甘肅省武威市涼州區(qū)永昌鎮(zhèn)和寨九年制學(xué)校七年級語文上冊

1、八 課外背誦 春:1. 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲線.2. 不知細(xì)對誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀唐賀知章詠柳3. 春眠不覺曉,處處聞啼鳥.孟浩然:春曉4. 誰言寸草心,報得三春暉.孟郊:游子吟5. 紅豆生南國,春來發(fā)幾枝王維:相思6. 好雨知時。

2、秋天的懷念導(dǎo)學(xué)案 總34課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解史鐵生及相關(guān)的文學(xué)常識,積累文中的重點字詞.2通過反復(fù)朗讀,抓住人物的語言動作神態(tài)體會母親的形象.3理解文章將濃烈的感情浸透于敘事之中,并通過景物描寫表達(dá)對母親的懷念之情.4引導(dǎo)學(xué)生理解母親深沉偉大。

3、四 默寫 1. 黃色的花 ,白色的花 ,紫紅色的花 ,秋風(fēng)中正開的爛漫.秋天的懷念2. ,為了好玩,長在樹的高枝上 .金色花3. 母親啊你是荷葉,4. 寫出詠雪中描寫雪的句子5. 春天像剛落地的娃娃,春天像小姑娘,春天像健壯的青年,6. 寫。

4、七 作文 1生命生活書2僅靠功夫深,鐵棒難成繡花針3給我一片天4我的天空5你是我心中最美麗的色彩6我的太陽7為真誠療傷8他山之石,可以攻玉9歷史的流年10走在鄉(xiāng)間的小路上11近墨者未必黑12我炫故我在13做自己的老師14期待的目光15燭光里。

5、觀滄海 學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識目標(biāo):理解詩歌的意思品味詩歌的語言體味詩歌的意境,掌握相關(guān)文學(xué)常識和作者的感情.2教學(xué)方法:獨立思考 小組合作 積極討論 大膽質(zhì)疑3情感目標(biāo):激情投入朗讀之中,理解作者的思想感情,學(xué)習(xí)作者寬廣的胸懷博大的胸襟.重點難點。

6、荷葉 母親學(xué)案 一教學(xué)目標(biāo)1有感情地朗讀本詩,體會作者的情感變化;2通過品讀分析,領(lǐng)悟作者對母愛的贊頌;3調(diào)動學(xué)生的生活體驗,領(lǐng)悟母愛的偉大.二教學(xué)重難點有感情地朗讀本詩,體會作者對母愛的贊頌,領(lǐng)悟母愛的偉大.課時安排:一課時三教學(xué)過程:教。

7、金色花導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 朗讀課文,感知內(nèi)容美,人性美.2 品讀課文,體會文中濃濃的母子情.3 創(chuàng)讀課文,表達(dá)自己對母親的愛.學(xué)習(xí)課時:1課時學(xué)習(xí)過程:自主學(xué)習(xí)相信自己,順利過關(guān)1查閱資料,走近作者,解讀背景,了解文體.泰戈爾1861194。

8、二 字音字形 第一單元信服 嫩芽 分歧 取決 拆散 粼粼 一霎時 各得其所 :癱瘓 憔悴 :沉寂 央求 :訣別 絮叨 喜出望外 涂抹 抹墻 抹桌子 逮捕 貓逮老鼠 臉頰 怦怦 寒戰(zhàn): 寒顫:自作主張:不可抗拒:匿笑 沐浴 禱告 姊妹 徘徊 。

9、 11春導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者及其代表作品;理解并積累文中的生字新詞.2能流暢地朗讀并背誦全文;理清文章思路;體會比喻,擬人等修辭手法的作用.3體會作者對春天無限熱愛的感情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然熱愛生活的情感.學(xué)習(xí)重點1學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確生動的。

10、塞翁失馬導(dǎo)學(xué)案 溫馨提示: 17世紀(jì)法國寓言詩人拉封丹說過:一個寓言可分為身體和靈魂兩部分.所訴的故事好比是身體,所給與人們的教訓(xùn)啟示好比是靈魂.學(xué)習(xí)宗旨:全員參與 積極展示 張揚個性 快樂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1熟記有關(guān)寓言知識.2熟記重點詞語的。

11、 散步 莫懷戚學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解文章內(nèi)容,感受作者字里行間表達(dá)的濃厚感情.2欣賞優(yōu)美的語言,體會景物描寫及其作用.3學(xué)習(xí)課文以小見大的寫法.學(xué)習(xí)過程:收集有關(guān)作者資料,簡介作者.將你學(xué)習(xí)中遇到的問題寫下來與同學(xué)討論.課前熱身:給下列加點字注音。

12、世說新語兩則導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者作品,積累常見的文言詞語.2能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容,閱讀淺易文言文.3了解古代聰穎機(jī)智少年的故事,學(xué)習(xí)古人的智慧誠實守信,尊重他人的美德.知識鏈接1題目解讀這兩個故事都是寫古代聰穎少年的故事.詠。

13、13.風(fēng)雨 賈平凹積累練字把下面一句話,用正楷認(rèn)真工整地抄寫在方格中.漢樂府古歌云:秋風(fēng)蕭蕭愁殺人.出亦愁,入亦愁.座中何人,誰不懷憂學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 有感情地朗讀課文,感受賈平凹先生筆下的風(fēng)雨場景.2. 學(xué)習(xí)作者運用側(cè)面襯托來表現(xiàn)風(fēng)雨的高明手。

14、五 文言文積累 1. 詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義.俄而雪驟,公欣然曰:白雪紛紛何所似兄子胡兒曰:撒鹽空中差可擬.兄女曰:未若柳絮因風(fēng)起.公大笑樂.即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也.翻譯:1 解詞內(nèi)集: 講論文義: 俄而: 驟:差可。

15、三 語病 1指出下列各句的病因,填寫在句后的括號中.A主語殘缺 B謂語殘缺 C賓語殘缺 D主謂搭配不當(dāng)E動賓搭配不當(dāng) F語序不當(dāng) G不合書理中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國. 我們來到大海邊,呼吸著新鮮空氣陽光和海水. 清晨。

16、秋天 學(xué)習(xí)目標(biāo)1流暢有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情.2揣摩品味本文優(yōu)美的語言.3培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然熱愛生活的感情.強(qiáng)化訓(xùn)練一 基礎(chǔ)知識考查:1給下列加點字注音:肥碩 棲息 歸泊 清冽 寥廓 枯涸 夢寐 船槳 2秋天作者 ,是。

17、蟬 教學(xué)目標(biāo)1品讀欣賞課文,感受課文委婉清柔自然流暢的風(fēng)格.2了解先抑后揚及由物引發(fā)哲理的寫作方法.3領(lǐng)悟生命的意義.引導(dǎo)學(xué)生樹立積極生活認(rèn)真對待生命的人生態(tài)度.教學(xué)重點1感受作品語言柔美細(xì)膩的風(fēng)格,學(xué)習(xí)文章欲揚先抑的寫法.2聯(lián)系生活,深人。

18、羚羊木雕導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識目標(biāo):運用多種方法閱讀課文,重視閱讀理解能力的培養(yǎng),欣賞人物形象.2能力目標(biāo):聯(lián)系生活,學(xué)會與父母他人溝通,建立理解和信任的關(guān)系.3思想目標(biāo):理解人物思想,正確處理父母朋友之間的關(guān)系.學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點:1分角。

19、六 閱讀理解 一. 記敘文閱讀規(guī)則 二. 1.景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物的品質(zhì),襯托中心意思 三. 2.運用描寫方法的作用:表現(xiàn)人物性格,反映作品主題.六種人物的描寫方法:肖像描寫語言描寫行動描寫心理描寫。