2022年高考語文大一輪復習講義 語言表達和運用 第二章 高頻考點一 畫像唯求肖神韻 仿用句式

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1、2022年高考語文大一輪復習講義 語言表達和運用 第二章 高頻考點一 畫像唯求肖神韻 仿用句式 1． (xx·新課標全國)依照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法， 句式與示例相同。 梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導我們：學會堅強。 曇花于萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例一)花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教導我們：學會放下。 樹葉于五彩絢爛的深秋飄落，意在提醒我們：不要逞強。 (示例

2、二)山泉在崎嶇險峻的石縫叮咚，意在教導我們：學會快樂。 青苔于陰暗潮濕的山下翠綠，意在提醒我們：不要放棄。 解析　本題考查仿寫句子，要求自選話題，必須使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。 2． (xx·新課標全國)仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法， 句式與示例相同。 平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘； 平凡是苗圃，孕育著爛漫，只要你肯澆灌； 平凡是細流，孕育著浩瀚，只要你肯積聚。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)平

3、凡是山石，孕育著寶藏，只要你肯錘煉；平凡是大地，孕育著生機，只要你肯創(chuàng)造；平凡是種子，孕育著生命，只要你肯播種。 解析　注意題干中“三句話”“比喻的修辭手法”“句式與示例相同”的要求。 3． (xx·課標全國)仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。 種子如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽； 雛鷹如果害怕折翅，那它永遠不能高飛； 鉆石如果害怕琢磨，那它永遠不能生輝。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)溪流如果屈服于沙石，那它永遠

4、不能匯集于江海；小鳥如果屈服于風雨，那它永遠不能翱翔于藍天；航船如果屈服于波濤，那它永遠不能到達理想的彼岸。 解析　仿寫要從形式和內(nèi)容兩方面入手，既要在形式上與例句一致，又要在內(nèi)涵上相近。要運用排比、比喻、擬人的修辭手法，還要有一定的哲理性。 1． 《考試說明》關于“修辭手法”考點的要求是什么？ 答案　正確運用常見的修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、設問、反問。 2． 高考關于修辭手法的命題特點是什么？ 答案　很少單獨設題考查，而是把它融入擴展、仿寫、生動等語言表達考點中考查。 3． 高考仿寫題具有怎樣的特點？它在課標卷中有著怎樣的地位？ 答案　(1)仿寫題

5、是高考語言表達中文學味最濃的題型，它文采斐然、語氣沸然、寄寓哲思、貼近生活，是高考語言表達的主考點之一。 仿寫題命題基本穩(wěn)定，要么是命題式仿寫，要么是嵌入式仿寫，無論哪種題型，都與句式、修辭、連貫緊緊相連。 (2)仿寫題在課標卷中一直占據(jù)重要位置，是課標卷固定的熱門考點。 一、掌握九種常見的修辭手法 (一)九種常見修辭手法的辨識 1． 下面的句子都是同學們在日常習作中對“父親”的描寫，請判斷他們分別運用了哪些修 辭手法。 ①父親是一頭勤勤懇懇的老黃牛，在面朝黃土背朝天的歲月里，默默開墾自己的一片土地，從不抱怨。 ②父親一生保守，視新思想為毒蛇猛獸，他對這些迷失人心志的東西從來都

6、是避而遠之。 ③父親出身貧寒，祖祖輩輩都是布衣短褐，除了躬耕桑麻，實在不知還能干些什么。 ④每到傍晚，那桿煙槍就開始了與父親的交談，在“咕嚕咕?！钡耐淘仆蚂F間，解讀著父親的內(nèi)心世界。 ⑤從來安靜無聲的父親突然震怒起來，沖著我和母親狂吠：“滾，都給我滾！” 答：________________________________________________________________________ 答案?、侔涤鳌、诿饔鳌、劢璐、軘M人?、輸M物 2． 下列對修辭手法的判斷，正確的一項是 (　　) ①打印社廣告：“不打不相識?！? ②裘皮大衣廠廣告：“該大衣唯一的

7、缺點是，將使您不得不忍痛扔掉以前購買的毛線衣?！? ③皮鞋油廣告：“××牌皮鞋油，為足下添光?！? ④兒童牙膏廣告：“我叫小白兔，小朋友喜歡我，請到百貨商店來找我?！? A．反復　反襯　擬人　夸張 B．雙關　反襯　雙關　擬人 C．雙關　擬人　比喻　比喻 D．反復　反襯　擬人　比喻 答案　B 解析?、佟按颉奔嬗小按蚪坏馈迸c“打印”雙重含義，語義雙關。②中的“缺點”實乃褒贊之辭，正話反說之意。③中的“足下”既指腳下的鞋，又是第二人稱的敬稱；“添光”既指鞋油質(zhì)量好、光彩足，又指給人“增添了面子”。④用擬人手法。 3． 對下列句子中修辭手法及其表達效果的解釋，不正確的一項是 (　　)

8、 A．酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。 ——用夸張的修辭手法凸顯了詩仙李白的逼人才氣和對盛唐詩歌的巨大影響。 B．要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。 ——用比喻的修辭手法說明看人不能被美化了的假象迷惑，要看他們的氣節(jié)、品質(zhì)。 C．那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。 ——用比喻、擬人的修辭手法表現(xiàn)出白洋淀人民對家鄉(xiāng)的熱愛。 D．以抒情而言，有的春風得意、壯志激烈，有的情愛幽怨、離愁別緒，有的憤世嫉俗、憂國憂民…… ——用排比的修辭

9、手法，將抒情的種種內(nèi)容列舉出來，讀起來酣暢淋漓。 答案　C 解析　此題考查考生正確運用修辭手法的能力。C項“就像銅墻鐵壁一樣”“是監(jiān)視白洋淀的哨兵”側(cè)重的都是相似性，是比喻的修辭手法。句子中沒有運用擬人的修辭手法。 4． (xx·湖北)請用對偶句描述下面《紅樓夢》中寶黛初會的情景。字數(shù)不超過30字。 黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”……寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的?！辟Z母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可?！? 答：__________

10、______________________________________________________________ 答案　(示例)嬌黛玉一見驚疑似何處見過寶哥哥　癡寶玉初識欣喜如夢里重逢林妹妹 解析　本題考查運用對偶修辭的能力。林黛玉和賈寶玉初見時表現(xiàn)出了相似的感受：很面熟。兩人有這種感覺不足為奇，因為他們確實是前世有緣，所以才會有一見如故的感受。解答此題需注意內(nèi)容和形式的雙重要求。 【知識儲備】　九種常見的修辭手法 1． 比喻 (1)概念。比喻就是“打比方”。即兩種不同性質(zhì)的事物，彼此有相似點，便用一事物來比方另一事物的一種修辭格。 (2)構(gòu)成必需條件。①甲和乙必須是兩

11、種不同類的事物，否則不能構(gòu)成比喻；②甲乙之間必須有相似點。 (3)種類。①明喻。②暗喻。③借喻。④博喻(連用幾個比喻。從不同角度，運用不同的相似點對同一本體進行比喻。如“瞧，那一群騎自行車翩翩而來的身著風衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還是藍孔雀？”)。 (4)作用。①化平淡為生動，②化深奧為淺顯，③化抽象為具體等。 2． 比擬 (1)概念。比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭手法。它包括把物當做人來寫(擬人)、把人當做物來寫(擬物)和把此物當做彼物來寫(擬物)幾種形式。 (2)種類。①擬人，②擬物。 (3)作用。增加語言的生動性和形象性，對所表達的事物產(chǎn)生鮮明的印象，感受到對事物的

12、強烈感情，能引起共鳴。 3． 借代 (1)概念。借代是用相關的事物來代替所要表達的事物的修辭手法。 (2)種類。①事物特征代本體事物，②具體代抽象，③專名代泛稱，④形象代本體，⑤部分代整體，⑥材料代本體。 (3)作用。以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。可以引人聯(lián)想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。 4． 夸張 (1)概念。夸張是為達到某種表達效果的需要，故意對事物的形象、特征、作用、程度等方面加以擴大、縮小或超前描述的修辭手法。 (2)種類。①擴大夸張，②縮小夸張，③超前夸張。 (3)作用。揭示本質(zhì)，給人以啟示；烘托氣氛，增強感染力；增強聯(lián)想，以創(chuàng)造意境；表

13、明態(tài)度，語言生動。 5． 對偶 (1)概念。對偶是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭手法。 (2)種類。①正對，②反對，③串對(流水對)。 (3)作用。便于吟誦，易于記憶；用于詩詞，有音樂美；表意凝練，抒情酣暢。①形式整齊，結(jié)構(gòu)對稱，可以收到一種均衡的美感效果。②詞句凝練概括，富有表現(xiàn)力，能夠把相關事物間的關系表現(xiàn)得集中鮮明；使對立事物間的對比強烈，褒貶分明。③節(jié)奏鮮明，音韻和諧，讀來朗朗上口，便于傳誦記憶。 6． 排比 (1)概念。排比是由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關、語氣一致的短語或句 子排列在一起，用來加強語勢、強調(diào)內(nèi)容、加

14、重感情的修辭手法。 (2)種類。①成分排比，②分句排比，③單句排比，④復句排比。 (3)作用。內(nèi)容集中，增強氣勢；敘事透辟，條分縷析；節(jié)奏鮮明，長于抒情。 7． 反復 (1)概念。反復就是為了強調(diào)某種意思，突出某種感情，特意重復使用某些詞語、句式或段落。 (2)種類：①連續(xù)反復。中間無其他詞語間隔。②間隔反復。中間有其他詞語間隔。 (3)作用。不僅能起到強調(diào)作者感情、充分表達作者思想的作用，還能增強文章的氣勢。 8． 設問 (1)概念。設問是為了引起別人的注意，故意先提出問題，緊接著說出自己的看法(有時不說出看法)的一種修辭手法。 (2)種類。①自問自答，②問而不答。 (3

15、)作用。吸引讀者，啟發(fā)讀者思考；用在文中，承上啟下。 9． 反問 (1)概念。反問也叫反詰，是為了加強語氣，用疑問的形式表達確定的意思的一種修辭手法。 (2)種類。①問而無答的反問，②問而有答的反問。 (3)作用。加強語氣，增強氣勢和感情。 (二)幾種易混修辭手法的區(qū)別 1． 借喻與借代 說出下列句子運用的修辭手法。 ①他端起杯子，有滋有味地品了一口“龍井”。 (借代) ②有缺點的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅也終究不過是蒼蠅。 (比喻) ③昌黎之文如水，柳州之文如山。 (借代、比喻) ④我們

16、的時代需要千千萬萬個雷鋒。 (借代) 【知識儲備】　借喻與借代的相同點是用一事物代另一事物，事物本體不出現(xiàn)。不同點是：①借喻的作用是“比喻”，雖然也有代替的作用，但總是代中有喻；借代的作用是“稱代”，即直接把借體稱為本體，它只代不喻。②構(gòu)成借喻的基礎是事物的相似性，即要求喻體和本體有某些方面的相似；構(gòu)成借代的基礎是事物的相關性，即要求借體和本體有某種關系。③借喻可以改為明喻或暗喻，借代則不能。 2． 對偶與對比 說出下列句子運用的修辭手法。 ①有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當牛馬。(對比) ②華彩翰章乃思想映現(xiàn)，鴻篇巨制是情感鑄就。

17、 (對偶) ③橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 (對偶、對比) ④朱門酒肉臭，路有凍死骨。 (對比) 【知識儲備】　(1)對偶主要是從結(jié)構(gòu)形式上說的，其基本特點是“對稱”，它要求結(jié)構(gòu)相稱，字數(shù)相等；對比是從意義上說的，其基本特點是“對立”，它要求意義相反或相對，而不管結(jié)構(gòu)形式如何。 (2)對偶里的“反對”，就形式說是對偶，就意義說是對比，這是修辭手法的兼格現(xiàn)象。 3． 比喻與比擬 說出下列句子運用的修辭手法。 ①兒童是祖國的花朵，是祖國未來的建設者。 (比喻) ②海嘯發(fā)出狂野的怒吼，掀起滔天巨浪，將這個太平洋島國淹沒在汪洋之中。

18、 (擬人) ③獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆。 (比喻) ④指導員講得真來勁兒，嘎子豎起耳朵聽。 (擬物) 【知識儲備】　比喻和比擬的不同點。①比喻是用喻體比喻本體，重點在“喻”；比擬是仿照“擬體”(被模擬的事物)的特征“摹”寫本體，重點在擬。②比喻的本體和喻體一主一從，本體或出現(xiàn)或不出現(xiàn)，而喻體必須出現(xiàn)；比擬中，本體和“擬體”彼此交融，渾然一體，本體必須出現(xiàn)，“擬體”一般不出現(xiàn)。③比擬是“擬此為彼”，其修辭特點往往體現(xiàn)在動詞上，而擬體始終不出現(xiàn)；比喻是“以此喻

19、彼”，其修辭特點往往體現(xiàn)在名詞或名詞性短語上，且喻體必須出現(xiàn)。 二、掌握仿寫的基本要求 1．(讀寫式仿寫)仿照下面畫線的句子，將段落補充完整。 幸福是什么？幸福不是房子有多大，而是房子里的笑聲有多甜；______________________，____________________；________________，________________；________________，________________。 答案　(示例)幸福不是你能開多豪華的車　而是你開著車能平安到家　幸福不是愛人多漂亮　而是愛人的笑容多燦爛　幸福不是在成功時有多熱烈的喝彩　而是失意時會不會有人對你說—

20、—朋友別倒下 解析　通過審題可知，本題所選的話題應該是“幸福是什么”，主旨是不同人對幸福的不同理解，句式是“幸福不是……，而是……”?？忌诖嘶A上，就可以根據(jù)自己對幸福的理解來答題。 2． (命題式仿寫)仿照下面的例句，自選話題，另寫兩句話，句式與例句相同。 冬日里，陽光總顯得那么可愛。它溫情柔媚，不熱烈不浮躁，輕輕地撫慰著每顆寒冷的心。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)旅途中，友情總顯得那么珍貴。它淳樸真摯，不張揚不虛偽，默默地陪伴著每段前進的路。

21、 危機時，理智總顯得那么重要。它清醒冷靜，不盲目不沖動，穩(wěn)穩(wěn)地保護著每個遇險的人。 解析　作答時，要先弄清楚例句的句式、邏輯關系、修辭手法等，再調(diào)用自己的知識儲備進行仿寫。注意句式、句子之間的邏輯關系都要和例句一致。此外，本題例句中擬人的修辭手法也要在仿寫的句子中體現(xiàn)出來。 【知識儲備】　仿寫的基本要求 1． 結(jié)構(gòu)一致 仿寫句子首先要做到句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?；虺Ｊ交蜃兪剑蜿愂龌蛞蓡?，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內(nèi)部的語意關系，或轉(zhuǎn)折或遞進，或因果或假設，或總分或并列等，都必須符合規(guī)定。結(jié)構(gòu)一致不僅包括句式、語氣的一致，還包括句子之間關系的一致。 2． 話題一致 包括陳述對象一

22、致和中心主旨一致。仿寫時必須以給定的陳述對象為主語，否則便會不合要求。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨，循旨聯(lián)想，遵旨選材，按旨索句。 3． 修辭一致 修辭是一種表達手段，若我們僅僅限于能夠識別某些修辭手法，顯然是不夠的，而仿寫句子著重在運用上考查修辭手法。仿句必須嚴格遵守例句所運用的修辭手法，或比喻，或比擬，或借代，或夸張。 4． 色調(diào)一致 色調(diào)，即色彩和格調(diào)。仿寫的句子同例句要色彩和諧，不論語境色彩還是感情色彩；除此之外，仿寫的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要有哲理性和啟發(fā)性。仿句的格調(diào)應與例句保持一致。 如何接近仿寫的最高境界——形神

23、兼?zhèn)洌? 請仿照下面的文字寫一段話，要求：另選話題，句式大致相同，想象豐富且合乎情理。 你曾為一朵花而陶醉過嗎？假若沒有被陶醉過，那么你就到小路邊、山野間、河谷里，甚至屋檐下尋覓吧，這世界上，總有一朵花是為你而綻開的，總有一縷芳香會悄然地沁入你的心脾。 現(xiàn)場答案1 存在的問題　__________________________________________________________ 提示?、佟靶∠?、草原上、山谷中”中“草原上”位置不當，應調(diào)至“山谷中”后面，仿寫不得出現(xiàn)語病。 ②以“一種聲音”為描述對象，太抽象，不好寫。這說明審題不透徹。 現(xiàn)場答案2　

24、 存在的問題　______________________________________________________________ 提示　“一絲驚訝”與“一棵樹”不對應，不是“一棵樹”的特點。例句“一縷芳香”與原句“一朵花”是對應的。這說明對例句的句間關系理解不當。 現(xiàn)場答案3 存在的問題　____________________________________________________________ 提示　用詞不當，“欣賞”不能構(gòu)成被動。這說明沒有適時檢驗答案。 現(xiàn)場答案4　 存在的問題　________________________________

25、______________________________ 提示　該答案色調(diào)低沉，與例句積極之色調(diào)不和諧，沒有做到“神似”。這說明沒有把握住例句的題旨、情調(diào)。另外，“被哭泣”也不準確。 請修改為滿分答案　_________________________________________________________ 答案　你曾為一首歌而感動過嗎？假若沒有被感動過，那么你就到樂廳中、舞會里、校園內(nèi)，甚至街角邊尋找吧，這世界上，總有一首歌是為你而編寫的，總有一段旋律會漸漸地打開你的心房。 所謂“形似”，是指仿句與例句在結(jié)構(gòu)關系、表達方式、修辭手法等方面相同或相似；所謂“神似”，是指

26、仿句的內(nèi)容主旨、語言風格與例句相契合。 相對而言，“形似”較易把握，“神似”難度較大，而仿寫的最高境界應當是形神兼?zhèn)?，從句式到?nèi)容到情感到語言到表達，不但“形似”，更要“神似”。形似意諧，形神兼?zhèn)?，保持句意情調(diào)一致。 那么，從形似到神似的過程中應注意哪些問題呢？ ①形神兼?zhèn)?，形似是神似的基礎。形似要做到位。做到形似，要有數(shù)學思維精確的品質(zhì)。畢竟，形似是首要、主要得分的因素。 ②調(diào)動積累，多方聯(lián)想，是“寫”得“好”的基礎。 平時多積累一些精美語段，尤其是使用修辭手法的句子或段落。甚至每做完一道仿寫題，本身就是一種積累。 做題時要善于聯(lián)想，多方聯(lián)想。尤其要善于利用相似或相近聯(lián)想來打開思

27、路。如例句給的是山水，你要聯(lián)想到花草；給的是春風秋葉，你要聯(lián)想到夏雨冬梅。 ③達到神似，審題是關鍵，尤其是審清“隱性要求”。(內(nèi)容詳見后面“規(guī)范：審題·答題”部分) ④答題步驟宜先粗后精，先主干后枝葉，即先搭架子，再填材料；先選定對象、句子主干，再添局部文字。別求一步到位，而應逐步打磨。 【即時小練】仿照下面語段中畫線的句子，續(xù)寫兩句話。要求修辭手法相同，句式一致。 古典詩歌常常以精微的筆觸傳達豐富的意蘊，仿佛一抹微云，卻能引你想象天空的遼闊；__________________，____________________；____________________，___________

28、_______。 答案　(示例)仿佛一葉扁舟　卻能引你想象大海的浩瀚　仿佛一粒新芽　卻能引你感受春天的溫煦 解析　所給文段的中心是說古典詩歌能傳達豐富的意蘊，句式為“仿佛……，卻能引你……”，修辭手法是比喻，并且所寫句子要和畫線的句子構(gòu)成排比。 一、審題、答題的基本要求 【審題示例】　(xx·浙江)仿照下面的示例，另寫一段話。 世上有多少這樣的事呢？樹在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去。 世上有多少這樣的事呢？ ____________________________________________________ 按照審例句隱性要求的要求，可以從以下角度審題

29、。 ①句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)關系和特點：采用主謂式短句，句間關系是從持久到短暫的遞減關系， 最后歸結(jié)到人的情態(tài)。 ②修辭特點：運用排比和近似頂真的修辭手法。 ③內(nèi)容特點：總體上表達了時光流逝、物是人非之感。 ④感情特點：略帶傷感。 ⑤用詞：簡潔。 ⑥標點的暗示：以分號為界，每對短句相對獨立，表現(xiàn)的是物在物去的客觀現(xiàn)象。 【即時小練】　 請審出下面仿寫題所給例句的隱性要求： (1)仿照下面畫線的句子，在橫線處續(xù)寫一個句子，使上下文語意連貫。 成長是什么？成長就像險峻的大山，攔不住洶涌的激流，洶涌的激流攔不住你頂風前行的勇往的孤舟；成長就像____________________，__

30、__________________。 審隱性要求 ①句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特點：前半分句——定＋主＋動＋補＋定＋賓，后半分句——定＋主＋動＋補＋定1＋定2＋賓。兩句間緊密相連。 ②修辭特點：比喻、頂真。 ③內(nèi)容特點：用比喻句、頂真句表明成長的勢不可擋。 ④感情特點：格調(diào)高昂，有一往無前之氣。 ⑤標點的暗示：逗號表明仿寫兩個分句。 (2)請從“知識”“興趣”中任選一個為內(nèi)容，仿照下面的例句寫兩個句子。 時間，是海綿里的水，只要你勤奮地擠，總會有所收獲；時間，是掌縫中的沙，如果你不太在意，就會全部漏光。 仿句：______________________________________

31、__________； ________________________________________________________________________。 審隱性要求 ①句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特點：兩句首半句均是“是”字句形式的比喻句，后半句一個為條件關系，一個為假設關系；兩個分句間在內(nèi)容上是正反對比關系。 ②修辭特點：比喻。 ③內(nèi)容特點：從正反兩方面說明要珍惜時間。 ④感情特點：第一分句為肯定，第二分句為否定。 ⑤標點的暗示：分號表明形式上為并列，內(nèi)容上為對比。 【規(guī)范導引】　 1． 審題 在所有的語言表達題中，仿寫的審題最重要，難度最大。其要求是： (1)審題

32、干，主要審顯性要求。 (2)審例句(或仿句的上句或下句)，主要審隱性要求。 例句所包含的隱性要求有： ①句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)關系和特點。審題時既要注意整個句子，又要注意句子的局部特點。 ②修辭特點，例句運用了哪些修辭手法。注意修辭手法的綜合運用，注意所有的修辭應一致。 ③內(nèi)容特點，保證仿寫的句意與例句句意性質(zhì)一致。 ④感情特點，如憂傷、喜悅、沉重、明快等，保證句意情調(diào)一致。 ⑤用詞，如詞語的褒貶雅俗，有無疊句等。 ⑥標點的暗示作用，如分號表示并列或?qū)εe，冒號表示總分關系。 2． 答題 (1)答題步驟可分四步：第一步，審清題意；第二步，展開聯(lián)想，拓展思維；第三步，組織語言；第四步，全

33、面檢查，看是否符合題目的各項要求。其中，第一、二兩步至關重要。 (2)答題時要特別注意： ①規(guī)避仿寫常見誤區(qū)。 a．脫離話題，b.結(jié)構(gòu)不一，c.修辭不符，d.色調(diào)不合，e.出現(xiàn)語病。 ②應與仿句高度吻合，包括標點。 二、主要題型的答題要點 (一)填空式仿寫 1． (xx·天津)請補寫出空缺處的語句，與前兩句構(gòu)成排比，使語段意思連貫，風格統(tǒng)一。 作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁為車票，感受著穿越時空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿，________，________。無論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下足跡。 答案　與岑參同賞“梨花”　與柳永泛舟錢塘

34、 解析　本題考查的是仿用句式的能力。首先要做到跟原句的“與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿”的句式相符，其次要做到與后文的“漠北黃沙”和“江南水鄉(xiāng)”呼應。 2． (xx·四川)按照要求續(xù)寫句子。要求：①運用比喻修辭手法，②“回憶”與“希望”的 內(nèi)容形成對比，③語意連貫。 回憶和希望的關系，我們或許可以這樣說：回憶畢竟是遠了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨光；回憶____________，希望____________；回憶____________，希望____________。 答案　(示例)(回憶)畢竟是秋日的繽紛落葉　(希望)才是枝頭的盎然春意　(回憶)畢竟是揚塵遠去的背影　(希望

35、)才是迎面而來的微笑 解析　本題考查仿寫句子，正確運用常見的修辭手法的能力。題干明確要求使用比喻和對比的修辭手法，要精心選擇可以對比的意象，做到句式協(xié)調(diào)，語意連貫。 【規(guī)范導引】　填空式仿寫的方法 這類題一般是在所提供材料的中間空出一句或幾句，要求考生根據(jù)材料內(nèi)容仿照上句或下句的句式及修辭補寫一句或多句與原句在內(nèi)容上有密切關系的句子，構(gòu)成一個完整的語段。有些時候是在所提供材料的末尾留空，要求考生根據(jù)例句的句式和內(nèi)容，續(xù)寫一個或多個句子，與上文構(gòu)成一段語意完整的文字。 這種填空式仿寫，無論是把要仿寫的句子放在文段中間還是結(jié)尾(放在中間的叫嵌入式仿寫，放在結(jié)尾的叫續(xù)寫式仿寫)，解答時都要注

36、意： (1)審題干對象，尤其是審隱性要求，即它的上文或上下文。所有的句式、修辭及內(nèi)容等要求都蘊涵在這里面，這是審題的重點所在。 (2)所仿出的句子不僅在句式、修辭、內(nèi)容、用語、情感及語言風格等方面與上文或上下文保持一致，更要注意與上下文的銜接、照應、連貫，語境要一致。 (二)命題式仿寫 1． (xx·遼寧)仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式 與示例相同。 愛心是昏暗夜空中的歌謠，使孤獨者感到了慰藉； 愛心是茫茫沙漠中的綠洲，使跋涉者感到了希望。 答：_________________________________________________

37、_______________________ 答案　(示例)同情心是寒夜里的一盞明燈，使夜行者明確了方向。同情心是雨天里的一把雨傘，讓雨中人得到了庇護。 解析　本題考查仿用句式。解答仿寫題目，要從形式和內(nèi)容兩方面入手，既要考慮寫作內(nèi)容，又要考慮句式和修辭手法。本題例句以“愛心”為話題，寫了兩個比喻句，先是作比，后是說明愛心的巨大作用。另選話題時，也要照此順序，用此形式?？删徒?lián)想，如“同情心”“寬容”等。 2． (xx·大綱全國)仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法， 句式與示例相同。 沒有理想，人生就如迷宮，無論怎么堅持，都只是辨不清方向的盲目穿行； 沒

38、有理想，人生就如黑夜，無論怎么用心，都只是見不到光明的胡亂摸索； 沒有理想，人生就如荒漠，無論怎么努力，都只是看不到希望的徒勞跋涉。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)沒有寬容，人生就如長夜，無論怎么照射，都難以驅(qū)散心頭的陰暗；沒有寬容，人生就如雨季，無論怎么晾曬，都不能拯救發(fā)霉的心靈；沒有寬容，人生就如嚴冬，無論怎么取暖，都無法消融心中的堅冰。 解析　本題考查比喻句的仿寫。注意“自選話題”的要求，仿寫的句子不能再說“理想”。必須從其他方面去說。每句的后半部

39、分必須都是“無論……都……”的形式。每句話都要連貫準確，不能因為滿足比喻修辭的要求而忽視了文意。 【規(guī)范導引】命題式仿寫的方法 這類題一般是仿照例句句式，圍繞另一話題寫句子，即仿句與例句在內(nèi)容上沒有聯(lián)系，只是要求句式、修辭手法等相同。有些時候話題比較自由，只提供要求和例句，然后要求考生自由選擇話題，進行仿寫。 命題式仿寫題一般另外給一個仿寫的話題，與例句的話題無關，因此，解答這類試題時要注意以下幾點： (1)審清例句的句式特點，仿寫句要與例句句式保持一致。 (2)分析例句的修辭特點，修辭手法與例句保持一致。 (3)看清題目要求，仿寫是另立話題還是順著原先的話題。 (4)依據(jù)仿寫話

40、題展開聯(lián)想、想象，寫出形象合理的語句。 (三)對聯(lián)式仿寫 (xx·四川)補寫下列有關節(jié)日的兩副對聯(lián)。注意：①內(nèi)容與節(jié)日相關，②可以不考慮平仄。 (1)端午　上聯(lián)：賽龍舟不忘楚風余韻 (2)中秋　下聯(lián)：明月千里寄相思 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)(1)端午　下聯(lián)：聞粽香尚思屈子忠魂 (2)中秋　上聯(lián)：清風一縷拂丹桂 解析　本題要求補寫兩副對聯(lián)的下聯(lián)和上聯(lián)，實際上是考查寫對偶句的能力。要注意詞性相對，還要圍繞不同的節(jié)日，內(nèi)容上協(xié)調(diào)一致。 【規(guī)范導引】對聯(lián)式仿寫的方法 仿寫對聯(lián)，要注意把握對聯(lián)本身的特點和要求： (1)在內(nèi)容上，上下句語意相承或相關。 (2)在形式上，上下句應符合絕對工整對仗，比如，字數(shù)應完全相等，詞性應相對，結(jié)構(gòu)應一致，等等。 (3)在韻律上，對聯(lián)上聯(lián)最后一字應為仄聲，下聯(lián)最后一字應為平聲。