青海省2018年中考政治總復(fù)習(xí)第1編教材知識(shí)梳理（打包14套）.zip

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A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．自立對(duì)一個(gè)人的健康成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。下列對(duì)自立的理解，正確的是(　C　) A．自立就是人對(duì)自身力量的確信 B．自立就是低估自己的能力 C．自立就是自己的事情自己做 D．自立就是奮發(fā)圖強(qiáng) 10．近年來(lái)，交通事故已成為意外傷害十大殺手之一。為了讓自己免受交通事故的侵害，預(yù)防是關(guān)鍵。在日常乘車中要注意(　C　) ①坐穩(wěn)扶牢?、谲囃７€(wěn)后再上、下車?、蹖㈩^、手伸出窗外?、懿蛔嚊r不好的車 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 11．熱播劇《人民的名義》中，一批貪腐高官依法受到嚴(yán)懲。這表明(　D　) A．法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可 B．法律只對(duì)政府官員有約束力 C．人民群眾只喜歡看懲治腐敗的電視劇 D．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 12．長(zhǎng)征歷時(shí)之久、規(guī)模之大、行程之遠(yuǎn)、環(huán)境之險(xiǎn)惡、戰(zhàn)斗之慘烈，在人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上極其罕見。紅軍用足跡刻寫下一部“無(wú)與倫比的現(xiàn)代史詩(shī)”。紅軍的壯舉告訴我們(　C　) A．磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志必須做有興趣的事 B．有意義的生活需要不斷調(diào)整進(jìn)取目標(biāo) C．要正確面對(duì)生活中的困難和挫折 D．要弘揚(yáng)以自強(qiáng)不息為核心的民族精神 13．新修訂的《最高人民法院關(guān)于公布失信被執(zhí)行人名單信息的若干規(guī)定》中指出，“被執(zhí)行人為未成年人的，人民法院不得將其納入失信被執(zhí)行人名單”。這一規(guī)定(　D　) ①增強(qiáng)了未成年人自我保護(hù)意識(shí)?、谟欣谖闯赡耆说慕】党砷L(zhǎng)?、垠w現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)?、荏w現(xiàn)了教育為主、懲罰為輔的原則 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．手機(jī)越來(lái)越智能，也越來(lái)越好玩，它占據(jù)了人們?cè)絹?lái)越多的時(shí)間，深入到你我生活的各個(gè)角落，隨處都能看到有人在智能手機(jī)上發(fā)微信、打游戲、看電影……人們?cè)谙硎苤悄苁謾C(jī)帶來(lái)的各種便捷的同時(shí)，也會(huì)受到其帶來(lái)的影響，很多中小學(xué)生都成了十足的“手機(jī)控”。告別“手機(jī)控”我們應(yīng)該(　D　) A．明辨是非善惡，抵制不良誘惑 B．依法行使權(quán)利，規(guī)范自己言行 C．克服從眾心理，杜絕手機(jī)上網(wǎng) D．豐富業(yè)余生活，培養(yǎng)高雅情趣 15．《最強(qiáng)大腦》節(jié)目第三季“全球腦王”榮譽(yù)獲得者小強(qiáng)，從小對(duì)記憶就好奇，并進(jìn)行自我強(qiáng)化訓(xùn)練，即使遇到困難，他也從未放棄。小強(qiáng)的經(jīng)歷啟示我們(　A　) A．擁有恒心定能戰(zhàn)勝挫折 B．自主學(xué)習(xí)比合作學(xué)習(xí)重要 C．好奇心能激發(fā)探究興趣 D．對(duì)任何事情都要產(chǎn)生興趣 二、簡(jiǎn)要回答(共5分) 16．2017 年政府工作報(bào)告指出，過(guò)去的一年，國(guó)務(wù)院共提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審議法律議案13件，制定修訂行政法規(guī)8件，國(guó)家強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理，依法打擊違法犯罪，有力維護(hù)了國(guó)家安全和公共安全。 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)，回答下列問(wèn)題。(5分) (1)法律的基本特征有哪些？(3分) 答：①法律由國(guó)家制定或認(rèn)可；②法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性；③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力?！? (2)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)法律的作用。(2分) 答：①規(guī)范作用：它通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為；②保護(hù)作用：它通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益?！? 三、學(xué)以致用(共4分) 17．　　伴隨著央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目的熱播，一舉奪冠的十六歲高中生武亦姝徹底“紅”了，據(jù)了解，武亦姝有兩千余首詩(shī)詞積累，但她并不是純粹依靠死記硬背，而是因?yàn)椤跋矚g”而背；平日里酷愛研究漢語(yǔ)，習(xí)字、吟詩(shī)和彈琴成為生活的一部分；此外武亦姝還樂(lè)于和同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)方法。雖然在詩(shī)詞大會(huì)奪冠，但武亦姝認(rèn)為：作為學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要不斷勇攀高峰，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 無(wú)獨(dú)有偶，在東營(yíng)市舉辦的國(guó)學(xué)知識(shí)比賽中，某中學(xué)的王曉杰脫穎而出，而獲“國(guó)學(xué)小名士”稱號(hào)。王曉杰自幼喜歡國(guó)學(xué)，從小學(xué)三年級(jí)開始，每天堅(jiān)持詩(shī)文誦讀，從未間斷；義務(wù)擔(dān)任學(xué)?！皣?guó)學(xué)知識(shí)”輔導(dǎo)員，常常和同學(xué)們一起把知識(shí)編排成文藝節(jié)目，在學(xué)校、社區(qū)巡回演出，獲得大家廣泛好評(píng)。武亦姝和王曉杰都在用自己的努力演繹這精彩的人生。 請(qǐng)回答：她們是如何用自己的努力演繹精彩人生的？(4分) 答：興趣是最好的老師，其積極培養(yǎng)自己良好的興趣愛好，培養(yǎng)高雅的情趣；善于交流與合作；努力學(xué)習(xí)，具有積極向上的毅力和遠(yuǎn)大的理想；堅(jiān)持不懈，意志堅(jiān)強(qiáng)；積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，善于創(chuàng)新，積極弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化等?！? 四、材料分析(共21分) 18．【困境不屈不撓　報(bào)國(guó)分分秒秒】 里約時(shí)間2016年8月20日晚，小馬拉卡納體育館，中國(guó)女排逆轉(zhuǎn)塞爾維亞隊(duì)，歷史上第三次捧起奧運(yùn)會(huì)冠軍獎(jiǎng)杯。在小組賽輸給荷蘭、塞爾維亞和美國(guó)隊(duì)的逆境中，中國(guó)女排沒(méi)有氣餒，為了國(guó)家的榮譽(yù)和集體的榮譽(yù)，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，在郎平的率領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏，在淘汰賽中逆襲兩屆衛(wèi)冕冠軍巴西隊(duì)，擊敗歐洲新貴荷蘭隊(duì)，最終戰(zhàn)勝世界杯亞軍塞爾維亞隊(duì)，昂首登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。咬牙死磕，每一個(gè)球、每一場(chǎng)球都拼盡全力，不到最后永不放棄，這種精神是在與人性中畏難趨易的劣根性對(duì)抗。主教練郎平“打一分就賺一分”“一分一分咬著牙頂”擲地有聲。女排姑娘們一分一分磕下來(lái)了，驚險(xiǎn)出線，一舉奪冠，為十三億中國(guó)人再次帶來(lái)驚喜和感動(dòng)。 女排姑娘臨危不懼揚(yáng)國(guó)威，華夏兒女舉國(guó)歡騰撒熱淚。結(jié)合《思想品德》所學(xué)知識(shí)，談?wù)勚袊?guó)女排里約奪冠歷程給了我們哪些有益的人生啟迪？(5分) 答：①人生當(dāng)自強(qiáng)，一個(gè)人需要自強(qiáng)的精神，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族同樣需要自強(qiáng)不息的精神，我們要自強(qiáng)，樹立正確的人生目標(biāo)并堅(jiān)持不懈的為之奮斗；②人生難免有挫折，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折能磨煉意志，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)，迸發(fā)出巨大的力量，變得更聰明。我們要直面挫折，挫而不折，積極進(jìn)?。虎蹐?jiān)強(qiáng)意志是成功的保證。我們應(yīng)該在生活中磨礪自己，樹立明確的目標(biāo)，加強(qiáng)自我管理和約束，從小事做起，從現(xiàn)在做起；④團(tuán)結(jié)就是力量，集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)成員以鼓舞和信心，能戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法克服的困難，我們應(yīng)該珍視集體的團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)；⑤競(jìng)爭(zhēng)使人不斷進(jìn)取，奮力向前、更快發(fā)展，我們要敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于拼搏；⑥維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)，我們要以集體利益為重，維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，為集體添光彩；⑦民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。我們要樹立愛國(guó)主義思想，確立遠(yuǎn)大志向，提高基本素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)培育民族精神?！? 19．行為的選擇，考量著良心與責(zé)任。閱讀材料，回答問(wèn)題。(9分) 材料一　杜某通過(guò)建立人體器官交流平臺(tái)給患者和供體牽線搭橋，從中賺取中介費(fèi)。J市某區(qū)人民法院審理認(rèn)為杜某為牟取非法利益，販賣人體器官，其行為已構(gòu)成組織出賣人體器官罪，依據(jù)刑法判處其有期徒刑一年零六個(gè)月，并處罰金5 000元。 材料二　在嘉興工作的四川籍21歲女孩小劉，遭遇車禍救治無(wú)效。其父決定捐獻(xiàn)出女兒的心臟、肝臟、腎臟和眼角膜。通過(guò)直升機(jī)與民航“空空聯(lián)運(yùn)”的“生命接力”，這些器官被送往北京阜外醫(yī)院和浙醫(yī)二院，延續(xù)了3個(gè)人的生命，2個(gè)人重見光明。 (1)運(yùn)用“法律作用”知識(shí)，說(shuō)明法院對(duì)杜某的判決所體現(xiàn)的道理。(3分) 答：法律具有規(guī)范作用，杜某的行為違反了刑法，應(yīng)受到刑法的制裁；法律具有保護(hù)作用，法院根據(jù)刑法判決杜某，通過(guò)打擊犯罪來(lái)維護(hù)公民的權(quán)益。　 (2)分析材料二中的行為是如何詮釋“生命的價(jià)值”的。(3分) 答：劉父捐獻(xiàn)女兒器官的行為提升了生命的價(jià)值，延伸了生命的意義；“空空聯(lián)運(yùn)”的“生命接力”的行為體現(xiàn)了合作的力量，通過(guò)精誠(chéng)合作讓生命的延續(xù)更有保障?！? (3)從責(zé)任角度指出劉父和杜某的行為給我們的啟示。(3分) 答：人應(yīng)該有責(zé)任意識(shí)，要積極承擔(dān)起關(guān)愛他人的責(zé)任?！? 20．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。(7分) 2017年?yáng)|營(yíng)兩會(huì)期間，小記者的身影成為一道生動(dòng)靚麗的風(fēng)景。他們近距離對(duì)話人大代表、政協(xié)委員，拋出同齡人關(guān)心的“小問(wèn)題”，并得到了積極回應(yīng)。 小記者問(wèn)題：“小飯桌”飯菜質(zhì)量不高；適合青少年的課外讀物數(shù)量少，且有些書籍涉及穿越、暴力等不良內(nèi)容，質(zhì)量差；校車司機(jī)闖紅燈、強(qiáng)行變道，乘車同學(xué)在車上打鬧，校車存在安全隱患；有的學(xué)生受到敲詐勒索，忍氣吞聲。 代表、委員答復(fù)：國(guó)家已出臺(tái)《中華人民共和國(guó)食品安全法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《校車安全管理?xiàng)l例》《山東省校車管理辦法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)食品、校車的安全管理，保障學(xué)生人身安全和身體健康；針對(duì)青少年讀物少，質(zhì)量差的問(wèn)題，在《未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定：鼓勵(lì)新聞、出版等單位和作家、藝術(shù)家、科學(xué)家以及其他公民，創(chuàng)作或者提供有利于未成年人健康成長(zhǎng)的作品；在第六十四條規(guī)定：制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予行政處罰。同時(shí)，教育部、國(guó)家食品藥品管理總局、公安部等多部委也紛紛表態(tài)要加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)法。我們作為代表、委員也一定會(huì)向有關(guān)部門積極反映，推動(dòng)問(wèn)題早日解決，為你們的健康成長(zhǎng)保住一方沃土，撐起一片藍(lán)天！ (1)分析材料中代表、委員的答復(fù)，請(qǐng)你歸納出國(guó)家是如何為未成年人的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航的？(3分) 答：未成年人受到來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等方面的特殊保護(hù)；我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的基本方略，完善法律法規(guī)，健全未成年人權(quán)益保護(hù)制度；嚴(yán)格執(zhí)法，依法打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，保障未成年人的合法權(quán)益。　 (2)針對(duì)材料中小記者提出的上述問(wèn)題，我們青少年該如何積極應(yīng)對(duì)？(請(qǐng)從道德與法治角度分別回答)(4分) 答：未成年人要自覺抵制不良誘惑，明辨是非善惡，自覺遵守法律和紀(jì)律的約束；當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，法律可以通過(guò)調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)受害方的救助；提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。　 5