2019-2020年冀教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識地圖上的方向

1、2019冀教版數(shù)學(xué)二上 認(rèn)識地圖上的方向 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合地圖 了解地圖繪制中有關(guān)方向的規(guī)定 2 初步認(rèn)識地圖 能辨認(rèn)和用語言描述某個城市或建筑所在的方向和位置 3 在確定方向和路線中 能發(fā)現(xiàn)情景圖中的其他。

2、2019 2020年冀教版數(shù)學(xué)二上 認(rèn)識地圖上的方向 教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 初步認(rèn)識地圖 知道地圖繪制中有關(guān)方向的規(guī)定 能辨認(rèn)和用語言描述某個城市或建筑所在的方向和位置 能力目標(biāo) 在確定方向與路線的活動中 能發(fā)。

3、2019 2020年冀教版數(shù)學(xué)二上 認(rèn)識地圖上的方向 教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 給出示意圖能確定方向和路線 能發(fā)現(xiàn)圖中的數(shù)學(xué)信息 能力目標(biāo) 提高綜合運用知識的能力 情感目標(biāo) 在提問題過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識 教學(xué)過。

4、2019 2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)識地圖上的方向教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合地圖 了解地圖繪制中有關(guān)方向的規(guī)定 2 初步認(rèn)識地圖 能辨認(rèn)和用語言描述某個城市或建筑所在的方向和位置 3 在確定方向和路線中 能發(fā)現(xiàn)情景圖。

5、2019 2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)識地圖上的方向 3教案 冀教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 結(jié)合地圖 了解地圖繪制中有關(guān)方向的規(guī)定 2 初步認(rèn)識地圖 能辨認(rèn)和用語言描述某個城市或建筑所在的方向和位置 3 在確定方向和路線中 能發(fā)現(xiàn)情景。

6、2019 2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)識地圖上的方向教學(xué)反思 冀教版 教學(xué)反思 認(rèn)識地圖上的方向 一課的內(nèi)容是比較抽象 要求學(xué)生初步認(rèn)識地圖上的方向 并能辨認(rèn)和用語言描述某個城市或建筑所在的方向和位置 建立比較形象具。

7、2019 2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)識地圖上的方向 1教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 初步認(rèn)識地圖 知道地圖繪制中有關(guān)方向的規(guī)定 能辨認(rèn)和用語言描述某個城市或建筑所在的方向和位置 能力目標(biāo) 在確定方向與路線的活動中。

8、2019 2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)識地圖上的方向 2教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 給出示意圖能確定方向和路線 能發(fā)現(xiàn)圖中的數(shù)學(xué)信息 能力目標(biāo) 提高綜合運用知識的能力 情感目標(biāo) 在提問題過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識 教學(xué)。

9、2019 2020年冀教版數(shù)學(xué)二上 分米的認(rèn)識 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的 1 經(jīng)歷小組合作探索厘米 米 分米之間關(guān)系的過程 2 知道分米 知道1米 10分米 1分米 10厘米 3 在與同學(xué)合作的學(xué)習(xí)活動中 獲得與同伴一起解決問題的經(jīng)驗 了解。

10、2019 2020年冀教版數(shù)學(xué)二上 乘法的初步認(rèn)識 說課稿 一 教材簡析 說課內(nèi)容 冀教版義務(wù)教育課程數(shù)學(xué)實驗教課書二年級上冊第四單元第一節(jié)內(nèi)容乘法的初步認(rèn)識 也就是課本39頁到41頁的內(nèi)容 教材的地位和作用 本節(jié)課是乘法。

11、2019 2020年冀教版數(shù)學(xué)二上 角的認(rèn)識 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 感知角的組成 通過 找一找 折一折 等活動 形成角的初步認(rèn)識 初步會畫角 2 能力目標(biāo) 在動手操作中發(fā)展空間觀念 3 情感目標(biāo) 結(jié)合生活情境 認(rèn)識到生。

12、2019 2020年冀教版數(shù)學(xué)二上 厘米的認(rèn)識 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 冀教版 數(shù)學(xué) 二年級上冊第1 3頁 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷用不同方法測量物體長度的過程 體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性 2 體會用厘米的含義 會用厘米作長度單位測量。

13、2019 2020年冀教版數(shù)學(xué)二上 在操場辨認(rèn)方向 教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 經(jīng)歷在室內(nèi) 室外認(rèn)識東 南 西 北四個方向的過程 2 在現(xiàn)實生活中能指出東南西北四個方向 能根據(jù)已知的一個方向辨認(rèn)其余三個方向 3 豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗。

14、2019 2020年冀教版數(shù)學(xué)二上 厘米的認(rèn)識 教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目的 1 經(jīng)歷使用不同方法測量物體長度的過程 體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性 2 體會厘米的含義 會用厘米作長度單位測量物品的長度 3 在測量 交流活動中 體會測量。

15、2019 2020年冀教版數(shù)學(xué)二上 米的認(rèn)識 教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)內(nèi)容 冀教版 數(shù)學(xué) 二年級上冊第4 5頁 教學(xué)目標(biāo) 1 在實際測量的過程中 認(rèn)識長度單位 米 2 體會米的含義 知道厘米 米之間的關(guān)系 能以米 厘米為單位正確測量物體的長。

16、2019 2020年冀教版數(shù)學(xué)二上 米的認(rèn)識 教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目的 1 在實際測量的過程中 認(rèn)識長度單位 米 2 體會米的含義 知道厘米 米之間的關(guān)系 能以米 厘米為單位正確測量物體的長度 3 進(jìn)一步體會測量在生活中的簡單應(yīng)用。

17、2019 2020年冀教版數(shù)學(xué)二上 認(rèn)識角 教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)內(nèi)容 冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊第五單元認(rèn)識角 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合生活情境和操作 經(jīng)歷認(rèn)識直角 銳角和鈍角的過程 2 會辨認(rèn)直角 銳角和鈍角 會在方格紙上畫角 3 在認(rèn)識角的。

18、2019 2020年冀教版數(shù)學(xué)二上 認(rèn)識角 教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合生活情境和操作 經(jīng)歷認(rèn)識直角 銳角和鈍角的過程 2 會辨認(rèn)直角 銳角和鈍角 會在方格紙上畫角 3 在認(rèn)識角的數(shù)學(xué)活動中 初步了解三種角的大小 培養(yǎng)初步的空。

19、2019 2020年冀教版數(shù)學(xué)二上 認(rèn)識米 用米量 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 人教版實驗教材二年級上冊第4頁 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生初步認(rèn)識長度單位米 知道1米的實際長度 知道1米 100厘米 初步學(xué)會用米尺量較長物體的長度 2 通過實際。

20、2019 2020年冀教版數(shù)學(xué)二上 花店里的數(shù)學(xué) 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生觀察 發(fā)現(xiàn)情景圖中蘊涵的數(shù)學(xué)信息 能提問題并會解答問題 2 選擇適當(dāng)?shù)男畔⑻岢鰡栴} 解決問題 3 培養(yǎng)學(xué)生初步的用數(shù)學(xué)眼光觀察生活 提出問題的意。