第19課

1、第19課社會(huì)生活的變遷,預(yù)習(xí),一、日常生活的變化,1、變化階段：,1949年,1978年,物價(jià)飛漲民生凋敝,經(jīng)濟(jì)恢復(fù)物價(jià)穩(wěn)定逐步提高,生活水平提高生活明顯改善,衣,食,住,行,2、直觀感受,20世紀(jì)50、60、70年代一片灰色、藍(lán)色的海洋,衣,夏天的確良,飾的變遷,綠色的軍裝是那個(gè)時(shí)代最美麗的服裝,改革開放后，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，思想觀念的解放，體現(xiàn)在服裝上出現(xiàn)了更多款式，更多色彩。服飾不再是滿足。

2、他是俄國詩人，他的創(chuàng)作對(duì)俄國文學(xué)和語言的發(fā)展影響很大。他的一生創(chuàng)作了近800首優(yōu)秀的抒情詩篇。他的詩歌，像太陽一樣照耀著十九世紀(jì)的文壇，他被喻為“詩歌的太陽”。他的說理詩假如生活欺騙了你，問世后成為許多人激勵(lì)自己的座右銘。他就是詩人普希金?！?普希金,假如生活欺騙了你,普希金,一、朗讀語氣：,勸說的口吻親切、平等、真誠、堅(jiān)定的語氣,假如/生活/欺騙了你，不要/悲傷，不要/心急！憂郁的。

3、第19課生命生命,R四年級(jí)下冊(cè),臺(tái)灣著名女作家杏林子,每一位看到杏林子的人首先看到的是她一臉的微笑，但是孩子們，你們知道嗎？杏林子在和你們差不多大的時(shí)候就患上了一種非常嚴(yán)重的病。全身90%以上的關(guān)節(jié)壞死，從12歲患病到61歲去世，在整整近五十年的時(shí)間里，她腿不能動(dòng)、腰不能轉(zhuǎn)、手也不能抬，甚至連頭都不能隨意轉(zhuǎn)動(dòng)。只能保持著這樣一種姿勢(shì)。,走近作者,只有小學(xué)學(xué)歷的她憑著對(duì)生命的無限熱愛，就是用這樣。

4、19他得的紅圈圈最多,kwnnzhoztixuxio課文按照字帖學(xué)校xizuykujindnxiopng寫作業(yè)夸獎(jiǎng)鄧小平y(tǒng)yyxzcjnchnshz一頁頁習(xí)字冊(cè)經(jīng)常識(shí)字,課文按照字帖學(xué)校寫作業(yè)夸獎(jiǎng)鄧小平一頁頁習(xí)字冊(cè)經(jīng)常識(shí)字,鄧小平爺爺小時(shí)候就能寫一手好字，經(jīng)常受到先生的夸獎(jiǎng)。,作業(yè)學(xué)校課文鄧小平習(xí)字冊(cè)一頁頁,ypncyxiok業(yè)平冊(cè)頁校課xiz寫字,先生要孩子們/先用紙/蒙著。

5、憶 江 南,江南好， 風(fēng)景舊曾諳， 日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍(lán)， 能不憶江南？ 白居易,你能說說你心目中的江南嗎？,現(xiàn)在，中國的發(fā)達(dá)城市多集中于東南地區(qū)。奇怪！好象 在古代時(shí)候，情況不是這樣的！,暢所欲言,司馬遷的史記當(dāng)中對(duì)于當(dāng)時(shí)的“江南”是這樣描述的：地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實(shí)和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。,今天，江南比北方發(fā)達(dá)。而在古代卻是江南落后于北方。那么，從什么時(shí)候開始、是什么原因促使了江南的開發(fā)呢？,第19課 江。

6、導(dǎo)入新課,鄧小平南巡,一九七九年那是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈 神話般地崛起座座城 奇跡般聚起座座金山 一九九二年又是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇 天地間蕩起滾滾春潮 征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆 ,春潮再起,鄧小平視察南方 國有企業(yè)改革 時(shí)代的旗幟,第19課,課程標(biāo)準(zhǔn) 知道國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。認(rèn)識(shí)鄧小平理論是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。,知識(shí)與能力 知道國有企業(yè)改革的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)國有企業(yè)改革的必要性以及與建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的關(guān)系。認(rèn)識(shí)鄧小平理論是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建。

7、第19課 電影與電視,課標(biāo)： 了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認(rèn)識(shí)其對(duì)社會(huì)生活的影響。 重點(diǎn)： 影視藝術(shù)的起源與發(fā)展過程；電視的特點(diǎn)與功能。,一、電影 1、產(chǎn)生背景 電氣時(shí)代科技和生產(chǎn)的迅猛發(fā)展(技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ)),視覺滯留實(shí)驗(yàn),視覺暫留現(xiàn)象 人眼在觀察景物時(shí)，光信號(hào)傳人大腦神經(jīng)，需經(jīng)過一段短暫的時(shí)間，光的作用結(jié)束后，視覺形象并不立即消失，這種殘留的視覺稱“后像”，視覺的這一現(xiàn)象則被稱為“視覺暫留”。,圖片是靜止還是活動(dòng)的？,電影,一、電影 1、產(chǎn)生背景 電氣時(shí)代科技和生產(chǎn)的迅猛發(fā)展(技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ)) 人類新的精神需求和商。

8、大國崛起俄羅斯部分有這樣一段解說詞：“世界上沒有哪一個(gè)民族像俄羅斯民族那樣，一次比一次無比耀眼的崛起騰飛，又一次比一次令人失望的失勢(shì)隕落?！边@段話高度概括了俄羅斯的歷史，蘇聯(lián)即是俄羅斯第二次“騰飛隕落”的歷史過程。針對(duì)蘇聯(lián)解體后有人否定蘇聯(lián)和十月革命的言行，普京公正地說：“如果有人想否定蘇聯(lián)，他就沒有良心?！边@句話道出了俄羅斯人民的怎樣的心聲？,材料一：1861年改革后的工業(yè)狀況,社會(huì)主義革命應(yīng)該發(fā)生在發(fā)達(dá)的資本主義國家 馬克思,1）俄國的資本主義經(jīng)濟(jì)有了一定發(fā)展。,標(biāo)材料一 19世紀(jì)末20世紀(jì)初，俄國進(jìn)入了。

9、2019-2020年高中歷史 第五單元 第19課 俄國十月革命的勝利同步測(cè)試 新人教版必修1一、選擇題(本大題共10小題，每小題4分，共40分)1(xx江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試)民國六年七月，孫中山在黃埔歡迎會(huì)上發(fā)表演說：“然今竟一旦將牢不可破之專制國，一舉而傾覆之，成立一新共和國，與中國作佳鄰焉。此俄羅斯之政變，為世界之一大事件，人人所知也?！睂O中山此番言論針對(duì)的是()A武昌起義B二月革命C七月流血事件D十月革命解析：民國六年即公元1917年。武昌起義是1911年，排除A項(xiàng)。題干限定時(shí)間為1917年7月，當(dāng)時(shí)十月革命尚未發(fā)生，D項(xiàng)錯(cuò)誤。七月流血事件。

10、2019年高中歷史 第19課 俄國十月革命的勝利同步檢測(cè)試題 新人教版必修1概述俄國十月革命勝利的史實(shí)，認(rèn)識(shí)世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家建立的歷史意義。一、革命前的沙皇俄國1社會(huì)狀況帝國主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié)。(1)經(jīng)濟(jì)狀況：農(nóng)奴制改革后，俄國的資本主義經(jīng)濟(jì)有了一定的發(fā)展，但仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他資本主義國家。(2)政治狀況：俄國進(jìn)入帝國主義發(fā)展階段后，各種社會(huì)矛盾十分尖銳，第一次世界大戰(zhàn)進(jìn)一步激化了各種矛盾。(3)階級(jí)關(guān)系：不僅下層群眾想改變現(xiàn)狀，資產(chǎn)階級(jí)也想推翻沙皇制度。2二月革命(1)時(shí)間：1917年3月。(2)爆發(fā)：推翻了羅曼諾。

11、2019-2020年高一歷史第19課 俄國十月革命的勝利導(dǎo)學(xué)案【學(xué)生默寫】1、 馬克思主義三大理論來源和誕生的標(biāo)志各是什么？2、無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試是什么運(yùn)動(dòng)?有何重大歷史意義？【課標(biāo)要求】概述俄國十月革命勝利的史實(shí)，認(rèn)識(shí)世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家建立的歷史意義?！颈菊n重點(diǎn)難點(diǎn)】俄國十月革命的歷史條件、十月革命勝利的歷史意義【自學(xué)導(dǎo)讀】閱讀課文，完成下列填空內(nèi)容。歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命十月革命俄國 經(jīng)濟(jì)有了一定發(fā)展（經(jīng)濟(jì)、階級(jí)基礎(chǔ)）（1）歷史條件國內(nèi)各種社會(huì)矛盾 （社會(huì)條件） 進(jìn)一步激化了各種。

12、第19課 現(xiàn)代音樂和電影,第八單元 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化,合作 探究,課堂 小結(jié),隨堂 作業(yè),情境 導(dǎo)入,導(dǎo)入,同學(xué)中有多少音樂、電影愛好者，喜愛音樂、電影的原因是什么？,七嘴八舌,第19課 現(xiàn)代音樂和電影,1.爵士樂,爵士樂簡介,源自美國黑人的爵士樂，19世紀(jì)末發(fā)祥于美國南部路易斯安那州的新奧爾良市，至今已有百年歷史。從最早期的“拉格泰姆”和“布魯斯”到頗具規(guī)模的新奧爾良爵士樂；從20年代著名的以集體即興演奏為主的“迪克西蘭”到30年代以伴舞為主要職能的“搖擺樂”；從40年代追求高超的以和弦演奏為基礎(chǔ)做即興演奏的“比波普”到50。

13、明代小說 紅樓夢(mèng) 課堂小結(jié),第19課 明清小說,三國演義,西游記,水滸傳,在中國古代文學(xué)史上，唐詩、宋詞之后，明清小說蔚為文學(xué)大觀。其中，三國演義水滸傳西游記紅樓夢(mèng)則是這時(shí)小說大觀園中怒放的奇葩。本課就集中學(xué)習(xí)享譽(yù)世界的我國古典名著。,紅樓夢(mèng),導(dǎo)入,明代“三大奇書”,老不看三國,少不看西游,男不看水滸,女不看紅樓,明清小說繁榮的原因,1.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提供了廣泛的素材;,2.市民階層的壯大，對(duì)通俗文化的需求量增大;,3.明清時(shí)期小說的社會(huì)氛圍良好;,4.印刷術(shù)的空前發(fā)達(dá)為小說傳播提供條件。,明清小說的分類,歷史小說 神魔小說 世。

14、范進(jìn)中舉,吳敬梓,目標(biāo)導(dǎo)航,理清故事情節(jié)，了解封建社會(huì)趨炎附勢(shì)的世風(fēng)。 體會(huì)運(yùn)用對(duì)比和夸張進(jìn)行 諷刺的方法。 體會(huì)通過語言、動(dòng)作表現(xiàn)人物性格的寫法。,課前預(yù)習(xí)，精彩展示（預(yù)習(xí)檢測(cè)）,相信你能讀準(zhǔn)下列黑體字字音。 作揖（ ） 星宿（ ） 攥著（ ） 帶挈（ ） 腆著（ ） 齋公（ ） 行事（ ） 綰結(jié)（ ）,y,xi,xi,s,zun,hng,qi,zhi,wn,din,tin,你知道這些文學(xué)常識(shí)嗎,本文節(jié)選自 第 回，作者 是 朝的 。這部書是 體的 長篇諷刺小說，共 回。主要描寫 的生活和精神狀態(tài)，揭露 的腐朽。,儒林外史,吳敬梓,清,三,知識(shí)分子,55,章回,科舉制度,自。

15、課程名稱：在山的那邊,暢所欲言,聯(lián)系生活，領(lǐng)略奮斗美。,品味詩歌，體會(huì)詩意美。,朗讀詩歌，感受語言美。,學(xué)習(xí)目標(biāo),聆聽詩歌,小時(shí)候，我常伏在窗口癡想,山那邊是什么呢？,媽媽給我說過：海,哦，山那邊是海嗎？,在山的那邊，依然是山,山那邊的山啊，鐵青著臉,給我的幻想打了一個(gè)零分！,媽媽，那個(gè)海呢?,今天啊，我竟沒想到 一顆從小飄來的種子 卻在我的心中扎下了深根,是的，我曾一次又一次地失望過 當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂,但我又一次次鼓起信心向前走去,因?yàn)槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰 那雪白的海潮啊，夜夜奔來 一次次漫濕了我。

16、歡迎走進(jìn)多媒體課堂,觀舞記,冰心,黃花大雞吧,印度是公認(rèn)的世界傳統(tǒng)舞蹈的發(fā)祥地。印度傳統(tǒng)舞蹈有四大流派：其中“婆羅多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙華麗，姿態(tài)優(yōu)美，戴半圓形花環(huán)，耳環(huán)和鼻飾閃爍，光彩照人，演員的手、眼、身、腳、步嚴(yán)密配合，面部表情的喜怒哀樂瞬息萬變。 濕婆天是印度教中的舞蹈之神，在傳統(tǒng)的印度舞蹈中，表演前必定先供奉濕婆天神像。,冰心 1900-1999,原名謝婉瑩，現(xiàn)代女作家，兒童文學(xué)家，詩人，福建長樂人。代表作繁星春水寄小讀者等，我們?cè)鴮W(xué)過她的紙船。,配樂朗讀課文，感受美,1讀準(zhǔn)字音 咿呀、髻、笑。

17、七年級(jí)下冊(cè),一、單元導(dǎo)入，明確目標(biāo),臺(tái)灣回歸祖國,本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,多民族大一統(tǒng)國家的鞏固與發(fā)展 明清,抗擊沙俄入侵 雅克薩之戰(zhàn),第19課 保衛(wèi)國土 奠定疆域,清朝對(duì)邊疆的經(jīng)營,清朝的制度與政策,明朝經(jīng)營邊疆與中外交流,保衛(wèi)國土 奠定疆域,明清的科學(xué)技術(shù),明清的文化藝術(shù),清朝疆域,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解雅克薩之戰(zhàn)及中俄尼布楚條約 2、掌握鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清朝設(shè)置臺(tái)灣府 3、了解清朝的疆域 。,自主學(xué)習(xí)一 抗擊沙俄入侵雅克薩之戰(zhàn) 閱讀課本103-104頁內(nèi)容,右圖為雅克薩戰(zhàn)爭(zhēng) 雅克薩之戰(zhàn)由清代哪位皇帝指揮，結(jié)果如何？ 尼布楚條約簽訂的時(shí)間，。