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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四
2、級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,1,產(chǎn)品質(zhì)量處理方法,2,問題的明確化：,明確提出的問題是什么，是何,種范圍作業(yè)解決的對(duì)象，必須探討,發(fā)生的原因，在何處,問題現(xiàn)狀的掌握：,問題
3、在何時(shí)、何處、如何發(fā)生、發(fā),生多少等、觀察、收集客觀數(shù)據(jù)，掌握,問題發(fā)生的習(xí)慣性。,目標(biāo)的設(shè)定：,考慮現(xiàn)狀、可能性、必要性等，將解,決問題至何種程度作為目標(biāo)來提示,問題處理方案及措施,3,界定問題發(fā)生的原因：,為何發(fā)生問題考慮候補(bǔ)的原因此,稱為問題的因素利用查檢表要,因分析圖柏拉圖等工具進(jìn)行分析,原因分析證據(jù)調(diào)查：,調(diào)查問題真正的原因，在現(xiàn)場(chǎng)以自己,的眼睛、耳朵來確認(rèn)事實(shí)記錄資料，,可以利用系統(tǒng)圖要因分析圖柏拉圖,等工具來進(jìn)行分析,針對(duì)原因的對(duì)策方案的擬定：,為徹底解決問題而確定適當(dāng)?shù)膶?duì)策,并且考慮采取對(duì)策需要到什么程度,三,.,問題處理方案及措施,4,對(duì)策的可行性分析：,在正式實(shí)施對(duì)策之前，
4、應(yīng)加以驗(yàn)證，,確認(rèn)對(duì)策能否可行,是否要進(jìn)行調(diào)整。,對(duì)策的實(shí)施：,明確決定實(shí)施方案或負(fù)責(zé)人之后，,對(duì)策進(jìn)入實(shí)施的階段為了及時(shí)掌握,實(shí)施情況，保證最終目標(biāo)的完成可進(jìn),行方案進(jìn)度管理,效果的掌握：,調(diào)查問題解決至何種程度，問題的原,因消除至何種程度，利用柏拉圖推移,圖等方法進(jìn)行效果確認(rèn),三,.,問題處理方案及措施,5,標(biāo)準(zhǔn)化：,將好的方法、心得以書面的形式固,定下來不斷完善缺乏之處，并嚴(yán)格,遵守已經(jīng)確定下來的方法，使問題不,再發(fā)生，使之文件化、標(biāo)準(zhǔn)化。,三,.,問題處理方案及措施,6,警示：,僅僅要求部下要“小心，注意,“是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須制定良好的工,作流程工作方法從要本上解決問,題有效對(duì)策的制定
5、有時(shí)是有些難度,的，但是無效的“對(duì)策只能欺騙自,己,90%,據(jù)統(tǒng)計(jì)，產(chǎn)品不良的原因最終都可以追溯到工作不良，其中,90%,都是低級(jí)錯(cuò)誤。,要降低產(chǎn)品不良，務(wù)必從提高工作質(zhì)量、減少低級(jí)錯(cuò)誤做起。,7,根本品質(zhì)觀念,品質(zhì)三原那么:,不接受不良品,不制造不良品,不流出不良品,100%,保證,下一道工序就是用戶,不制作,不合格品,不流送,不合格品,將質(zhì)量意,識(shí)貫穿工序,8,重視流程改善,防止不良再發(fā),消除流程疏漏,及時(shí)修訂標(biāo)準(zhǔn),觸類旁通、舉一反三,方法、作風(fēng)改善,9,異常處理方式,:,停 呼 等,遇到問題，一定要查出真正的原因！,10,品質(zhì)異常處理方法,:,標(biāo)識(shí),隔離,記錄,處理及通知,11,作業(yè)指導(dǎo)書：,正確、統(tǒng)一、完整。有關(guān)人員理解并嚴(yán)格執(zhí)行。,工藝條件的管理：,參數(shù)、設(shè)備、量具和工裝等符合工藝要求；,工藝環(huán)境：,整潔、有序、平安、無閑雜置物、無三漏等；,工程變更控制,四,.,生產(chǎn)的主要過程參數(shù)與控制,12,標(biāo)識(shí),特殊特性的控制,原始記錄完整、清晰、正確；,在制品的碼放、正確使用工位器具；,人機(jī)工程的合理；,檢查制度的執(zhí)行。,四,.,生產(chǎn)的主要過程參數(shù)與控制,13,謝 謝！,
產(chǎn)品質(zhì)量處理辦法
