2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題01 走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子 生命活動的主要承擔(dān)者 蛋白質(zhì)易錯點、誤區(qū) 【思維誤區(qū)】 誤區(qū)1 忽略核酸與蛋白質(zhì)的內(nèi)在關(guān)系。2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題12 植物生命活動調(diào)節(jié)(A卷) 1.(xx華附5月檢測)從下圖所示的實驗中。
2019-2020年高考生物復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題12 植物生命活動調(diào)節(jié)(B卷)1某同學(xué)做過如下實驗:為六個空白瓊脂塊,經(jīng)過一段時間后,對實驗結(jié)果的預(yù)測和實驗結(jié)論等相關(guān)內(nèi)容的敘述,正確的是()A含生長素比多,含生長素比多,含生長素比多B若將和分別放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè),則二者生長趨勢相同C由此實驗可知,生長素有極性運輸現(xiàn)象,并且該現(xiàn)象和單側(cè)光照有關(guān)D若將和分別放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè),放置的胚芽鞘彎曲角度更大2(xx汕頭檢測)某同學(xué)利用發(fā)生了向光彎曲的燕麥胚芽鞘,制作成切片并觀察。他繪制了背光側(cè)和向光側(cè)的細(xì)胞形態(tài)示意圖(如下圖。
2、2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 解題技巧15 生物解題技巧教案 一、選擇題審題、解題方法和技巧 1. 提倡“兩遍讀題” 第一遍,快速閱讀,抓關(guān)鍵詞;第二遍,放慢速度,縮小范圍。限定(主語、條件、要求、特征等)。 技巧詮。
3、2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 解題技巧05 高考生物選擇題審題技巧教案 隨著命題技術(shù)的進(jìn)步,選擇題的立體感和動態(tài)遷移感愈來愈強,迷惑性越來越大。因其答案的唯一性又不象非選擇題那樣具有一定伸縮性,一旦審題出現(xiàn)偏。
4、2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題04 細(xì)胞的生命歷程 細(xì)胞的增殖知識點 知識點1 細(xì)胞不能無限長大 1.細(xì)胞生長的原因 (1)細(xì)胞的生長;(2)細(xì)胞數(shù)目的增多。 2.細(xì)胞不能無限長大的原因 (1)細(xì)胞體積越大,其相對表面積越小。
5、2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題03 細(xì)胞的代謝 1【北京市朝陽區(qū)xx屆高三上學(xué)期期末考試生物】為了驗證胰腺的分泌液中有蛋白酶,某學(xué)生設(shè)計了兩組實驗,如下圖所示,在37水浴中保溫一段時間后,1、2中加入適量雙縮。
6、2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題四 細(xì)胞生命歷程 一、本單元知識網(wǎng)絡(luò) 鏈接思考: 1、哪些時期的染色體數(shù)目與體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目相等? 2、如何在細(xì)胞分裂圖像中判斷同源染色體的有無? 3、細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋。
7、2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 解題技巧19 實驗設(shè)計應(yīng)注意的幾個問題教案 生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué) ,生物科學(xué)的每一個原理,每一種現(xiàn)象,每一個知識點都可以通過實驗來驗證、探索,同時,觀察和實驗是生物科。
8、2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 解題技巧13 生物簡答題的答題技巧教案 近幾年來,高考理綜生物試題中的非選擇題部分突出了對學(xué)生邏輯推理能力和對比分析能力的考查。然而,絕大多數(shù)考生無法拿到滿分,其原因主要是因為考生。
9、2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 解題技巧14 生物解題的審題方法與技巧教案 審題是解題的前提。近年來,各類試題中的迷惑性因素越來越多,若不認(rèn)真審題,一解便錯。因此,正確審題是提高解題正確率的關(guān)鍵,生物審題過程中常。
10、2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 解題技巧12 生物單選題的幾種高效解法教案 選擇題是一類客觀性試題,由題干和供選答案兩部分組成,能設(shè)置較廣泛的情境,包括生物學(xué)基本概念、基本原理、基本規(guī)律、基本實驗、基本計算及有關(guān)。
11、2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 解題技巧02 多項選擇題的解題策略教案 一、解答多項選擇題的幾點復(fù)習(xí)策略 1.對相近知識點注重比較,求同求異 2.對同一知識點學(xué)會從多角度理解 3.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)綜合分析能力 4.多歸納總。
12、2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 解題技巧09 略談幾種生物題型的應(yīng)試技巧教案 一、怎樣答好實驗設(shè)計題 1、了解題目要求。明確:題目是要求設(shè)計實驗方案,設(shè)計實驗步驟還是對實驗作出改進(jìn)?要不要對過程、現(xiàn)象作出分析。
13、2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題檢測一課件 一、選擇題 1.結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的觀點之一。下列敘述不能說明這一觀點的是 ( ) A.哺乳動物紅細(xì)胞的核退化,可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間 B.分生區(qū)細(xì)胞的特點是。
14、2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 解題技巧18 生物學(xué)簡答題的解題技巧教案 面對生物試卷的簡答題,許多學(xué)生甚至老師都感到難以把握,在新的考試說明中,明確地指出了五大能力要求,即理解能力,推理能力,設(shè)計與完成實驗的能。
15、2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 解題技巧01 表格類習(xí)題解題技巧教案 表格作為培養(yǎng)學(xué)生能力的一種手段,在習(xí)題中經(jīng)常以各種形式出現(xiàn)。如數(shù)據(jù)表格、過程表格、結(jié)果表格、材料表格及實驗設(shè)計表格等。通過對表格的剖析、思考。
16、2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題1 細(xì)胞的分子組成(A卷) 1.研究發(fā)現(xiàn),某些植物在秋冬受低溫襲擊時,呼吸速率先升高后降低;持續(xù)的冷害使根生長遲緩,吸收能力下降,但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷錯誤。
17、2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題02 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運輸功能 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作知識點 知識點1 細(xì)胞質(zhì) 1.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 化學(xué)組成:呈膠質(zhì)狀,由水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶組成。 功能。