重慶市涪陵第十九中學(xué)校八年級(jí)語文上冊

1、落日的幻覺 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知課文,能夠篩選相關(guān)的信息,理解文章內(nèi)容.2.理清本文的說明順序,分析運(yùn)用的說明方法.二學(xué)習(xí)重點(diǎn)能夠篩選相關(guān)的信息,理清本文的說明順序,分析運(yùn)用的說明方法.三學(xué)習(xí)難點(diǎn)理清本文的說明順序,分析運(yùn)用的說明方法.四。

2、三峽 自習(xí)自由讀課文,圍繞本文的景物特點(diǎn)做圈點(diǎn)勾畫,并試著背誦課文內(nèi)容.自疑我在自習(xí)過程中有這樣的疑惑:自探活動(dòng)一:朗讀背誦 , 整體感知1.朗讀背誦課文.2.作者是從哪些方面描寫三峽的自然景觀的突出了景物什么特點(diǎn)活動(dòng)二:探究美點(diǎn),體悟深情。

3、生物入侵者 一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.整體把握文章內(nèi)容,理清本文的說明順序.2.分析本文運(yùn)用的說明方法,體會(huì)其表達(dá)效果.二學(xué)習(xí)重點(diǎn):理清本文的說明順序,把握文章所運(yùn)用的說明方法.三學(xué)習(xí)難點(diǎn):分析本文運(yùn)用的說明方法,體會(huì)其表達(dá)效果.四資料鏈接一第一批外。

4、阿西莫夫短文兩篇 自習(xí)1.初讀本文,作者提到恐龍滅絕的兩種理論,你能找出來嗎2再讀本文,劃分全文結(jié)構(gòu).第一部分 ,提出關(guān)于6500萬年前恐龍滅絕的問題,目前存在的兩種對(duì)立的理論,即撞擊說和火山說.第2和第3自然段先后舉了兩個(gè)例子提出了關(guān)于撞。

5、觀潮 周密一學(xué)習(xí)目標(biāo)1能順利地朗讀翻譯課文,理解課文內(nèi)容.2體會(huì)本文抓住景物特點(diǎn),多角度摹狀的寫景方法.3激發(fā)學(xué)生熱愛自然,贊美自然的豪情,爭做新時(shí)代的弄潮兒.二學(xué)習(xí)重點(diǎn)1學(xué)習(xí)本文精彩的場面描寫和精巧的結(jié)構(gòu)安排.三學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)本文抓住景。

6、觀潮 自習(xí)1.熟讀課文,按原文填空.1寫參演船艦之多的句子是:2寫陣勢變化多端的句子是:3寫水兵在船上演練技藝之高的句子是:4寫雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈聲勢之大的句子是:2熟讀課文,理清文章思路.課文共四段,請概括每段的段意.自疑我還有這樣的疑惑:自。

7、短文兩篇 一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.朗讀課文,把握文意,體會(huì)作者所描繪的景物的美.2.品味文章畫面的精美語言的簡練布局的匠心所在,感受文中大自然的純凈美好.3.了解兩篇短文的思想內(nèi)容,體會(huì)作品中流露的思想感情.二學(xué)習(xí)重點(diǎn):1. 朗讀課文,品味文章語言。

8、湖心亭看雪 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累重點(diǎn)文言字詞和句式,通譯全文,提高學(xué)習(xí)文言文的能力.2理解本文深刻的主題思想,感悟作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度,以及消極避世的情緒.3學(xué)生填寫: 二學(xué)習(xí)重點(diǎn)1積累重點(diǎn)文言字詞和句式,通譯全文,提高學(xué)。

9、湖心亭看雪 自習(xí)1理解背誦文言字詞及課文2理解文章主題自疑朗讀背誦了這篇課文,我還有以下問題不能理解:活動(dòng)一:研讀課文,整體感知1文中寫景的句子是 ,用了什么描寫手法在這樣的景物描寫中,你能體會(huì)到作者什么情感2作者看雪時(shí)遇見了什么人他們看到。

10、三峽 自習(xí)自由讀課文,圍繞本文的景物特點(diǎn)做圈點(diǎn)勾畫,并試著背誦課文內(nèi)容.自疑我在自習(xí)過程中有這樣的疑惑:自探活動(dòng)一:朗讀背誦 , 整體感知1.朗讀背誦課文.2.作者是從哪些方面描寫三峽的自然景觀的突出了景物什么特點(diǎn)活動(dòng)二:探究美點(diǎn),體悟深情。

11、奇妙的克隆 自習(xí)1.默讀課文,圍繞第三四部分小標(biāo)題進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫和批注.2細(xì)讀第四部分,克隆技術(shù)能給人類帶來哪些好處3.從課文中找出能表現(xiàn)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)鍥而不舍的態(tài)度與精神的句子,朗讀體會(huì).活動(dòng)一:閱讀課文第三部分,整體感知第三部分內(nèi)容1.概。

12、詩四首 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.誦讀詩歌,讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏,讀出感情.2.積累重要的文言詞匯,品味詩歌語言,體會(huì)詩歌的意境.3.結(jié)合時(shí)代背景,體味作者蘊(yùn)含在詩歌中的思想感情.4.學(xué)生填寫:二學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.誦讀詩歌,體味作者蘊(yùn)含在詩歌中的思想感情.2。

13、觀潮 自習(xí)1.熟讀課文,按原文填空.1寫參演船艦之多的句子是:2寫陣勢變化多端的句子是:3寫水兵在船上演練技藝之高的句子是:4寫雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈聲勢之大的句子是:2熟讀課文,理清文章思路.課文共四段,請概括每段的段意.自疑我還有這樣的疑惑:自。

14、觀潮 周密一學(xué)習(xí)目標(biāo)1能順利地朗讀翻譯課文,理解課文內(nèi)容.2體會(huì)本文抓住景物特點(diǎn),多角度摹狀的寫景方法.3激發(fā)學(xué)生熱愛自然,贊美自然的豪情,爭做新時(shí)代的弄潮兒.二學(xué)習(xí)重點(diǎn)1學(xué)習(xí)本文精彩的場面描寫和精巧的結(jié)構(gòu)安排.三學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)本文抓住景。

15、短文兩篇 自習(xí)一初讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏.二再讀課文,結(jié)合課文注釋,口述翻譯課文,完成下列作業(yè).1解釋文中重點(diǎn)詞:欣然 念無與為樂者 遂至 相與空明 蓋 閑人2翻譯下列句子: 庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也. 但少閑人如吾。

16、詩四首 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.誦讀詩歌,讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏,讀出感情.2.積累重要的文言詞匯,品味詩歌語言,體會(huì)詩歌的意境.3.結(jié)合時(shí)代背景,體味作者蘊(yùn)含在詩歌中的思想感情.4.學(xué)生填寫:二學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.誦讀詩歌,體味作者蘊(yùn)含在詩歌中的思想感情.2。

17、湖心亭看雪 自習(xí)1理解背誦文言字詞及課文2理解文章主題自疑朗讀背誦了這篇課文,我還有以下問題不能理解:活動(dòng)一:研讀課文,整體感知1文中寫景的句子是 ,用了什么描寫手法在這樣的景物描寫中,你能體會(huì)到作者什么情感2作者看雪時(shí)遇見了什么人他們看到。

18、詩四首 自習(xí)1.初讀詩歌渡荊門送別登岳陽樓,給下列加點(diǎn)字注音: 渡遠(yuǎn)荊門外 簾旌不動(dòng)夕陽遲 徙倚湖山欲暮時(shí) 老木滄波無限悲 2.再讀詩歌,結(jié)合課下注釋,解釋下列加點(diǎn)的詞語.渡遠(yuǎn):平野: 大荒:月下飛天鏡:海樓:憐:簾旌:夕陽遲:橫分:徙倚。

19、大自然的語言 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感知課文內(nèi)容,了解有關(guān)物候?qū)W的相關(guān)知識(shí).2.理清本文的說明順序,能分析舉例子作比較等說明方法的作用.3.品味準(zhǔn)確生動(dòng)的語言.二 學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.學(xué)習(xí)抓住事物特征,由主到次的說明順序.2. 品味準(zhǔn)確生動(dòng)的語言,掌握舉。

20、短文兩篇 自習(xí)一初讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏.二再讀課文,結(jié)合課文注釋,口述翻譯課文,完成下列作業(yè).1解釋文中重點(diǎn)詞:欣然 念無與為樂者 遂至 相與空明 蓋 閑人2翻譯下列句子: 庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也. 但少閑人如吾。