2019-2020年九年級數(shù)學上冊 一元二次方程根與系數(shù)的關系 同步練習題 1.一元二次方程表達式。(3) 法。2019-2020年九年級中考考前訓練 一元二次方程根與系數(shù)的關系 知識考點。掌握一元二次方程根與系數(shù)的關系。并會根據條件和根與系數(shù)的關系不解方程確定相關的方程和未知的系數(shù)值。
一元二次方程根與系數(shù)的關系Tag內容描述:
1、2.4 一元二次方程根與系數(shù)的關系教學目標1、理解掌握一元二次方程ax2+bx+c=0 (a0)的兩根x1,x2與系數(shù)a、b、c之間的關系。2、能根據根與系數(shù)的關系式和已知一個根的條件下,求出方程的另一根,以及方程中的未知數(shù)。3、會求已知方程的兩根的倒數(shù)和與平方和、兩根的差。4、在推導過程中,培養(yǎng)學生“觀察發(fā)現(xiàn)猜想證明”的研究問題的思想與方法。教學重難點【教學重點】一元二次方程ax2+bx+c=0 (a0)的兩根x1,x2與系數(shù)a、b、c之間的關系,求已知方程的兩根的倒數(shù)和與平方和、兩根的差。【教學難點】根據根與系數(shù)的關系式和已知一個根的條件下,。
2、2019-2020年九年級中考考前訓練 一元二次方程根與系數(shù)的關系 知識考點: 掌握一元二次方程根與系數(shù)的關系,并會根據條件和根與系數(shù)的關系不解方程確定相關的方程和未知的系數(shù)值。 精典例題: 【例1】關于的方程的一。
3、2019-2020學年數(shù)學湘教版九年級上冊2.4 一元二次方程根與系數(shù)的關系 同步練習D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共8題;共16分)1. (2分)若方程x2-3x-2=0的兩實根為x1、x2 , 則(x1+2)(x2+2)的值為( )A . 4B . 6C . 8D . 12。
4、2019-2020學年數(shù)學湘教版九年級上冊2.4 一元二次方程根與系數(shù)的關系 同步練習B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共8題;共16分)1. (2分)關于x的一元二次方程x2-mx+2m-1=0的兩個實數(shù)根分別是x1、x2 , 且x12+x22=7,則(x1-x2)2的值是( )A . 1B。
5、2019-2020學年數(shù)學湘教版九年級上冊2.4 一元二次方程根與系數(shù)的關系 同步練習C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共8題;共16分)1. (2分)已知方程的兩個解分別為、,則的值為( )A . B . C . 7D . 32. (2分)已知方程x25x20的兩個解分別為。
6、2019-2020學年數(shù)學湘教版九年級上冊2.4 一元二次方程根與系數(shù)的關系 同步練習(I)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共8題;共16分)1. (2分)關于x的一元二次方程x2+(a22a)x+a1=0的兩個實數(shù)根互為相反數(shù),則a的值為( )A . 2B . 0C . 1D。
7、2019-2020學年數(shù)學湘教版九年級上冊2.4 一元二次方程根與系數(shù)的關系 同步練習A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共8題;共16分)1. (2分)若關于X的一元二次方程X2一X一3m=0有兩個不相等的實數(shù)根,則m的取值范圍是( ) A . m B . m C .。
8、2019-2020學年數(shù)學湘教版九年級上冊2.4 一元二次方程根與系數(shù)的關系 同步練習(II )卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共8題;共16分)1. (2分)已知一元二次方程2x2+mx7=0的一個根為x=1,則另一根為( )A . 1B . 2C . -3.5D . -52。
9、九年級數(shù)學暑期訓練1.3 一元二次方程根與系數(shù)的關系同步測試一選擇題:1已知 x1 x2 是一元二次方程x22 x0 的兩根,則 x1 x2 的值是 A. 0B. 2C.一 2D. 42已知 x ,x是一元二次方程2x 1,則 a, b 的。
10、一元二次方程根與系數(shù)的關系教案教學目標知識技能:掌握一元二次方程根和系數(shù)的關系,能不解方程求出一元二次方程的兩根和與兩根積.能利用一元二次方程根與系數(shù)的關系來判斷已知兩數(shù)是否是原方程的根,能靈活解決一些簡單的有關一元二次方程的問題.過程與方。