幼兒園教師如何備課 崇州市實(shí)驗(yàn)幼兒園趙麟慧 一 教師備課存在的問題二 如何備課三 善于反思 做學(xué)習(xí)型教師 一 教師備課存在的問題 1 選材不準(zhǔn)確2 過分依賴教參3 目標(biāo)表述不準(zhǔn)確4 教學(xué)準(zhǔn)備單一5 教學(xué)過程重 難點(diǎn)不突出 環(huán)節(jié)不夠完整 規(guī)范 二 如何備課 1 選材和分析教材2 活動名稱3 活動目標(biāo)4
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2、 幼兒園教師如何備課崇州市實(shí)驗(yàn)幼兒園趙麟慧 一教師備課存在的問題二如何備課三善于反思,做學(xué)習(xí)型教師 一教師備課存在的問題1選材不準(zhǔn)確2過分依賴教參3目標(biāo)表述不準(zhǔn)確4教學(xué)準(zhǔn)備單一5教學(xué)過程重難點(diǎn)不突出,環(huán)節(jié)不夠 完整規(guī)范 二如何備課1選材和分。
3、 為何備為何備 備什么備什么 怎么備怎么備一為何備一為何備一個好的教師應(yīng)當(dāng)是用他的終生來備課一個好的教師應(yīng)當(dāng)是用他的終生來備課的。的。 蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基 這里所說的這里所說的課課并非指向一節(jié)集體教并非指向一節(jié)集體教學(xué)活動,而是涵蓋了。
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