仿用句式

1、2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 仿用句式 新人教版 1. 依照下面例句的句式，再寫兩個句子，與之組成排比句，表達一種積極的人生態(tài)度。 有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化； ______________，_______。

2、2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 語言表達和運用 第二章 高頻考點一 畫像唯求肖神韻 仿用句式 1 (xx新課標(biāo)全國)依照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法， 句式與示例相同。 梅花在冰天。

3、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題十二 語言文字運用 專題專項突破 演練51 語言表達專項練 仿用句式 1. 依照下面畫線句子，另寫兩句話，要求使用一定的修辭手法，句式與畫線部分相同。(4分) 喜歡深閱讀的人。

4、2019-2020年高考語文大一輪總復(fù)習(xí) 語言文字運用 仿用句式 正確運用常見的修辭手法 練習(xí)題（含解析） 1. 依照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。 梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾。

5、專題限時集訓(xùn) 二十六 仿用句式 限時40分鐘 1 仿照下面的示例 利用所給材料續(xù)寫三句話 要求內(nèi)容貼切 句式與所給示例相同 6分 花紅柳綠 秋葉飄零 催萬物促輪回 大自然擁有神奇的魔力 材料 奇特 奇妙 雄奇 顯生機競自由。

6、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明確仿寫的要求；2.掌握仿寫的方法、步驟；3.提高仿寫的能力?？键c闡釋：對于本考點，高考考試說明的能力層級要求是E級，即“表達應(yīng)用”，指“對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達方面發(fā)展了的能力層級。”這是一個較高的能力層級。仿用句式，指根據(jù)所提供例句的句式結(jié)構(gòu)、修辭特點和思想內(nèi)容等另造一個或多個相似的句子。

7、仿用句式（教案）昆十四中語文教研組李 凱授課地點：1號教學(xué)樓5樓高三（4）班教室授課時間：2008年12月5日星期五早上第3節(jié)【教學(xué)目標(biāo)】1、了解考試說明對仿句考點的要求。 2、了解仿用句式的種類及解析方法。3、加強方法指導(dǎo)，強化基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握仿句解題技巧。 【教學(xué)重點】仿寫句子方法指導(dǎo)?！窘虒W(xué)難點】審清所給例句在內(nèi)容方面的。

8、2017年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題撬分練 專題4 仿用句式正確運用常見的修辭手法時間：45分鐘滿分：89分基礎(chǔ)組1.2016武邑中學(xué)期中請以“慈善”為話題，再寫兩句話，與例句構(gòu)成排比句，要求內(nèi)容貼切，句式與例句相同。(6分)慈善是一種美德，當(dāng)別人遇到困難時，它是融化冰雪的陽光，是消除陰霾的春。

9、專題四仿用句式正確運用常見的修辭手法考綱展示命題探究基礎(chǔ)點：“仿用句式”就是根據(jù)給定的句式依照這些句式再寫幾個句式相同的句子或組成與之前后呼應(yīng)的排比句。這種題型既能留給考生廣闊的思維空間和自由發(fā)揮的余地，又有一定的限制，因此深受命題者的青睞。仿寫句式不同的類型有不同的要求，但都需要注意所給句式的特點，以及各種表現(xiàn)手法的運用，只有這樣才能仿寫出高質(zhì)量的句子。正確使用常見的修辭手法一。

10、仿 用 句 式 仿 寫 句 式 ， 通 常 是 給 定一 個 例 句 或 畫 線 的 句 子 ， 要求 仿 照 例 句 形 式 ， 另 起 話 題進 行 仿 寫 。 仿 照 下 面 兩 個 比 喻 句 的 句 式 ， 以 時 間 開 頭。