八年級語文上冊第四單元17《藍藍的威尼斯》學案練習素材(打包5套)蘇教版.zip
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《藍藍的威尼斯》
課堂作業(yè)
1. 給加粗的字詞注音。
(1)舷窗(??? )? (2)點綴(??? )??? (3)一簇簇(??? )
(4)瑰寶(??? )? (5)祈禱(??? )??? (6)絢麗(??? )
2. 下列句子中無錯別字的一項是(??? )。
A.我從眩窗向外眺望,一片蔚藍色的世界。
B.當時風暴驟起,把船刮到荒涼的沼澤地帶閣淺了。
C.這是1592年建成的獨孔拱橋,雕刻精細,造形優(yōu)美。
D.廣場上千百只灰鴿爭相啄食,供人拍照、逗樂;穿梭般來往的船艇,迎著飛翔的海鷗,構成一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。
3. “看”的同義詞有:瞧、瞅、視、觀、眺、覽、相、盼、顧、睹、張、望、覷、瞥等。從上面的詞語中挑選恰當?shù)脑~語,填入下面的橫道上。
(1)我從舷窗向外________望。 (2)左顧右________
(3)目不能________?????????? (4)冷眼相________
(5)東________西望?????????? (6)他________了一眼。
(7)耳聞不如目________。???? (8)這人他________不中。
(9)一________無余?????????? (10)________看燈火
(11)在這微微的燈光里________見一個青年婦人拉開帳子。
4. 給下列幾個句子重新排序,使之通順、流暢,符合邏輯
①這位大旅行家至今還被意大利人民所懷念,威尼斯的機場就是用馬可孛羅命名的,稱為馬可孛羅機場。
②威尼斯人民和中國人民有深厚的友誼,亞得里亞海水和太平洋的怒潮是相通的。
③不,威尼斯的新一代正滿載威尼斯人民的友誼,登上馬可孛羅機場上的客機,飛向遙遠的東方。
④威尼斯朋友用面條、肉餃招待我們,據(jù)說是馬可孛羅從中國帶來的,現(xiàn)在成了意大利人每餐必備的食品。
⑤又是馬可孛羅和他的伙伴駛向中國嗎?
⑥威尼斯人還把馬可孛羅時代的帆船保存著,你看,停泊在里阿托島海濱的古意大利的帆船仿佛正準備揚帆出海。
正確的排列順序是________________
5. 試分析下列比喻句的表達效果
(1)水天連接的遠處,聳立著幾處高樓和尖頂教堂,仿佛在藍色的盆景里點綴著一簇簇的村落……
________________________________________________
(2)入夜,燈光映著碧水,明月照亮大海,泛舟在亞得里亞海濱像進了水晶宮一般,真是人間奇景。
________________________________________________
課后作業(yè)
一、閱讀課內語段,回答后面問題
我們是到威尼斯市體育館去看排球賽的,這里是世界男子排球錦標賽的一個賽區(qū)。體育館正好坐落在威尼斯市中心里阿托島上圣馬可廣場的附近,于是就到圣馬可廣場去散步。據(jù)說,許多年代以前,威尼斯還是一片荒蕪的海灘,馬可到意大利各地傳教,乘船經(jīng)過里阿托島海岸,當時風暴驟起,把船刮到荒涼的沼澤地帶擱淺了。馬可以為到了絕境,向天祈禱,似乎聽到天使在召喚:“愿你平安,馬可!你和威尼斯共存?!边@樣,這位《馬可福音》的作者成了威尼斯的護城神,其標志為獅子。現(xiàn)在的威尼斯城徽還是一頭獅子拿著一本《馬可福音》。
圣馬可廣場和圣馬可教堂是威尼斯最著名的名勝古跡,拿破侖把圣馬可廣場稱之為世界上最美麗的廣場。廣場兩側是舊宮殿,底層是各式店鋪、餐廳和咖啡館,出售各色食品和威尼斯名產(chǎn)玻璃器皿、花皮革制品等。深秋的威尼斯,絢麗多姿,游客如云,廣場上千百只灰鴿爭相啄食,供人拍照、逗樂;穿梭般來往的船艇,迎著飛翔的海鷗,構成一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。在廣場的一側,有一座“嘆息橋”。據(jù)說,這是被判處死刑的囚犯從監(jiān)獄走向刑場的“必經(jīng)之路”,犯人每過這里看到圣馬可廣場的一角美景,無不感嘆不已,所以叫“嘆息橋”。
1.第一段文字中介紹有關馬可的傳說故事,有什么作用?
________________________________________________
2.威尼斯人民用“馬可”給廣場命名,把馬可作為威尼斯的護城神,都說明了什么?
________________________________________________
3.第二段文字的第一句話中連用兩個“最”有什么作用?
________________________________________________
4.你覺得加橫線的句子描繪的這幅畫卷最動人之處是什么?
________________________________________________
5.課文中寫到了兩座橋,一座是“李亞度橋”,還有一座是“嘆息橋”,請問作者寫這兩座橋的著眼點一樣嗎?作者寫這兩座橋的目的是否有所不同呢?
________________________________________________
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二、閱讀《清新的回憶》回答后面的問題。
清新的回憶
1994年8月15日,我乘坐斯堪迪納維亞航空公司的班機從莫斯科飛抵斯德哥爾摩,這是我第一次踏上北歐的土地。常說的北歐五國包括瑞典、挪威、丹麥、冰島和芬蘭,其中前四國的語言文化相當接近;芬蘭與愛沙尼亞、匈牙利的語言類似,同在印歐語系之外,所以算是北歐國家里的另類。歐洲北部的人民對四季的轉換特別敏感,這也難怪,因為漫長的冬季不僅冰天雪地,而且白晝短的讓人心煩。幸好,我的首次北歐之旅是在一年中最好的夏季,第一站就是美麗的瑞典首都、北方水城斯德哥爾摩。
飛機抵達已是六七點鐘,但天色仍然早得很??旖莸剞k好瑞典入境手續(xù),我們推著行李車走出阿拉達機場,第一個感覺就是環(huán)境異常地整潔、空氣異常地清新。也許這與來自較為破舊的俄羅斯有關,但在多年后走過很多發(fā)達國家的今天,我仍清晰地記得瑞典給我的第一印象,那就是無與倫比的整潔清新。車子飛馳在從機場通往市區(qū)的高速公路,路邊是一塊塊錯落有致的田野風光,這兒一片金黃,那兒一畦碧綠,不時看見通勤或者長途的火車優(yōu)雅地駛過高低起伏的原野。但抵達瑞典的第一天,我還沒有見到這座北方名城的最大特色,即縱貫環(huán)繞全市的河道與海灣。好在第二天,我就坐上了觀光游艇一覽這個北國水城的秀色。
斯德哥爾摩本來就是飄在海上的城市,據(jù)說全城由八九個大島組成,崎嶇海岸線邊的小島更是星羅棋布。這幾天麗日晴空,正是全年的最佳旅游時節(jié),游艇上各國游客吹著清爽的海風,面對海天一色、城在水中的美景贊不絕口。導游是個體格健壯的當?shù)毓媚铮僦骼麡藴实挠⒄Z向大家介紹沿途的景點。后來經(jīng)過比較,我發(fā)現(xiàn)歐洲北部的人們說英語確實非常地道,特別與法國、東南歐相比;后來就明白其中的道理了,一是他們的母語大都與英語同屬日爾曼語系,二是歐洲一體化的步伐至少在文化層面已經(jīng)席卷西北歐,再有教育得力。說到瑞典姑娘,這可是個盛產(chǎn)西方美女的國度,從早期的電影明星嘉寶到當代風靡全球的流行歌手層出不窮,今日看到這里的如畫美景似平大悟:有道是一方水土養(yǎng)一方人啊。再聯(lián)想到瑞典人的音樂天分,這個國家的官方語言雖然不是英語,卻出產(chǎn)了眾多事譽西方的英文流行組合。瑞典的工業(yè)基礎也實力強勁,一大批響當當?shù)目鐕髽I(yè)都從瑞典走向世界,這也奠定了該國在本地區(qū)的老大地位。
人杰地靈的瑞典,主要城市都面水而建,斯德哥爾摩稱得上世界同類水上城市的代表作。其實不只是靠海的城市需要水。走遍全球后我總結到,凡是歷史文化名城都離不開水的滋潤,這水可以是天然的河道,如擁有賽納河的巴黎;可以是人工運河,如莫斯科和阿姆斯特丹;還可以是天然或人工的湖泊,如今日的德國新都大柏林。當然海濱的名城更是數(shù)不勝數(shù)。有了水,整個城市就像人有了眼睛一樣有了靈氣和生機。我國的歷史名稱也不例外,江南水鄉(xiāng)和京杭運河兩岸曾興起了多少美麗的城市,可惜到了近代隨著河水的逐漸消失而繁華不再。想到這里,真希望我們現(xiàn)在還享有天賜秀川、良湖的城市如杭州、蘇州、武漢、岳陽,北方的泉城濟南,或祖先開鑿有人工湖的北京等名城,都能珍惜這城市的性靈和生命的源泉,永葆一方生機活力。
1.全文移步換景,由景到人、由景到理,既寫了迷人的景色,又寫了哲理的思考,請圍繞題目“清新的回憶”完成下列填空。
(1)作者對瑞典景色的清新回憶有這樣幾點(至少寫兩點):
(2)作者對瑞典人的清新回憶有這樣幾點(至少寫兩點):
2.聯(lián)系語境,請你想想,能不能將文中劃線的句子刪去,為什么?
3.聯(lián)系上下文,說說句子“但抵達瑞典的第一天,我還沒有見到這座北方名城的最大特色,即縱貫環(huán)繞全市的河道與海灣。好在第二天,我就坐上了觀光游艇一覽這個北國水城的秀色”在文中的作用。
4.作者認為,水對于城市有何重要作用?請你以自己身處或周邊的城市為例子,說說城市的美化和建設問題。
參考答案:
課堂作業(yè)
1. (1)xián(2)zhuì(3)cùcù(4)guī(5)qídǎo(6)xuàn?
2. D?
3. (1)眺(2)盼(3)視(4)覷(5)張(6)瞧(7)睹(8)相(9)覽(10)觀(11)瞥
4. ②④①⑥⑤③
5. (1)這句形象的比喻中,“藍色的盆景”的“藍色”切合文題,符合“水都”威尼斯的特征,“盆景”寫出了威尼斯的精致美麗,特別是“點綴”一詞用得十分生動、準確,表現(xiàn)出“幾處高樓和尖頂教堂”與整個威尼斯之景的和諧,是其極有特色的裝飾。
(2)“水晶宮”的比喻寫出了亞得里亞海濱燈光映著碧水,明月照亮大海的一個光彩奪目、清澈透明的世界。“真是人間奇景”是出自作者內心的極高評價,這般奇景簡直就是一個水晶的世界。
課后作業(yè)
一、1.有關馬可的傳說,給“水都”威尼斯披上一層神秘面紗。
2.說明了威尼斯人民對美好生活的憧憬。
3.連用兩個“最”高度概括了圣馬可廣場的影響和美麗迷人程度。
4.這幅畫卷中的最動人之處是人與自然的和諧美。
5.不一樣,對“李亞度橋”作者主要從它的造型上著筆,而對“嘆息橋”則從它的名字由來著筆。作者寫前者主要為了突出威尼斯的建筑美,而寫后者則主要是為了進一步豐富威尼斯的人文景觀。
二、1.(1)①整潔清新;②海天一色,城在水中;
(2)①瑞典人英語好;②人美,有音樂天分;③工業(yè)基礎實力強勁等
2.不能刪去,刪去后就顯得瑞典的整潔也許與破舊的俄羅斯有關,那整潔就帶上了疑問,特點就不夠鮮明。劃線句擴大了比較背景,使整、潔的特點鮮明、突出。
3.不僅巧妙點出這座北方名城的最大特色,而且引起讀者興趣,自然引出下文。
4.水就像眼睛一樣會使城市充滿靈氣和生機,水是城市的性靈和生命的源泉。
5
藍藍的威尼斯
1.下列加點字注音錯誤的一項是( )
A.俯沖(fǔ) 舷窗(xián) 雕塑(sù) 串連綴接(zhuì)
B.瑰寶(ɡuī)荒蕪(wú) 祈禱(dǎo)鱗次櫛比(jié)
C.召喚(zhào)擱淺(ɡē) 器皿(mǐn)風暴驟起(zhòu)
D.和諧(xié) 滿載(zài) 友誼(yì) 名勝古跡(jì)
【解析】選B。“櫛”應讀zhì。
2.解釋下列句子中加點的詞語。
(1)其實,威尼斯是威尼斯,她有獨特的瑰麗的形象
瑰麗:_________________________________________
(2)十四五世紀的哥特式建筑,文藝復興時代的宮殿和貴族院落,鱗次櫛比。
鱗次櫛比:_____________________________________
答案:(1)異常美麗。(2)像魚鱗和梳子的齒一樣,一個挨著一個地排列著,多形容房屋等密集。
3.在下面的方框里填上恰當?shù)臉它c符號。
(1)我從舷窗向外眺望,一片蔚藍色的世界天,是藍的地,也是藍的。
(2)果真,明珠正迎著人們閃閃發(fā)光哩! 118個島嶼,177條大小河道相互溝通,由401座各式各樣的橋梁串連綴接而成的水都,就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。
答案: (1): ; (2)—— “ ”
4.在下段文字中的括號內填上恰當?shù)脑~。
深秋的威尼斯,( )麗多姿,游客如云,廣場上千百只灰鴿爭相( )食,供人拍照、( )樂;穿( )般來往的船( ),迎著飛( )的海( ),構成一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。
答案:絢 啄 逗 梭 艇 翔 鷗
5.認真閱讀全文,請以下面的三個動詞為開頭,概括文章三個方面的內容。(每句10字以內)
聽______________________________________________
看______________________________________________
想______________________________________________
答案:(聽)壺口瀑布的吼聲 (看)壺口瀑布的浪濤(想)黃土地的魂靈
6.“黃土地的魂靈”象征著什么?你能用原文進一步解釋它的含義嗎?
答:_____________________________________________
_________________________________________________
【解析】第一問結合文章的主題來分析,第二問結合文章第⑧段中“黃土地的魂靈,在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致:鐵血男兒的意志與魂魄、勇氣與智慧、堅強與剽悍、信心與力量在黃河吼聲的伴奏下,一股腦兒凝聚,又一股腦兒迸裂……”來思考。
答案:民族精神?!耙庵九c魂魄、勇氣與智慧、堅強與剽悍、信心與力量”。
7.文章的開頭部分和結尾部分,都提到了一幀以黃色為底色的畫,作者這樣寫有什么用意?
答:____________________________________________
答案:本文緊扣一個“黃”字,“黃”既是黃河的特征,也是我們民族的特征。作者這樣寫除在結構上前后照應外,還起著深化文章中心的作用。
8.請用一個恰當?shù)脑~語來概括黃河壺口的景象,說說你的理由。
答:_____________________________________________
答案(示例):壯觀 理由:瀑布吼聲如雷,景象雄奇壯觀(河灘、河床、河谷、兩岸對峙的山、驚濤駭浪、黃土地、太陽、彩虹)。
9.仿寫句子。
威尼斯是一個奇特的城市,這里不是“開門見山”,而是“開門見水”。
答:____________________________________________
答案(示例):這是一個清新秀麗的城市,不是處處可見“車水馬龍”,而是到處可見“青山綠水”。
10.請你以導游的身份,向大家介紹一下威尼斯。
答:_____________________________________________
答案(示例):威尼斯是亞得里亞海上第二大口岸,有著七百年歷史的威尼斯城,在地中海文化發(fā)展中曾經(jīng)擔當過重要角色:公元九世紀初,逃兵荒的人在一座小島上建起威尼斯城,因為它處于狹長半島尖端,和內陸只有一水之隔,威尼斯人是海洋的兒女,他們在半島上開出了道路網(wǎng)一樣的水道,貫穿全市,S型大運河亦由網(wǎng)狀街巷連通,形成世界上最完善的水陸雙層交通系統(tǒng)城市,并以水路為主,四百多條運河與中央大運河連通,又接上亞得里亞海的萬頃波濤,海洋的兒女每年都舉行盛大慶典,慶祝這個偉大的日子。
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藍藍的威尼斯
【重點難點點撥】
一、需掌握的字的讀音
舷窗(xián) 眺望(tiào) 點綴(zhuì) 魅力(mèi)
瑰麗(guī) 穿梭(suō) 鱗次櫛比(zhì) 搖櫓(lǔ)
荒蕪(wú) 沼澤(zé) 祈禱(qídǎo) 絢麗(xuàn)
馬可孛羅(bèi)
二、形似字正音組詞
三、多音多義字
四、詞語積累
點綴:加以襯托和裝飾,使原有事物更加美好。
瑰寶:特別珍貴的東西。
荒蕪:因無人管理而長滿野草。
擱淺:(船只)進入水淺的地方不能行駛。
絢麗:燦爛美麗。
五、作品簡介
《藍藍的威尼斯》節(jié)選自1978年12月3日《光明日報》,先介紹了“水都”威尼斯“開門見水”的特點,然后分別介紹了城中的名勝古跡及威尼斯人民與中國人民交往的歷史和深厚的友誼。
六、文章結構
全文共7段,可以把它分為三個部分:
第1~3段為第一部分,介紹威尼斯的面貌和歷史。
第4~6段為第二部分,介紹威尼斯是一個“奇特的城市”,展現(xiàn)威尼斯的“水都”美、建筑美和秋色美。
第三部分,第7段介紹了威尼斯人民和中國人民之間的深厚友誼。
七、重點語句分析
1.水天連接的遠處,聳立著幾處高樓和尖頂教堂,仿佛在藍色的盆景里點綴著一簇簇的村落……
這句形象的比喻中,“藍色的盆景”的“藍色”切合文題,符合“水都”威尼斯的特征,“盆景”寫出了威尼斯的精致美麗,特別是“點綴”一詞用得十分生動、準確,表現(xiàn)出“幾處高樓和尖頂教堂”與整個威尼斯之景的和諧,是其極有特色的裝飾。
2.入夜,燈光映著碧水,明月照亮大海,泛舟在亞得里亞海濱像進了水晶宮一般,真是人間奇景。
“水晶宮”的比喻寫出了亞得里亞海濱燈光映著碧水,明月照亮大海的一個光彩奪目、清澈透明的世界?!罢媸侨碎g奇景”是出自作者內心的極高評價,這般奇景簡直就是一個水晶的世界。
3.泛舟在大運河上,就像在參觀歐洲建筑藝術博覽會。
凡能上得博覽會的,都應該是同類事物中的杰出代表。理解了這一點,那這句話所表達的意思就不難理解了:大運河兩岸十四五世紀的哥特式建筑、文藝復興時代的宮殿和貴族院落,這些都是歐洲建筑的杰出代表和典范之作。
4.這樣,這位《馬可福音》的作者成了威尼斯的護城神,其標志為獅子。現(xiàn)在的威尼斯城徽還是一頭獅子拿著一本《馬可福音》。
這里由馬可的傳說寫到威尼斯的護城神、城徽,從中足見出威尼斯人對馬可的崇拜和敬仰,這又為什么呢?其實這是威尼斯人祈禱平安的美好愿望的集中體現(xiàn),表現(xiàn)出他們對美好生活的熱烈向往。
5.深秋的威尼斯,絢麗多姿,游客如云,廣場上千百只灰鴿爭相啄食,供人拍照、逗樂;穿梭般來往的船艇,迎著飛翔的海鷗,構成一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。
秋天的廣場上那么多人和物,可寫的東西一定很多,可作者為什么偏偏只寫灰鴿、游人、船艇和海鷗呢?這肯定是圣馬可廣場最動人之處,細想一下這幅畫面中人與動物走得那么近,顯得那么親密,整個畫面透著一種人與自然的和諧美,由此足以見出威尼斯人為生態(tài)環(huán)境做出了多少努力,才創(chuàng)造了這幅美麗、和諧、幸福的動人畫卷。
6.不,威尼斯的新一代正滿載威尼斯人民的友誼,登上馬可孛羅機場上的客機,飛向遙遠的東方。
馬可孛羅當年在威尼斯和中國人民之間架起的友誼橋梁,至今仍然在發(fā)揮它的作用,兩地人民之間的友誼之花將世代相傳,永不凋零。
八、寫作特色
1.兼顧多方面,內容顯豐富。
本文一開始就抓住威尼斯作為“水都”最顯著的特征“開門見水”來寫。其中描寫了空中俯瞰到的威尼斯、朋友嘴里的威尼斯、整體印象中的威尼斯、夜色中的威尼斯、歷史上的威尼斯,還有泛舟大運河上所見的威尼斯。除此之外作者還寫了威尼斯的名勝古跡圣馬可廣場,其中描述了有關馬可的傳說,描繪了廣場上迷人的秋景等。最后作者還介紹了威尼斯人民和中國人民的深厚友誼。
2.比喻修辭的靈活運用。
介紹美的事物需要以美的語言為載體,本文的語言就非常優(yōu)美,這主要得益于比喻修辭的靈活運用,形象生動地展現(xiàn)了威尼斯的“水都”美、建筑美和秋色美。描寫威尼斯“水都”美的比喻句如:“水天連接的遠處,聳立著幾處高樓和尖頂教堂,仿佛在藍色的盆景里點綴著一簇簇的村落……”“它是世界上最有魅力的城市,亞得里亞海濱的一串明珠”“入夜,燈光映著碧水,明月照亮大海,泛舟在亞得里亞海濱像進了水晶宮一般,真是人間奇景”。描寫威尼斯秋色美的比喻句有“深秋的威尼斯,絢麗多姿,游客如云,廣場上千百只灰鴿爭相啄食,供人拍照、逗樂;穿梭般來往的船艇,迎著飛翔的海鷗,構成了一幅美麗、和諧、幸福的畫卷”。
3.緊扣景點特征來寫景。
威尼斯是水城之宗、水城之都,它的最大特點就是“開門見水”,課文緊抓這一特征來寫威尼斯,從擬題就注意這一點,“藍藍的威尼斯”中“藍藍”切合水都的這一特征。另外像文中“一片蔚藍色的世界”“藍色的盆景”“亞得里亞海濱的一串明珠”“177條大小河道相互溝通”“水都”等描寫中都緊扣住了威尼斯的這一特征。
九、課后習題解答
(一)提示:解答這道題時首先是理解這三個比喻句的內涵,然后再聯(lián)系上下文弄清這些句子描寫的哪些畫面。為了把這道題完成得很出色,還可通過其他途徑去欣賞威尼斯的迷人風光之后,再去完成它。
(二)可參考本課的“重點語句分析”1、2、5。
(三)本文題名為“藍藍的威尼斯”是因為作者坐在飛機上從舷窗向外眺望,“一片藍色的世界:天,是藍的;地,也是藍的?!倍崴埂胺路鹪谒{色的盆景里點綴著一簇簇的村落”。以“藍藍的威尼斯”為題,不僅突出了威尼斯的色彩,而且寫出了作者俯視威尼斯的總體印象。藍色不僅突出了威尼斯的環(huán)境特征,而且它是和平、寧靜、友誼的象征。如果將題目改成“水上威尼斯”“水城威尼斯”就顯得太一般化,沒有一點新鮮感;如果改為“奇特的威尼斯”又不能突出威尼斯的特征,“奇特”在哪里,顯示不出來,與文章的內容也不甚吻合。
(四)第5、6兩段文字,是對“藍藍的威尼斯”的內涵的具體展示。“藍藍”不僅是指一種自然色彩,而且是指一種人生色彩,指一種人文景觀,它是美麗、和諧和幸福的象征。圣馬可廣場的來歷、建筑、游客等,是一種人文景觀,這種人文景觀構成了一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。這幅畫卷正是“藍藍的威尼斯”的內在特征。所以,我們說這兩段文字并沒有游離題目之外,而是與題目有著不可分割的關系。
4
藍藍的威尼斯
課題
藍藍的威尼斯
課型
新授課
課時
1
學
習
目
標
1.學習本文以作者漫游路線為經(jīng),以自然景觀和人文景觀為緯,抓住特點,有詳有略地描寫景物。
2.領略威尼斯的綺麗風光,體會文章歌頌了中意兩國人民的深厚友誼。
教學重點:文章絢麗多彩,多用比喻。
教學難點:自然景觀和人文景觀的和諧統(tǒng)一。
?
課
前
預
習
學
法
指
導
【怎樣讀游記】
游記,作為散文花苑中的一個重要品種,通??偸怯伞坝污櫋薄帮L貌”“觀感”這三個要素組成的。品評一篇游記的內容和形式的特點,往往也適宜從這些方面入手。
所謂游蹤,小而言之,是指作品中記敘的游程;大而言之,是指整個作品對于訪游對象的連綴和布局。這是游記中各部分題材賴以勾聯(lián)組合的線索,它體現(xiàn)著事物之間時間聯(lián)系和空間聯(lián)系。讀游記,揣摩一篇游記的構思特點,首先就得找出作者的游蹤線索,把握作品中景移物換之間所體現(xiàn)的時間聯(lián)系和空間聯(lián)系。
風貌,就是指訪游對象的風情狀貌。有人把“游蹤”比作游記的骨骼;那么,“風貌”就該是游記的血肉。因為游記的寫作目的,并不單純是為了要告訴人們作者在什么時間游覽或訪問了什么地方,而是為了要把作者自己飽覽的勝境再現(xiàn)在讀者的眼前,使讀者仿佛身臨其境,對那里的一切獲得具體而鮮明的印象。而著力刻畫和描繪對象的風貌,正是達到這個目的所必不可少的藝術手段。寫風貌,貴在寫出對象的特點。而為了要如實地寫出對象的特點,游記作者往往十分注意觀察點的確定、獨特感受的灌注和虛寫實寫的結合。
至于觀感,那是一篇游記的靈魂。寫游記而不能讓讀者觸摸到作者感情的躍動,領略到附麗在那些自然景色、地方風物之中的作者的美學評價、生活情趣和社會理想,那是不可想像的。只是表達觀感的方式,或聚或散,或隱或顯,各不相同而已。
知
識
預
習
(一)掌握生字詞
蔚藍wèi??? 瑰guī 寶(特別珍貴的東西)???? 瑰guī 麗(異常美麗)穿梭suō (像織布的梭子來回活動,形容來往頻繁)??? 絢xuàn麗多姿(燦爛美麗)
鱗次櫛zhì比(像魚鱗和梳子的齒一樣,一個挨著一個地排列著,多用來形容房屋等密集)
別具一格(另有一種風格)?? 擱gē 淺(船只進入水淺的地方,不能行駛)
二.閱讀每一自然段,概括內容。
①寫機窗俯視眺望。
②概括介紹威尼斯的綺麗風光。
③簡介威尼斯的悠久歷史。
④寫威尼斯是個水城。
⑤寫由看排球賽引出圣馬可廣場的來歷。
⑥重點介紹圣馬可廣場。
⑦贊頌威尼斯人民和中國人民之間的深厚友誼。
三.找出文中優(yōu)美的語句,并進行賞析(語言)。(最少三句)
?
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?
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課
堂
探
究
一、導入
威尼斯:既有世上獨一無二的溫柔,又不乏歷史上地中海最強的高雅風景,東西方的橋梁。這座建于公元5世紀的世界著名城市位于意大利東北部,座落在威尼斯湖約118個大大小小的島嶼上。150多條運河和400座橋梁縱橫交錯,把這些島嶼聯(lián)成一個城市整體。威尼斯無可比擬的獨特外貌和豐富的藝術寶藏,使它成為世界上最具有吸引力的旅游城市。威尼斯的美離不開藍藍的水和搖晃的小船,更離不開富麗堂皇的古典建筑物。站在圣馬可廣場向四周眺望,縱橫的街道在這里化身成蜿蜒的運河;在普通城市街上通行無阻的車輛,在這里變成了小船。這里的每一條小水道、小街、小教堂和小廣場都是風景,也記錄著水城燦爛的文化和歷史。
二.學生自由讀課文,思考:
同學們“藍藍”二字會讓你們聯(lián)想到什么?(藍藍的天、藍藍的?!┧{色給我們帶來什么樣的感覺?(靜謐、舒適、安詳、平和、浪漫、憂郁……)。那么馬信德筆下的藍藍的威尼斯又是怎樣的呢?
??? 總結:“藍藍”不僅僅是一種景觀顏色,它還是寧靜、安詳、和平、美滿、幸福的威尼斯的象征,是威尼斯自然景觀和人文景觀的和諧統(tǒng)一。
三.閱讀課文,整體感知 理清文章思路
思考:
1.威尼斯給你怎樣的一個印象?學生交流,自由發(fā)言。
2.理清文章思路,寫出文章的結構提綱:學生討論、交流,明確:
第一部分(1—3),概括介紹威尼斯的面貌和歷史。
第二部分(4—6),介紹威尼斯是一個“奇特的城市”,展現(xiàn)威尼斯的“水都”美、建筑美和秋色美。
第三部分(7),贊頌威尼斯人民和中國人民之間的深厚友誼。
3.文章向我們展示了威尼斯的哪些美麗風光?你最喜歡哪一處?為什么?(有選擇性的將學生所談及的景觀放映出來)
——水都美、建筑美、秋色美
——學生自由談論,可結合所查閱到的有關威尼斯的資料進行擴展。
四.品味語言
美的事物需要用美的語言來描繪,課文中有許多比喻句,形象
生動地展現(xiàn)了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美。請你摘抄這些比喻句,體會它們的表達作用。
學生討論交流,明確: 本文文章絢麗多彩,多用比喻。
1.一片蔚藍色的世界:天,是藍的;地,也是藍的。水天連接的遠處,聳立著幾處高樓和尖頂教堂,仿佛在藍色的盆景里點綴著一簇簇的村落……
??? 明確:這段文字描繪了一個藍色的世界。作者把威尼斯比作“藍色的盆景”,而威尼斯的建筑則是“藍色的盆景里點綴著”的一簇簇村落。這個新鮮貼切的比喻,不僅緊扣了題目,描繪出威尼斯給人的整體印象,而且有著深邃的意境,使平凡的事物變得瑰麗美妙起來,使游客產(chǎn)生了急欲去觀賞個究竟的沖動。
2.118個島嶼,177條大小河道相互溝通,由401座各式各樣的橋梁串連綴接而成的“水都”,就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。入夜,燈光映著碧水,明月照亮大海,泛舟在亞得里亞海濱像進了水晶宮一般,真是人間奇景。
??? 明確:這里運用了兩個生動貼切的比喻。前一個比喻寫水都的白天之美,后一個比喻寫水都的夜晚之美。這兩個比喻的共同特點是“閃閃發(fā)光”,給人光彩奪目、如詩如畫的感覺。燈光、明月、碧水、大海、珍珠、瑰寶……這是多么絢爛的世界,迷人的“人間奇景”啊。
3.深秋的威尼斯,絢麗多姿,游客如云,廣場上千百只灰鴿爭相啄食,供人拍照、逗樂,穿梭般來往的船艇,迎著飛翔的海鷗,構成一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。
??? 明確:這段文字是圣馬可廣場的秋景。有聲有色,有動有靜,營造了一種和諧、幸福的氣氛,給人陶醉的感覺。文中三個比喻也恰如其分,特別是“畫卷”,這一比喻帶有綜合美,富有詩情畫意。
五.發(fā)揮想象,學習表達。(結合課后練習一)
讀了下列句子,你能否聯(lián)系上下文想象出幾幅明麗的畫面來?請把畫面向同學們描繪一下。
1.仿佛在藍色的盆景里點綴一簇簇的村落……
2.就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶……
3.像進了水晶宮一樣……
示例:
1.空姐告訴我,現(xiàn)在已到了威尼斯上空。我懷著迫切的心情從舷窗向外眺望。只見天是藍的,地是藍的,水也是藍的。那寬寬的藍色的帶子,想是威尼斯大運河吧,它與藍色的天空幾乎融為一體。遠處,隱隱綽綽的高樓是古代的宮殿和貴族的院落吧,那尖頂教堂是圣馬可教堂吧。它們坐落在大運河藍色的懷抱里,仿佛是在藍色的盆景里點綴著的一簇簇的村落……多么迷人??!
2.威尼斯是亞得里亞海濱的一串明珠。它有118個島嶼,有177條大小河道,有401座各式各樣的橋梁,其中最美的橋要算白色大理石橋了,它是獨也拱橋,雕刻精細,造型優(yōu)美。正是這些橋梁把島嶼、大小運河串連成“水都”,縱橫交錯,四通八達。“水都”迎著人們閃閃發(fā)光,就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶,美麗極了!
3.夜晚,威尼斯仿佛向人們打開了她的百寶箱。燈光映著碧水,明月照亮大海,仿佛是一個透明的世界。游客們坐著“公朵拉”,由船夫搖櫓,泛舟在亞得里亞海濱,像進了水晶宮一樣,到處波光粼粼,閃閃發(fā)光。他們飽覽兩岸風光和鱗次櫛比的古典建筑。古典建筑里燈光輝煌,它們倒映在大海里,把大海映得通明。人們在這通明的世界里漫游,聽著優(yōu)雅的“小夜曲”,仿佛一個個陶醉于人間奇景之中。
六.課文題目特別吸引人,不說“水上威尼斯”“水城威尼斯”“奇特的威尼斯”等,而說“藍藍的威尼斯”,你認為好在哪里?
明確:? 以“藍藍的威尼斯”為題,不僅突出了威尼斯的色彩,而且寫出了作者俯視威尼斯的總體印象。藍色不僅突出了威尼斯的環(huán)境特征,而且它是和平、寧靜、友誼的象征。如果將題目改成“水上威尼斯”“水城威尼斯”就顯得太一般化,沒有一點新鮮感;如果改為“奇特的威尼斯”又不能突出威尼斯的特征,“奇特”在哪里,顯示不出來,與文章的內容也不甚吻合。
七.小結:
??? 本文以作者的行蹤為線索,介紹了意大利的名城威尼斯奇特、瑰麗的風光和文化藝術,展現(xiàn)了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美,贊頌了中意兩國人民悠久而深厚的友誼。?
鞏
固
訓
練
當
堂
練
習
閱讀5—6自然段,做題:
1.第一段文字中介紹有關馬可的傳說故事,有什么作用?
有關馬可的傳說,給“水都”威尼斯披上一層神秘面紗。
2.威尼斯人民用“馬可”給廣場命名,把馬可作為威尼斯的護城神,都說明了什么?
說明了威尼斯人民對美好生活的憧憬。
3.第二段文字的第一句話中連用兩個“最”有什么作用?
連用兩個“最”高度概括了圣馬可廣場的影響和美麗迷人程度。
4.你覺得“深秋的威尼斯……幸福的畫卷?!钡木渥用枥L的這幅畫卷最動人之處是什么?秋天的廣場上那么多人和物,可寫的東西一定很多,可作者為什么偏偏只寫灰鴿、游人、船艇和海鷗呢?
(1)這幅畫卷中的最動人之處是人與自然的和諧美。
(2)因為這是圣馬可廣場最動人之處。細想一下這幅畫面中人與動物走得那么近,顯得那么親密,整個畫面透著一種人與自然的和諧美,由此足以見出威尼斯人為生態(tài)環(huán)境做出了多少努力,才創(chuàng)造了這幅美麗、和諧、幸福的動人畫卷。
5.課文中寫到了兩座橋,一座是“李亞度橋”,還有一座是“嘆息橋”,請問作者寫這兩座橋的著眼點一樣嗎?作者寫這兩座橋的目的是否有所不同呢?
不一樣,對“李亞度橋”作者主要從它的造型上著筆,而對“嘆息橋”則從它的名字由來著筆。作者寫前者主要為了突出威尼斯的建筑美,而寫后者則主要是為了進一步豐富威尼斯的人文景觀。
課
后
作
業(yè)
1.摘抄文中好的詞語和精彩的語句。
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?
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2.認識中國的威尼斯——蘇州 (欣賞蘇州的有關圖片,課外搜集有關資料,比較威尼斯和蘇州的異同。)
反
思
總
結
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格言警句:知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子
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9
聚焦威尼斯
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水城威尼斯(Venezia)的形成源于5世紀,受到匈奴王阿提拉(Attila)迫害的人們遷移到今日威尼斯所在地居住。由于此地的小島盛產(chǎn)鹽,威尼斯人因此發(fā)展出對外貿(mào)易,也成為技術一流的造船人。為了對抗哥德人和羅馬帝國,此地的12個小島組成一個政治體,威尼斯城邦的最初模樣于焉誕生。他們堅固的船艦幫助了羅馬帝國打敗哥德人,被賜予與東方貿(mào)易的權力。
在羅馬帝國滅亡之后,意大利半島呈現(xiàn)的是諸多城邦各自獨立的局面。此時的威尼斯借助著貿(mào)易的力量逐漸走向黃金時期。去威尼斯的市區(qū)由于必走水路,船成為每家必備的交通工具,人人把船停在自家門口,就像陸地城市的住家門口常拴著一匹馬。到8世紀,查理曼大帝征服了北意大利,宣稱威尼斯也屬其管轄,威尼斯人懼于其武力只得與之維系。數(shù)十年后,威尼斯在新任總督Angelo Participazio的帶領下,終于以堅強的防御與之相抗衡,使得威尼斯在地理上雖屬東羅馬帝國的一部分,但在政治上卻獨立于外。自此,威尼斯人有了一體的感覺,并開始共同建設威尼斯,其中最主要的就是新的總督宮(Palazzo Ducale),和被視為該城保護神圣馬可(San Marco)的供奉場所圣馬可大教堂。而且從此時起,圣馬可的坐騎,一只有翅膀的獅子,也成為威尼斯的市標。
富裕成為威尼斯傲人的特點,但也使其成為被掠奪的目標,自9世紀開始阿拉伯人、斯拉夫人就不斷以威尼斯商船為最佳獵物。為了保護船只財物及人命,威尼斯人以精湛的造船技術建造堅固的艦隊,用來對抗海盜。這支艦隊逐漸成為地中海上最強大的武力,使威尼斯人持續(xù)保有經(jīng)濟的優(yōu)勢,甚至進而夢想成為侵略的利器,陸續(xù)擊敗包括熱那亞、比薩等大城的船隊,使威尼斯成為名副其實的“地中海之舟”。公元1000年左右,威尼斯已成為西方最偉大的城市之一,能與其相提并論的大概只有伊比利半島上由回教徒摩爾人所建的柯多巴和塞維爾。1095年,第一次十字軍東征打破了惟有威尼斯人能與東方交通的局面,支持教皇的比薩和熱那亞迅速在地中海域中取得部分勢力,使威尼斯不再雄霸東地中海。不過,此時的威尼斯已和今日所見相去不遠,圣馬可大教堂已于1094年增建完成。換句話說,今天的威尼斯就是900年前巔峰時期的威尼斯城邦。
我在買到的威尼斯介紹手冊上讀到:威尼斯鼎盛時期的風光因為希臘人在君士坦丁堡取得的貿(mào)易成果,而開始走下坡路。一向繁榮富裕的威尼斯,在貿(mào)易路線被掠奪、收入遽減的情形下,又要支付龐大艦隊的費用,遂出現(xiàn)前所未有的向市民舉債的窘?jīng)r。為了挽回頹勢,一向不與教皇往來的威尼斯也加入了十字軍東征的行列,并領軍占據(jù)君士坦丁堡。此舉使得來自東方的絲織品和珠寶,再度成為威尼斯與西方貿(mào)易的主要商品。同一時期,威尼斯的行政結構亦有更改,一個叫做十人議會的單位產(chǎn)生,成為權力超越總督的統(tǒng)治集體,以避免總督權限過大,十人議會的成員均由選舉產(chǎn)生。公元1381年,一場與熱那亞艦隊僵持近半年的圍城之戰(zhàn),在威尼斯人的堅持下終于獲勝,在熱那亞人撤退的同時,也代表威尼斯正踏上另一個黃金時期。
15世紀前半葉,威尼斯再度展現(xiàn)傲人風采。先是于1416年在Gallipoli擊敗土耳其帝國艦隊,接著陸續(xù)占領了Morea、Cyprus、Crete等愛琴海和東地中海的島嶼。在陸地方面,威尼斯在1414-1428年間,也占據(jù)了威羅納(Verona)、Vicenza、Padua、Udine、Brescia、Bergamo等意大利半島北部諸城。這段時間的威尼斯,幾乎已視整個亞得里亞海為自己的內海,國威鼎盛??上н@段時期相當短暫。1453年,土耳其攻占君士坦丁堡,消滅了神圣羅馬帝國之后,威尼斯也開始走向衰弱之路。尤其在1492年新航路發(fā)現(xiàn),所有原本從事貿(mào)易的城市均爭先走向大西洋的時候,威尼斯卻仍被土耳其人纏拉著而動彈不得,而隨著她在海上的屬地一個個落于土耳其人手中,威尼斯也就慢慢在歐洲歷史舞臺上銷聲匿跡。公元1797年,這個曾被譽為“最平靜的共和國”終于落下帷幕,因為拿破侖進入此地,并廢止了實施上千年的古老憲法。
拿破侖失敗后,威尼斯和意大利北部被劃入奧匈帝國范圍,成為歐洲各地王公貴族度假休閑的最佳場所,威尼斯遂從一貿(mào)易大城逐漸轉變?yōu)榕e世無雙的觀光都會。意大利統(tǒng)一后,一向善于經(jīng)商的威尼斯人仍一本善用城市獨特景觀的心理,把威尼斯經(jīng)營成意大利最重要的觀光城市之一。
位于威尼斯東北方13公里Tessera地方的馬可·波羅機場是前往這個水上都市最快捷的門戶。由于機場瀕臨Laguna Veneta這個大湖,所以由機場至威尼斯市區(qū)可搭乘水上計程車,但這個收費高達75000里拉的交通方式實在是貴得離譜,所以除了一心嘗鮮的觀光客之外,少有人擇此途進城。另一種被稱為Motoscafi的電動船,行船時間較短,也較便宜。若開車只能到羅馬廣場(Piazza Roma),然后必須由此換搭水上巴士(Vaporetti)才能抵達只行船不行車的威尼斯市區(qū)。
嚴格說來,可至威尼斯市區(qū)的道路只有沿沙洲而筑的那一條,不論由公路網(wǎng)的任何一個方向前來威尼斯,車子都只能在駛過沙洲上的公路后停放在羅馬廣場巨大的停車場上(導游說遇到每年復活節(jié)嘉年華會舉行時,整個廣場和沙洲公路全成了停車場,車子根本開不進去),市內根本無車輛蹤影,完全以船代車或以雙腳為交通工具。威尼斯也是著名的東方快車(Orient Ex-press)的終點,這列由倫敦發(fā)出,經(jīng)巴黎、蘇黎世、圣安東、茵斯布魯克,抵達威尼斯的豪華列車,是前往這座水上都市最浪漫的方法。不過,其費用也貴得嚇人,我曾在瑞士問過旅行社,被告知單程含單人廂房和所有餐點的費用至少要美金1500元。
我把車停好后就雇了一個會說英文的導游,我們選擇乘Gondola進城,這種形如彎月,由穿著橫紋衫、頭戴草帽的船老大搖槳前行的船,現(xiàn)已成為威尼斯最具代表性的景觀。導游說他是從瑞士伯爾尼旅游學院畢業(yè)的,他說全世界學旅游的人都想到這里找工作,因為這里是當今世界惟一完全靠旅游生存的城市,他說威尼斯從開發(fā)起就限于目前城區(qū)所在的這些小島上,所以和別的歐洲城市有新舊市區(qū)截然不同的景觀現(xiàn)象有相當?shù)牟町愋?,幾乎全城皆是昔日留下來的“古跡”而無所謂新市區(qū)。因此若是細細說來,處處皆景的威尼斯可得花上長篇大論才述說得完,雖然從城南到城北步行不過1小時,但幾乎沒有人是以此種時間走完的,因為途中吸引人的事物實在太多。
我們在圣馬可廣場(Piazza San Marco)下船,這座位于威尼斯市區(qū)南緣、緊鄰大運河與圣馬可運河(Canal di San Marco)匯流處的長方形廣場,名聞全球,早已被視為威尼斯最具代表性的地方。廣場的北、西、南三面是由廊高柱長的建筑物所圍繞,其間有許多著名的咖啡廳和精品店,是旅客流連忘返的所在;廣場東面就是此處名稱由來的San Marco大教堂,在教堂前矗立著三根旗桿,它們分別代表威尼斯國威鼎盛時所擁有Cyprus、Crete和Morea三個島嶼,是該城輝煌歷史的見證。廣場的開口在運河邊,入口處有兩座分別雕著有翼獅子和San Theodore的紀念碑。圣馬可大教堂(Basilica San Mar-co)是我在歐洲所見不多的混合著拜占庭和西方風格的大教堂,建于1063-1073年間,因埋著威尼斯城守護神圣馬可的遺體而得名。17世紀時局部修建曾加入文藝復興風格。正面墻上五個大小圓頂和拱門內裝飾的壁畫和馬賽克嵌畫,構圖精密、線條優(yōu)美,因為以金色為主,所以也為此教堂博得了“黃金教堂”的美名。教堂內部裝飾著壁畫、馬賽克畫和雕刻,令人目不暇給;其中又以名為Pala d'Oro的黃金祭壇、室內的各種物品、大教堂美術館內的銅馬等,最引人注目。與大教堂毗鄰而立的總督宮(Palazzo Ducale)是昔日威尼斯的權力中心,原建于12世紀,但于13世紀末至16世紀之間已完全改建過,成為一座兼具總督宅邸、政府行政中心、立法處等功能的巨大建筑物。這座外表以粉紅和白色格子做為墻面,一樓有36根柱子的總督府,看來優(yōu)雅秀麗,但和其內部擁有的龐大力量不太協(xié)調。站在圣馬可廣場上面對總督宮大門,從左至右分別是“所羅門王的審判”“亞當和夏娃”和“諾亞的醉態(tài)”三幅雕刻,而大門上則有總督Foscari對圣馬可之獅屈膝的圖案??偠礁畠鹊闹型?、大樓梯、黃金樓梯(Scala d'Oro)、四門之屋、咨詢廳、議會廳及精美的天花板壁畫“威尼斯的勝利”等等均頗具特色;不過,一般人最感興趣的還是頗富傳奇色彩的嘆息橋(Ponte dei Sospiri),這條連接總督宮內法院和一河之隔的監(jiān)獄石門的封閉式橋梁,是當初被判有罪者在進入監(jiān)獄前惟一可以看到藍天、碧海的所在,所以當罪犯被押解由法庭走到此處時,透過小小的窗戶看到外面美麗世界的一剎那,都會情不自禁地嘆息,這就是此橋名稱的由來。
位于廣場北、西、南三面的三層樓有小拱門長廊的紅棕色屋頂建筑群,就是昔日法院(Procuratie)的所在,其中北面為舊法院,建于16世紀,南面為新法院,建于17世紀,西面與圣馬可大教堂相對的部分,相傳為拿破侖下令所建,目前為收藏文物和藝術品的柯瑞爾博物館(Museo Correr)。不過,在法院建筑群中最讓我注意的是那座與大教堂相鄰,位于廣場東北角的白色鐘樓,其頂端的摩爾人造型敲鐘者銅像據(jù)說已在此“執(zhí)勤”500年了。坐落在大教堂和總督宮相鄰處正前方、圣馬可廣場東南角的大鐘塔(Campanile),可說是威尼斯最突出最顯眼的建筑,高99米的身影讓人們想忽略它的存在都不容易。這座高大的磚紅色塔樓原本是威尼斯的燈塔兼瞭望臺,1902年某日早晨忽然崩落毀壞,隨后完全忠于原樣的重建就在威尼斯人仔細的監(jiān)督中展開,終于在1912年再度矗立在圣馬可廣場上,位于屋頂尖端的金黃色“風向天使”也再度轉動于亞得里亞海的微風中。登上頂端的瞭望臺,可將整個威尼斯市區(qū)納入眼中,視野之佳無與倫比;塔樓底層線條單純優(yōu)雅的小游廊,完成于18世紀的銅門,壁龕內的雅典娜、阿波羅、麥丘里等神話人物雕像等,均引人駐足。
在威尼斯的大運河(Canal Grande)上行船,環(huán)視兩岸,猶如在觀賞兩幅歐洲中古世紀的油畫,正如15世紀的法國作家Philippe de Commines所言:“我認為它是全世界最好的道路,擁有最美麗的建筑?!边@條以反S形縱貫威尼斯市區(qū)的全城最寬闊“道路”,不但是交通上的動脈,其繁忙程度不亞于任何一座城市的主要道路,但沿岸造型風格各異的各種建筑物,更使其宛若露天的建筑博物館。我們從圣馬可廣場碼頭上船,且停且看地把大運河沿岸的美麗建筑逛一圈,就“謀殺”了我8卷膠卷。在位于大運河中點的李亞度橋(Pontedi Rialto)上,我停了一刻鐘,這座威尼斯最古老的白色大理石橋,以其長28米的圓拱造型和橋上所筑的覆頂拱門,成為公認的威尼斯最美的橋梁。建于1588-1592年間的這座石橋,前身為一木橋,經(jīng)Antonio da Ponte設計改建而成今日面貌,已是威尼斯代表景觀之一;站在橋中央眺望大運河,相當能領會威尼斯風情的所在。李亞度橋兩端各矗立著一幢美麗建筑,東端目前做為郵局,西端是優(yōu)雅的文藝復興式建筑Palazzo dei Camerlenghio坐落在大運河最南的阿卡德米亞橋南端的阿卡德米亞美術館(Galleria dell'Accademia),是典藏14-18世紀威尼斯畫派作品的寶庫。建筑本身原是卡利塔學校和卡利塔教堂所在地,目前除教堂部分仍維持原樣,其余皆為陳列館。美術館內部的寬敞和入口的狹小,恰成反比,在24個陳列室中分別收藏著名家的作品,包括Giorgione的“La Tempesta”、Titian的未完成畫作“Pieta”、Mantetg-na的“San Giorgio”、Tintoretto著名的《圣母像》,和Bellini的《圣壇》等,均是意大利的國寶。
在李亞度橋北面不遠的大運河左岸,自14世紀以來就是威尼斯人購買海鮮的去處。在中午以前可在此看到各類魚鮮,和緊鄰的菜市場,是認識威尼斯人日常生活狀況的最佳去處。坐落在大運河尾端左岸的Santa Mariadella Salute教堂,是威尼斯巴洛克式建筑的代表作,由17世紀建筑師Long-hena設計建造。白色的大理石、淡綠色的圓拱頂,倒映在運河的水面上,形成一種絕美的畫面;內部不僅裝飾得華麗無比且收藏有名家的作品,如Tintor-etto的“Le Nozze di Cana”。位于大運河第二個大彎道左岸的雷佐尼可宮(Palazzo Rezzonico),自17世紀始建至18世紀才完成。有如石塊堆砌而成的外表是融合佛羅倫斯和威尼斯的風格所形成,是當時最新的建筑風格。目前這幢三層的建筑物,是威尼斯18世紀博物館(Museo de Settecento Venezi-ano)。除了以上各點外,大運河畔的美麗建筑還相當多,包括位于右岸的Pa-lazzo Vendramin-Calergi、Palazzo Loredan、Palazzo Grimani等,和位于左岸的土耳其商館(Fondaco dei Turchi)、現(xiàn)代美術館(Galleria d'Arte Moderna)、威尼斯大學經(jīng)濟系(Ca'Foscari)和以收藏現(xiàn)代歐洲美術品著稱的CollezionePeggy Guggenheim等。
威尼斯沒有工業(yè)卻有許多學校,學校是典型的威尼斯社會非常重要的一環(huán),經(jīng)常擔任慈善機構的角色;一座學校除了必須的設備外,通常還包括集會場、小教堂,甚至救濟院。所以學校在市區(qū)中具有凝聚的作用,周圍常有頗具可觀性的事物,圣洛可學校(Scuoladi San Rocco)就是最具代表的一處。坐落在大運河左岸市區(qū)中央的這間學校,為16世紀前半葉所造的文藝復興式建筑,目前已無原先Scuola的功能,而以收藏威尼斯畫派大師Tin-toretto的56幅杰作成為威尼斯最重要的藝術中心,甚至被譽為威尼斯的美術圣地。本名Jacopo Robusti的Tintoretto (1518-1594),成熟期的畫作幾乎全藏于此。與圣洛可學校隔著洛可廣場相對的圣塔瑪拉教堂,為一法蘭西哥特式建筑,建于14世紀,是威尼斯主要的教堂之一,也是面積最大的一座。教堂內部寬敞莊嚴,由12根大柱支撐,正中央祭壇上是Titian的代表作《圣母天圖》,祭壇右邊的小禮拜堂內有三折式祭壇畫,祭壇正前方還擺設有一般教堂內極少見的神職人員祈禱用坐椅。這座教堂有“威尼斯的萬神殿”之稱。
坐落于上述教堂東北方二水之隔的小島上的圣保羅廣場(Campo SanPolo),是昔日市民舉行各種慶典儀式的場所,今天其風采已被圣馬可廣場掩蓋,變成市井百姓休憩的地方,觀光客較少光臨,但卻也因此保存了真正的威尼斯面貌,對建筑擁擠、空地極少而觀光客又摩肩接踵而來的威尼斯而言,此處是少數(shù)讓她的百姓有“我的城市”之感的地方之一。
因為我在威尼斯的時間有限,第二天我給了那個我至今仍記不住名字的導游100美元的小費,請他帶我以最快的速度看完威尼斯,于是我們用走馬觀花的方式去了位于圣馬可廣場北方、建于1234-1430年以擁有許多珍寶級宗教藝術品而著稱的San Zanipolo教堂;位于圣馬可廣場東方、文藝復興風格、擁有一座13世紀鐘樓、以Bellini的《四圣人和圣母像》而受重視的SanZaccaria教堂;位于大運河左岸市區(qū)、以Giovanni Battista Tiepolo所繪天花板壁畫為人所知的卡米尼學校(Scuola dei Carmini);位于Santa Lucia火車站右邊、建于18世紀、以Tiepolo所繪壁畫而廣為人知的拉比亞宮(Palazzo La-bia)等等。
由于小費給得很好,導游還帶我去了幾個一般游人不會去的小島,位于威尼斯北方1.5公里的穆拉諾島(Murano),是由5個島集合而成的島群,昔日是威尼斯貴族別墅的所在地,在東方玻璃制造術傳入之后,威尼斯基于安全理由,把不可缺少火的玻璃工廠很有默契地集中在離市區(qū)不遠的穆拉諾。近千年來,被視為世界頂尖的威尼斯玻璃工藝品,幾乎全部來自穆拉諾,至今依然。島上有無數(shù)玻璃廠和玻璃工藝品店,還有一座玻璃博物館,可參觀和采購。于7世紀開始建設的穆拉諾,目前維持著12世紀的風貌,是個優(yōu)美而典雅的地方,非常適合閑逛慢踱。
而布拉諾島(Burano)則深處海中遠離本土和威尼斯的喧囂,是個寧靜安詳?shù)臐O港,極富悠閑的度假氣息。約5世紀時即有人居住,但直到威尼斯繁榮之后,手工藝才打破此地單純漁業(yè)維生的局面,而且以絲織品為主的手工產(chǎn)品逐漸成為島上居民收入的來源;從此,蕾絲(Merletti)對布拉諾人而言,就像玻璃對穆拉諾人一般,成為該地最大的特色。走在島上隨時可看到婦女們人手一件地編織著極耗眼力和時間的美麗蕾絲,潔白的蕾絲和明亮的陽光相互輝映,讓人充分領略屬于南歐小島的獨特風情。與布拉諾島相距不遠的托切羅島(Torcello),和布拉諾島的景象截然不同,是個人煙稀少的地方。不過,此處即是諸島中最古老的一個,在重心逐漸南移至威尼斯所在地之后,就逐漸被忽略。麗都島(Lido)是威尼斯東方呈南北走向的一座長條形島嶼,是分隔亞得里亞海和Veneta湖的一長串島嶼之一,可說是威尼斯的天然防波堤和城墻。原先并未加以開發(fā),直到20世紀才逐漸發(fā)展成現(xiàn)代化的休閑中心,靠亞得里亞海邊的綿長沙灘成為吸引游客的焦點,不斷興建的大飯店、夜總會、賭場、劇場,把此地點綴得喧鬧繁華;不過,這種情形只限于夏天,一到觀光淡季,島上連個人影都瞧不見。麗都島,可說是現(xiàn)代文明具體而微的表現(xiàn)。
幾乎所有有關威尼斯的電影或文學作品,都是與愛情和浪漫激情有關的,但我這次由于時間匆忙且找了一個男導游而與浪漫失之交臂,打電話與陸奇雅向意大利告別的時候,開玩笑說這是我惟一的遺憾,陸奇雅竟驚奇地喊了起來,連說不可思議,她說在威尼斯幾乎所有未婚的女孩子都把與人浪漫做為第二種收入的來源,更何況還有成千上萬來自世界各地的“性工作者”,難道光有水就能吸引每天六十萬的觀光客嗎?要知道你們中國人把浪漫看成是墮落,而我們意大利人則把浪漫當做夢想,別忘了意大利最令人崇拜的國會議員“小白菜”就是妓女……
當我把車速調到第五檔,在夕陽的照耀下遠離威尼斯飛速向奧地利駛去時,威尼斯留在腦海中的印象就好似一幅無法抹去的圖畫:無處不在的水路、無往不去的小船、古老的大街小巷、絢麗的巨宅平房……意大利,一個具有西方文明的古國!
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類型:共享資源
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- 關 鍵 詞:
-
藍藍的威尼斯
年級
語文
上冊
第四
單元
17
藍藍
威尼斯
練習
素材
打包
蘇教版
- 資源描述:
-
八年級語文上冊第四單元17《藍藍的威尼斯》學案練習素材(打包5套)蘇教版.zip,藍藍的威尼斯,年級,語文,上冊,第四,單元,17,藍藍,威尼斯,練習,素材,打包,蘇教版
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