培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)民族歌曲的興趣。學(xué)生對音樂有了初步的感受和體驗?！洞蟆?活動目標。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。本節(jié)課設(shè)計力圖引導(dǎo)學(xué)生進行體驗、探索、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)音樂。
2019春二年級音樂下冊Tag內(nèi)容描述：
1、教學(xué)計劃 一、學(xué)生情況分析 二年級的學(xué)生平時上課時紀律比較好，各個方面都很認真，整體的音樂基礎(chǔ)還可以，學(xué)生的接受能力不錯，對音樂充滿濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時不喊唱，演唱時很開心、充滿了感情。每名的學(xué)生情。
2、有個洋娃娃 授課年級：二年級 課時：第二課時 課型：綜合課 教學(xué)理念： 堅持從音樂審美教育出發(fā)，堅持賞識教育，有效運用評價手段，注重發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，鼓勵音樂創(chuàng)造和理解多元文化的是本課的教學(xué)理念。 教學(xué)。
3、喜鵲鉆籬笆 教學(xué)目標： 1、激發(fā)學(xué)生用快樂的心情歌唱并用幸福的表情進行表演，從而培養(yǎng)學(xué)生演唱和表演的自信心及表現(xiàn)力。 2、通過音樂律動和音樂游戲，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的旋律節(jié)奏，能夠用動作體現(xiàn)音的高低。 3。
4、猜謎謠 授課時間 第 周 星期 年 月 日 總第 課時 課題 第一課 猜謎謠 第 一 課 時 課型：綜合 二課時 教學(xué)目的 1、能用輕快活潑的聲音，充滿童趣地演唱猜謎謠； 2、通過對猜謎謠歌曲的教學(xué)，從而。
5、我的家在日喀則 設(shè)計思路： 本節(jié)課設(shè)計力圖引導(dǎo)學(xué)生進行體驗、探索、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)音樂，充分利用我校豐富的網(wǎng)絡(luò)資源開闊學(xué)生的藝術(shù)視野，激發(fā)學(xué)生的興趣，在視覺、聽覺的沖擊下唱、跳、做，在豐富有趣的活動中提升情。
6、教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析： 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二年級（2）班的音樂教學(xué)，畢竟相處一學(xué)期了，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，二年級的學(xué)生平時上課時紀律比較好，各個方面都很認真，整體的音樂基礎(chǔ)還可以，學(xué)生的接受。
7、數(shù)蛤蟆 二年級，教學(xué)內(nèi)容 ： 學(xué)唱歌曲數(shù)蛤蟆 教學(xué)目標 ： 1、學(xué)會演唱歌曲數(shù)蛤蟆 2、找出歌曲中旋律、節(jié)奏相同的樂句。 3 、為歌曲創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。 4、通過歌曲教學(xué)，教育學(xué)生要保護益蟲。 教。
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