七年級歷史上冊《第二單元夏商周時期早期國家的產(chǎn)生與社會變革》課件隨堂練習(xí)（打包11套）新人教版.zip
七年級歷史上冊《第二單元夏商周時期早期國家的產(chǎn)生與社會變革》課件隨堂練習(xí)（打包11套）新人教版.zip,第二單元夏商周時期早期國家的產(chǎn)生與社會變革,年級,歷史,上冊,第二,單元,夏商周,時期,早期,國家,產(chǎn)生,社會,變革,課件,練習(xí),打包,11,新人
第5課青銅器與甲骨文 1 商朝的開國君主和亡國之君分別是誰 2 我國有文字可考的歷史是從商朝開始的 商朝時期的文字被稱什么 一 青銅器的高超工藝自讀課本 說出商周時期青銅器的特點 用途和代表 權(quán)力 司母戊鼎 二 甲骨文記事結(jié)合右圖 說出甲骨文的書寫材料和歷史地位 1 含義 甲骨文是商周時期刻寫在和牛 羊等獸骨上的文字 2 歷史地位 是我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早 體系較為完整的文字 對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響 目前所知 我國有文字可考的歷史從開始 龜甲 商朝 三 甲骨文的造字特點自讀課本 找出甲骨文的造字特點和影響 1 特點 甲骨文使用 指事 會意 形聲 假借等多種造字方法 象形是最原始的造字方法 形聲最為進步 2 影響 甲骨文已經(jīng)具備了的基本結(jié)構(gòu) 很多字體至今仍在使用 是漢字形成與發(fā)展的重要階段 象形 漢字 青銅器與甲骨文 學(xué)完本課后 同學(xué)們合作做了一塊關(guān)于夏 商 西周文化的展板在學(xué)校里展示 請你一起參與 收集資料 課堂展示 1 你認(rèn)為可以通過哪些途徑收集資料 青銅文明 合作交流 2 從圖中你能欣賞到青銅器的哪些特點 青銅器除了用作禮器外 還有哪些用途 請列舉兩例 文字演變 馬 字的演變 3 甲骨文最早出現(xiàn)于哪個朝代 請簡要介紹一下甲骨文 感悟認(rèn)識 師生互動 4 通過對夏 商 西周文化的搜集整理 你得到了哪些啟示 第 1 問屬于開放性問題 言之有理即可 第 2 問考查商周時期青銅器的特點和用途 第 3 問考查甲骨文出現(xiàn)的時間和地位 第 4 問考查學(xué)生對中國古代文化的認(rèn)同感 言之有理即可 嘗試解答 1 途徑 網(wǎng)上查找 翻閱歷史書籍 參觀考古發(fā)掘文物等 2 形制雄偉 氣勢宏大 紋飾華麗 工藝高超 兵器 酒器 飲食器等 兩例即可 3 商朝 甲骨文是我國一種比較成熟的文字 它是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早 體系較為完整的文字 今天的漢字就是由甲骨文發(fā)展而來的 4 中華文明源遠流長 實踐勞動是發(fā)明的重要推動力 這些發(fā)明充分體現(xiàn)了勞動人民的智慧等 言之有理 符合題意即可 甲骨文
收藏
編號：4349485
類型：共享資源
大小：6.85MB
格式：ZIP
上傳時間：2020-01-06
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞：
-
第二單元夏商周時期早期國家的產(chǎn)生與社會變革
年級
歷史
上冊
第二
單元
夏商周
時期
早期
國家
產(chǎn)生
社會
變革
課件
練習(xí)
打包
11
新人
- 資源描述：
-
七年級歷史上冊《第二單元夏商周時期早期國家的產(chǎn)生與社會變革》課件隨堂練習(xí)（打包11套）新人教版.zip,第二單元夏商周時期早期國家的產(chǎn)生與社會變革,年級,歷史,上冊,第二,單元,夏商周,時期,早期,國家,產(chǎn)生,社會,變革,課件,練習(xí),打包,11,新人
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。