高考命題特點和規(guī)律,復(fù)習(xí)本專題時,要注意以下幾個方面:1 共點力的平衡問題是課改區(qū)高考的熱點,期中力的動態(tài)變化分析力的合成與分解 仍是今后高考的熱點,建議復(fù)習(xí)是要注意加強受力分析的訓(xùn)練,使學(xué)。

6、專題五 帶電粒子在磁場復(fù)合場中的運動 備考策略根據(jù)近三年高考命題特點和命題規(guī)律,復(fù)習(xí)專題時,要注意以下幾個方面:1. 通過復(fù)習(xí),整合磁場基本知識,弄清楚帶電粒子在磁場中運動的基本規(guī)律,掌握帶電粒子在有界磁場中運動問題的基本方法;區(qū)分有邊界磁。

7、專題四 曲線運動及天體運動規(guī)律的應(yīng)用 備考策略根據(jù)近三年高考命題特點和規(guī)律,復(fù)習(xí)本專題時,要注意以下幾方面:1 圓周運動萬有引力定律的應(yīng)用是歷年高考的特點,今后在新課標(biāo)地區(qū)的高考中,這部分知識點仍然將是考查的重點,建議復(fù)習(xí)時要注意加強對基本。

8、第1章靜電場第02節(jié) 庫侖定律 知能準(zhǔn)備1點電荷:無大小無形狀且有電荷量的一個點叫 它是一個理想化的模型2庫侖定律的內(nèi)容:真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力跟它們電荷量的 成正比,跟它們的距離的 成反比,作用力的方向在它們的 3庫侖定律的。

9、專題質(zhì)量評估三 一 選擇題1 如圖318甲所示,一物塊在t0時刻,以初速度v0從足夠長的粗糙斜面底端向上滑行,物塊速度隨時間變化的圖象如圖乙所示,t0時刻物塊到達(dá)最高點,3t0時刻物塊又返回底端.已知重力加速度為g,由此可以確定 A.物塊返。

10、專題一 相互作用與牛頓運動定律 第2講 牛頓運動定律的應(yīng)用核心要點突破知識鏈接一牛頓三定律1 牛頓第一定律:指出了一切物體都具有慣性,即保持原來運動狀態(tài)不變的特性2 牛頓第二定律1明確了力是產(chǎn)生加速度的原因2公式:F合ma3 牛頓第三定律。

11、第2章第05節(jié) 焦耳定律 知能準(zhǔn)備1.電流做功的多少等于 轉(zhuǎn)化為其他形式能的數(shù)量;所謂電流做功,實質(zhì)上是導(dǎo)體中的恒定電場對 的 力在做功,電荷的 減小,其他形式的能在增加;公式:W ,P .2.電流通過用電器時把 能全部轉(zhuǎn)化為 能,這樣的電。

12、專題六 電路與電磁感應(yīng) 第2講 交流電路的分析與計算核心要點突破知識鏈接一正弦交變電流的規(guī)律1.電動勢2.電流3.電壓4.關(guān)系5.有效值二理想變壓器的工作原理及應(yīng)用1.輸出功率決定輸入功率,理想變壓器的輸入功率和輸出功率相等,即 .2.變壓。

13、專題五 帶電粒子在磁場復(fù)合場中的運動 第2講 帶電粒子在復(fù)合場中的運動核心要點突破知識鏈接一 兩種模型1組合場:即電場與磁場有明顯的界線,帶電粒子分別在兩個區(qū)域內(nèi)做兩種不同的運動,即分段運動,該類問題運動過程較為復(fù)雜,但對于每一段運動又較為。

14、 專題七 物理實驗 考綱點擊具體分類考綱要求基本儀器刻度尺,游標(biāo)卡尺,螺旋測微器,測量頭光學(xué)秒表,打點記時器,電流表,電壓表,靈敏電流表,示波器,多用電表,滑動變阻器,電阻箱力學(xué)實驗實驗一:研究勻變速直線運動實驗二:探究彈簧彈力和彈簧伸長的。

15、專題二 直線運動的規(guī)律及應(yīng)用 備考策略根據(jù)近三年高考命題特點和規(guī)律,復(fù)習(xí)本專題時,要注意以下幾個方面:1 由于本專題內(nèi)容是高中物理的基礎(chǔ)內(nèi)容,在高考中屬于必考內(nèi)容,他往往起著與其他內(nèi)容之間的橋梁和紐帶作用,學(xué)科內(nèi)容綜合題型將是今后高考考查本。

16、第1章靜電場第07節(jié) 電容器與電容 知能準(zhǔn)備1兩個相距很近的平行金屬板中間夾上一層絕緣物質(zhì),就組成一個最簡單的電容器,叫做實際上,任何兩個 又 的導(dǎo)體,都可以看成一個電容器2電容器與電容器的比值,叫做電容器的電容表達(dá)式C,國際單位制中單位。

17、專題質(zhì)量評估五 一選擇題1 2020濟(jì)南市三模如圖所示,一帶正電的質(zhì)點在固定的負(fù)的點電荷作用下繞該負(fù)電荷做勻速圓周運動,周期為T0,軌道平面位于紙面內(nèi),質(zhì)點的速度方向如圖中箭頭所示.現(xiàn)加一垂直于軌道平面的勻強磁場,已知軌道半徑并不因此而改變。

18、專題六 電路與電磁感應(yīng) 第3講 電磁感應(yīng)規(guī)律及其應(yīng)用核心要點突破知識鏈接一 安培定則左手定則右手定則楞次定律的應(yīng)用情況二法拉第電磁感應(yīng)定律1.公式,N為線圈匝數(shù)2 導(dǎo)體切割磁感線的情形1一般情況:運動速度v與磁感應(yīng)線方向夾角為時則2EBLv。

19、高考綜合演練四 一選擇題1.2020臺州市二模如圖所示,質(zhì)量為M半徑為R內(nèi)壁光滑的半球形容器靜放在粗糙水平地面上,O為球心有一勁度系數(shù)為K的輕彈簧一端固定在半球底部處,另一端與質(zhì)量為m的小球相連,小球靜止于P點已知地面與半球形容器間的動摩擦。

20、專題二 直線運動的規(guī)律及應(yīng)用 第2講 電場中的直線運動核心要點突破知識鏈接一電場強度的幾個公式1定義式:2點電荷的電場強度:3勻強電場的電場強度:二電場力做功1 WqU適用于任何電場2 適用于勻強電場,其中d為帶電粒子沿電場線移動的距離三電。

21、高考綜合演練一 一選擇題1.直升機(jī)懸停在空中向地面投放裝有救災(zāi)物資的箱子,如圖1所示.設(shè)投放初速度為零,箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比,且運動過程中箱子始終保持圖示姿態(tài).在箱子下落過程中,下列說法正確的是 A.箱內(nèi)物體對箱子底。

22、第1章靜電場第04節(jié) 電勢能和電勢 知能準(zhǔn)備1靜電力做功的特點:不論q在電場中由什么路徑從A點移動到B點,靜電力做的功都是 的靜電力做的功與電荷的 位置和 位置有關(guān),與電荷經(jīng)過的路徑 2電勢能:電荷在 中具有的勢能叫做電勢能,用字母 表示。

23、專題質(zhì)量評估二 一 選擇題1 一個初速度為v0的沿直線運動的物體,它的加速度方向與v0的方向相同,且加速度a越來越大,經(jīng)過時間t后速度為vt,則時間t內(nèi)物體的平均速度 2.在2020年北京奧運會開幕式上燃放了許多絢麗的焰火,按照設(shè)計,某種型。

24、專題四 曲線運動及天體運動規(guī)律的應(yīng)用 第2講 萬有引力定律在天體運動中的應(yīng)用核心要點突破知識鏈接一萬有引力定律及應(yīng)用思路1.萬有引力定律:2.1天體運動的向心力來源于天體之間的萬有引力.即 2萬有引力等于重力二宇宙速度1第一宇宙速度環(huán)繞速度。

25、高考綜合演練三 一選擇題1.如圖4a所示,斜面體B置于粗糙水平地面上,物體A在斜面體B上恰能沿斜面勻速下滑,此時地面對斜面體B的摩擦力與支持力分別為Ff1和FN1,現(xiàn)平行斜面向下加一恒力F,物體A能沿斜面向下做勻加速直線運動如圖b,此時,斜。

26、2020屆高考物理二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案:專題質(zhì)量評估一 一選擇題1 2020濟(jì)南市三模如圖所示,質(zhì)量為m的物體,放在質(zhì)量為M的斜面體上,斜面體放在水平粗糙的地面上,m和M均處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)在物體m上施加一個水平力F,且F由零逐漸加大的過程中,m。

27、專題三 動能定理和能量守恒定律 第2講 機(jī)械能內(nèi)能和電勢能的轉(zhuǎn)化和守恒核心要點突破知識鏈接一 機(jī)械能守恒定律1條件:1對單個物體,只有重力或彈力做功2對某一系統(tǒng),物體間只有動能和重力勢能及彈性勢能相互轉(zhuǎn)化,系統(tǒng)跟外界沒有發(fā)生機(jī)械能的傳遞, 。

28、第2章恒定電流單元測試 一本題共10小題,每小題5分,共50分在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯或不答的得0分1關(guān)于電動勢,下列說法中正確的是 A一個電源的電動。

29、第2章第06節(jié) 電阻定律 知能準(zhǔn)備1.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種 ,它是由導(dǎo)體 決定的,導(dǎo)體的電阻跟它的 有關(guān);跟它的 有關(guān);跟它的 有關(guān).2.電阻定律:同種材料的導(dǎo)體,其電阻R與它的長度L成 ,與它的橫截面積成 ;導(dǎo)體的電阻與 有關(guān).表達(dá)。

30、高考綜合演練二 一選擇題1.在探究摩擦力的實驗中,用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊,小木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的讀數(shù)如表所示每次實驗時,木塊與桌面的接觸面相同,則由表分析可知 A.木塊受到的最大摩擦力為0.8 NB.木塊受到的最。

31、第2章第10節(jié) 簡單的邏輯電路 知能準(zhǔn)備1.數(shù)字電路:處理 的電路叫做數(shù)字電路.2.門電路:就是一種開關(guān),在一定條件下它允許 ;如果條件不滿足,信號就被阻擋在門外.3.如果一個事件的幾個條件都滿足后,該事件才能發(fā)生,我們把這種關(guān)系叫做 .具。

32、隨堂演練 1關(guān)于實驗誤差,下列說法中不正確的是A實驗誤差是實驗中產(chǎn)生的錯誤,是由于測量不仔細(xì)或測量工具不精密產(chǎn)生的B實驗誤差是不可避免的,但可以通過采用精密儀器或改進(jìn)實驗原理和方法來減小誤差C多次測量取平均值,可以減小系統(tǒng)誤差D采用圖象法處。

33、專題三 動能定理和能量守恒定律 備考策略根據(jù)近三年高考命題特點和規(guī)律,復(fù)習(xí)專題時,要注意以下幾個方面:重力做功與重力勢能的關(guān)系動能定理等內(nèi)容是高考的熱點,其中動能定理仍是今后高考的熱點,建議復(fù)習(xí)時要側(cè)重于動能定理的應(yīng)用,體會用動能定理理解題。

34、第1章靜電場第05節(jié) 電勢差 知能準(zhǔn)備1選擇不同位置作為電勢零點,電場中某點電勢的數(shù)值會 ,但電場中某兩點間電勢的差值卻 ,電場中兩點間電勢的差值叫做 ,也叫 ,表達(dá)式 2靜電力對電荷q做功與電勢差的關(guān)系 同步導(dǎo)學(xué)1電勢差電場中兩點間電勢的。

35、專題七 物理實驗 第2講 力學(xué)實驗實驗專題歸納一本專題共涉及以下六個實驗實驗一:研究勻變速直線運動實驗二:探究彈簧彈力和彈簧伸長的關(guān)系實驗三:驗證力的平行四邊形定則實驗四:驗證牛頓運動定律實驗五:探究動能定理實驗六:驗證機(jī)械能守恒定律二 本。

36、專題質(zhì)量評估六 一選擇題1.2020浙江六校聯(lián)考如圖所示,abcd為一邊長為L匝數(shù)為N的正方形閉合線圈,繞對稱軸勻速轉(zhuǎn)動,角速度為.空間中只有左側(cè)存在垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應(yīng)強度為.若閉合線圈的總電阻為R,則 A線圈中電動勢的有效值為。

37、單元質(zhì)量評估四 一選擇題1. 質(zhì)點僅在恒力F的作用下,由O點運動到A點的軌跡如圖1所示,在A點時速度的方向與x軸平行,則恒力F的方向可能沿 A.x軸正方向 B.x軸負(fù)方向C.y軸正方向 D.y軸負(fù)方向2. 如圖2所示,螺旋形光滑軌道豎直放置。