《五年級數(shù)學(xué)上冊課件梯形的面積人教版2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級數(shù)學(xué)上冊課件梯形的面積人教版2（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第
2、四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,梯形的面積,難點名稱：,運用轉(zhuǎn)化的方法探究梯形的面積計算公式。,你能算出做這條紅領(lǐng)巾至少用多少布料嗎？,100402,=40002,一、回憶舊知，引發(fā)思考,100 cm,40 cm,=2000,（平方厘米）,還記得三角形,面積的計算公式,嗎,？,請你說一說。,三角形,面積,=,底,高,2,S=ah2,一、回憶舊知，引發(fā)思考,100 cm,40 cm,一、回憶舊知，引發(fā)思考,回憶一下，我們是,怎樣推導(dǎo)出三角形,面積的計算公式的？,用了什么方法？,五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-
3、,人教版,(,共,20,張,PPT),五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),我們當(dāng)時是這樣研究的：,轉(zhuǎn)化,五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),二、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題,車窗玻璃的形狀是梯形！怎樣求出它的面積呢？,你能用學(xué)過的方法推導(dǎo)出梯形的面積計算公式嗎？
4、,五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),三、明確主題，深入探究,上底,a,高,h,下底,b,今天，我們用同樣的方法來繼續(xù)研究梯形的面積吧！,五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),（一）動手操作，自主探究,你能根據(jù)已有的經(jīng)驗，借助手中的學(xué)具推導(dǎo)出梯形的面積計算公式嗎？,活動要求,：,1,、請同學(xué)們,4,人一組，借助,學(xué)具,，,先把梯形轉(zhuǎn)化成
5、我們學(xué)習(xí)過的圖形，并,找到轉(zhuǎn)化前后圖形間的聯(lián)系,。,2,、請你簡潔明了的寫出梯形面積計算方法的推導(dǎo)過程。,3,、學(xué)具不夠用可以找老師領(lǐng)取。,三、明確主題，深入探究,五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),（二）匯報交流，總結(jié)提升,誰愿意,上前展示自己小組的想法及推導(dǎo)過程,？,三、明確主題，深入探究,五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),（二
6、）匯報交流，總結(jié)提升,梯形,的,面積,（上,底,下底）,高,2,S,（,a,b,）,h,2,三、明確主題，深入探究,五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),我國三峽水電站大壩的橫截面的一部分是梯形（如下圖），求它的面積。,S,（,a,b,）,h,2,（,36,120,）,1352,1561352,10530,（,m,2,）,四、學(xué)以致用，解決問題,五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面
7、積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),計算下面梯形的面積，你發(fā)現(xiàn)了什么？（單位：,cm,）,6cm,6cm,7cm,2cm,3cm,3cm,7cm,S,（,a,b,）,h,2,（,3,6,）,72,972,31.5,（,c,m,2,）,四、學(xué)以致用，解決問題,S,（,a,b,）,h,2,（,2,7,）,72,972,31.5,（,c,m,2,）,五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),車窗玻璃的形狀是梯形！怎樣求出它的面積呢？,四、學(xué)以致用，解決問題,五年級數(shù)
8、學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),一輛汽車側(cè)面的兩塊玻璃的形狀是梯形（如下圖），它們的面積一共是多少？,S,（,a,b,）,h,2,（,40,70,）,402,110402,2200,（,c,m,2,）,四、學(xué)以致用，解決問題,70 cm,40 cm,45 cm,65 cm,40+70,45+65,22002,4400,（,c,m,2,）,答：它們的面積一共是,4400,平方厘米。,想：,五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT)
9、,五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),四、學(xué)以致用，解決問題,一塊梯形麥田，面積是,720,平方米，它的上底是,16,米，下底是,20,米，求它的高是多少米？,S,（,a,b,）,h,2,2S,（,a,b,）,h,2S,（,a,b,）,h,h,2S,（,a,b,）,2 720,（,16+20,）,2 720 36,40,（米）,五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),判斷對錯：對的畫“”，錯的畫“,”,1,、兩個梯形就可
10、以拼成平行四邊形。,(),2,、梯形的面積一定比平行四邊形的面積小。,(),3,、,如果梯形的面積是,12,平方厘米,兩個完全一樣的梯形拼成的平行四邊形的面積是,6,平方厘米。,(),4,、,一個梯形上下底的和是,20,米，高是,8,米，這個梯形的面積是,80,平方米。,(),四、學(xué)以致用，解決問題,五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),五、總結(jié)全課，暢談收獲,通過今天的學(xué)習(xí)，,你學(xué)會了什么？,有什么收獲？,五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),六、拓展知識，感受數(shù)學(xué)文化,五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),七、數(shù)學(xué)作業(yè),完成練習(xí)二十一的第,1,、,2,、,4,、,5,題。,五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),五年級數(shù)學(xué)上冊課件,-6.3,梯形的面積,6-,人教版,(,共,20,張,PPT),
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