圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教案1

1、第四章 圓與方程4.1 圓的方程4.1.1 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教材分析本節(jié)內(nèi)容數(shù)學(xué)必修2 第四章 第一節(jié)的起始課，是在學(xué)習(xí)了直線的有關(guān)知識(shí)后學(xué)習(xí)的，圓是學(xué)生比較熟悉的曲線，在初中就已學(xué)過(guò)圓的定義這節(jié)課主要是根據(jù)圓的定義，推出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程，并會(huì)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的理解、掌握；難點(diǎn)是會(huì)根據(jù)不同的已知條件，利用待定系數(shù)法，幾何法求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程通過(guò)。

2、______________________________________________________________________________________________________________圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析學(xué)習(xí)了“曲線與方程”之后，作為一般曲線典型例子，安排了本節(jié)的“圓的方程”。圓是學(xué)生比較熟悉的曲線，在初中曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)圓的有關(guān)知識(shí)，本節(jié)內(nèi)容是在初中所學(xué)知識(shí)及前幾節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步運(yùn)用解析法研究它的方程，它與其他圖形的位置關(guān)系及其應(yīng)用 同時(shí)，由于圓也是特殊的圓錐曲線，因此，學(xué)習(xí)了圓的方程，就為后面學(xué)習(xí)其它圓錐曲線的方程奠定了基礎(chǔ) 也就是說(shuō)，本節(jié)內(nèi)容在教材體系。

3、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)、能力方面（1）會(huì)推導(dǎo)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。（2）掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程的特點(diǎn)，能根據(jù)所給有關(guān)圓心、半徑的具體條件準(zhǔn)確地寫(xiě)出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。（3）能運(yùn)用圓的標(biāo)準(zhǔn)方程正確地求出其圓心和半徑。（4）能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。(二)方法、態(tài)度方面通過(guò)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生利用求曲線的方程的一般步驟解決一些實(shí)際問(wèn)題的能力(三)情感、價(jià)值觀方面。

4、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的說(shuō)課稿各位評(píng)委老師好！ 圓的方程是高中數(shù)學(xué)必修二第四章“圓與方程”的第一節(jié)內(nèi)容，按大綱要求這一節(jié)共分兩課時(shí)，我今天說(shuō)課的題目是第一課時(shí)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.下面我將從教學(xué)背景分析、教法學(xué)法分析、教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)，教學(xué)評(píng)價(jià)分析四個(gè)方面 ，來(lái)闡述我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)認(rèn)識(shí)?！疽弧拷虒W(xué)背景分析1 教材地位分析 圓作為常見(jiàn)的簡(jiǎn)單幾何圖形，在實(shí)際生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著廣。

5、X 一教學(xué)知識(shí)點(diǎn)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程二能力訓(xùn)練要求三德育滲透目標(biāo)1.滲透數(shù)形結(jié)束思想2.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力3.提高學(xué)生的思維能力1.掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程2.能根據(jù)圓心坐標(biāo)半徑熟練的寫(xiě)出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程3.從圓的標(biāo)準(zhǔn)方程熟練的求出圓心和半徑教 學(xué) 目 標(biāo) 教。

6、圓 的 標(biāo) 準(zhǔn) 方 程 ：圓 的 直 徑 式 方 程 推 導(dǎo) 過(guò) 程 微 課 愛(ài) 我 我 愛(ài) 微 課 高 中 數(shù) 學(xué) 系 列 微 課 的 理 論 與 實(shí) 踐 研 究 課 題組 引 例 之 前 ， 我 們 學(xué) 習(xí) 了 圓 的 標(biāo) 準(zhǔn) 方 程。

7、2.1圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程：根據(jù)圓心坐標(biāo)半徑能熟練地寫(xiě)出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程，能從圓的標(biāo)準(zhǔn)方程中熟練地求出圓心坐標(biāo)和半徑；學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程待定系數(shù)法，幾何法高考考綱初步認(rèn)識(shí)求圓的方程的兩種常用方法：待定。

8、第四章 圓與方程 4 1 圓的方程 4 1 1 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程 教材分析 本節(jié)內(nèi)容數(shù)學(xué)必修2 第四章第一節(jié)的起始課 是在學(xué)習(xí)了直線的有關(guān)知識(shí)后學(xué)習(xí)的 圓是學(xué)生比較熟悉的曲線 在初中就已學(xué)過(guò)圓的定義 這節(jié)課主要是根據(jù)圓的定義。

9、7.7 圓的方程圓的標(biāo)準(zhǔn)方程什么樣的點(diǎn)集叫做圓一建立圓的標(biāo)準(zhǔn)方程求圓心a ,b ，半徑是r 的圓的方程。 如圖，設(shè)Mx ,y 是圓上任意一點(diǎn)，根據(jù)定義，點(diǎn)到圓心的距離等于r ，所以圓就是集合r 點(diǎn)適合的條件可表示為 2 2 x a y b。

10、A r xyO4.1.1 圓 的 標(biāo) 準(zhǔn) 方 程 復(fù) 習(xí) 引 入探 究 新 知應(yīng) 用 舉 例課 堂 小 結(jié)課 后 作 業(yè) 復(fù) 習(xí) 引 入問(wèn) 題 1： 平 面 直 角 坐 標(biāo) 系 中 ， 如 何 確 定 一 個(gè)圓 圓 心 ： 確 定 圓 的。

11、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)設(shè)計(jì)課題圓的標(biāo)準(zhǔn)方程（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要說(shuō)明：圓是解析幾何中一類重要的曲線，對(duì)圓錐曲線的學(xué)習(xí)有著重要的意義。學(xué)生在初中對(duì)圓的平面幾何性質(zhì)已有了一定的了解和研究，因此本節(jié)課的重點(diǎn)確定為用解析法研究圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其簡(jiǎn)單應(yīng)用。由求半徑為3的圓的方程開(kāi)始，由特殊到一般得到圓的標(biāo)準(zhǔn)方程，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維，引導(dǎo)學(xué)生剖析方程的基本元素，輔之以練習(xí)加以。

12、A r xyO4.1.1 圓 的 標(biāo) 準(zhǔn) 方 程 復(fù) 習(xí) 引 入探 究 新 知應(yīng) 用 舉 例課 堂 小 結(jié) 課 后 作 業(yè) 復(fù) 習(xí) 引 入問(wèn) 題 1： 平 面 直 角 坐 標(biāo) 系 中 ， 如 何 確 定 一 個(gè)圓 圓 心 ： 確 定 圓 的。

13、7.6 圓 的 標(biāo) 準(zhǔn) 方 程 已 知 x2y21,求 xy 的 最 值 。問(wèn) 題 :解 :由 題 可 知 1 X 1 1 Y 1 所 以 2 XY 2 x 圓 的 定 義 ： 平 面 內(nèi) 到 定 點(diǎn) 的 距 離 等 于 定 長(zhǎng)的 點(diǎn) 的。