八年級(jí)語文上冊(cè)第四單元17《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》學(xué)案練習(xí)素材（打包5套）蘇教版.zip

八年級(jí)語文上冊(cè)第四單元17《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》學(xué)案練習(xí)素材（打包5套）蘇教版.zip,藍(lán)藍(lán)的威尼斯,年級(jí),語文,上冊(cè),第四,單元,17,藍(lán)藍(lán),威尼斯,練習(xí),素材,打包,蘇教版 《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》 課堂作業(yè) 1. 給加粗的字詞注音。 （1）舷窗（??? ）? （2）點(diǎn)綴（??? ）??? （3）一簇簇（??? ） （4）瑰寶（??? ）? （5）祈禱（??? ）??? （6）絢麗（??? ） 2. 下列句子中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（??? ）。 A．我從眩窗向外眺望，一片蔚藍(lán)色的世界。 B．當(dāng)時(shí)風(fēng)暴驟起，把船刮到荒涼的沼澤地帶閣淺了。 C．這是1592年建成的獨(dú)孔拱橋，雕刻精細(xì)，造形優(yōu)美。 D．廣場(chǎng)上千百只灰鴿爭(zhēng)相啄食，供人拍照、逗樂；穿梭般來往的船艇，迎著飛翔的海鷗，構(gòu)成一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。 3. “看”的同義詞有：瞧、瞅、視、觀、眺、覽、相、盼、顧、睹、張、望、覷、瞥等。從上面的詞語中挑選恰當(dāng)?shù)脑~語，填入下面的橫道上。 （1）我從舷窗向外________望。 （2）左顧右________ （3）目不能________?????????? （4）冷眼相________ （5）東________西望?????????? （6）他________了一眼。 （7）耳聞不如目________。???? （8）這人他________不中。 （9）一________無余?????????? （10）________看燈火 （11）在這微微的燈光里________見一個(gè)青年婦人拉開帳子。 4. 給下列幾個(gè)句子重新排序，使之通順、流暢，符合邏輯 ①這位大旅行家至今還被意大利人民所懷念，威尼斯的機(jī)場(chǎng)就是用馬可孛羅命名的，稱為馬可孛羅機(jī)場(chǎng)。 ②威尼斯人民和中國人民有深厚的友誼，亞得里亞海水和太平洋的怒潮是相通的。 ③不，威尼斯的新一代正滿載威尼斯人民的友誼，登上馬可孛羅機(jī)場(chǎng)上的客機(jī)，飛向遙遠(yuǎn)的東方。 ④威尼斯朋友用面條、肉餃招待我們，據(jù)說是馬可孛羅從中國帶來的，現(xiàn)在成了意大利人每餐必備的食品。 ⑤又是馬可孛羅和他的伙伴駛向中國嗎？ ⑥威尼斯人還把馬可孛羅時(shí)代的帆船保存著，你看，停泊在里阿托島海濱的古意大利的帆船仿佛正準(zhǔn)備揚(yáng)帆出海。 正確的排列順序是________________ 5. 試分析下列比喻句的表達(dá)效果 （1）水天連接的遠(yuǎn)處，聳立著幾處高樓和尖頂教堂，仿佛在藍(lán)色的盆景里點(diǎn)綴著一簇簇的村落…… ________________________________________________ （2）入夜，燈光映著碧水，明月照亮大海，泛舟在亞得里亞海濱像進(jìn)了水晶宮一般，真是人間奇景。 ________________________________________________ 課后作業(yè) 一、閱讀課內(nèi)語段，回答后面問題 我們是到威尼斯市體育館去看排球賽的，這里是世界男子排球錦標(biāo)賽的一個(gè)賽區(qū)。體育館正好坐落在威尼斯市中心里阿托島上圣馬可廣場(chǎng)的附近，于是就到圣馬可廣場(chǎng)去散步。據(jù)說，許多年代以前，威尼斯還是一片荒蕪的海灘，馬可到意大利各地傳教，乘船經(jīng)過里阿托島海岸，當(dāng)時(shí)風(fēng)暴驟起，把船刮到荒涼的沼澤地帶擱淺了。馬可以為到了絕境，向天祈禱，似乎聽到天使在召喚：“愿你平安，馬可！你和威尼斯共存。”這樣，這位《馬可福音》的作者成了威尼斯的護(hù)城神，其標(biāo)志為獅子?，F(xiàn)在的威尼斯城徽還是一頭獅子拿著一本《馬可福音》。 圣馬可廣場(chǎng)和圣馬可教堂是威尼斯最著名的名勝古跡，拿破侖把圣馬可廣場(chǎng)稱之為世界上最美麗的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)兩側(cè)是舊宮殿，底層是各式店鋪、餐廳和咖啡館，出售各色食品和威尼斯名產(chǎn)玻璃器皿、花皮革制品等。深秋的威尼斯，絢麗多姿，游客如云，廣場(chǎng)上千百只灰鴿爭(zhēng)相啄食，供人拍照、逗樂；穿梭般來往的船艇，迎著飛翔的海鷗，構(gòu)成一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。在廣場(chǎng)的一側(cè)，有一座“嘆息橋”。據(jù)說，這是被判處死刑的囚犯從監(jiān)獄走向刑場(chǎng)的“必經(jīng)之路”，犯人每過這里看到圣馬可廣場(chǎng)的一角美景，無不感嘆不已，所以叫“嘆息橋”。 1．第一段文字中介紹有關(guān)馬可的傳說故事，有什么作用？ ________________________________________________ 2．威尼斯人民用“馬可”給廣場(chǎng)命名，把馬可作為威尼斯的護(hù)城神，都說明了什么？ ________________________________________________ 3．第二段文字的第一句話中連用兩個(gè)“最”有什么作用？ ________________________________________________ 4．你覺得加橫線的句子描繪的這幅畫卷最動(dòng)人之處是什么？ ________________________________________________ 5．課文中寫到了兩座橋，一座是“李亞度橋”，還有一座是“嘆息橋”，請(qǐng)問作者寫這兩座橋的著眼點(diǎn)一樣嗎？作者寫這兩座橋的目的是否有所不同呢？ ________________________________________________ ________________________________________________ 二、閱讀《清新的回憶》回答后面的問題。 清新的回憶 1994年8月15日，我乘坐斯堪迪納維亞航空公司的班機(jī)從莫斯科飛抵斯德哥爾摩，這是我第一次踏上北歐的土地。常說的北歐五國包括瑞典、挪威、丹麥、冰島和芬蘭，其中前四國的語言文化相當(dāng)接近；芬蘭與愛沙尼亞、匈牙利的語言類似，同在印歐語系之外，所以算是北歐國家里的另類。歐洲北部的人民對(duì)四季的轉(zhuǎn)換特別敏感，這也難怪，因?yàn)槁L的冬季不僅冰天雪地，而且白晝短的讓人心煩。幸好，我的首次北歐之旅是在一年中最好的夏季，第一站就是美麗的瑞典首都、北方水城斯德哥爾摩。 飛機(jī)抵達(dá)已是六七點(diǎn)鐘，但天色仍然早得很。快捷地辦好瑞典入境手續(xù)，我們推著行李車走出阿拉達(dá)機(jī)場(chǎng)，第一個(gè)感覺就是環(huán)境異常地整潔、空氣異常地清新。也許這與來自較為破舊的俄羅斯有關(guān)，但在多年后走過很多發(fā)達(dá)國家的今天，我仍清晰地記得瑞典給我的第一印象，那就是無與倫比的整潔清新。車子飛馳在從機(jī)場(chǎng)通往市區(qū)的高速公路，路邊是一塊塊錯(cuò)落有致的田野風(fēng)光，這兒一片金黃，那兒一畦碧綠，不時(shí)看見通勤或者長途的火車優(yōu)雅地駛過高低起伏的原野。但抵達(dá)瑞典的第一天，我還沒有見到這座北方名城的最大特色，即縱貫環(huán)繞全市的河道與海灣。好在第二天，我就坐上了觀光游艇一覽這個(gè)北國水城的秀色。 斯德哥爾摩本來就是飄在海上的城市，據(jù)說全城由八九個(gè)大島組成，崎嶇海岸線邊的小島更是星羅棋布。這幾天麗日晴空，正是全年的最佳旅游時(shí)節(jié)，游艇上各國游客吹著清爽的海風(fēng)，面對(duì)海天一色、城在水中的美景贊不絕口。導(dǎo)游是個(gè)體格健壯的當(dāng)?shù)毓媚铮僦骼麡?biāo)準(zhǔn)的英語向大家介紹沿途的景點(diǎn)。后來經(jīng)過比較，我發(fā)現(xiàn)歐洲北部的人們說英語確實(shí)非常地道，特別與法國、東南歐相比；后來就明白其中的道理了，一是他們的母語大都與英語同屬日爾曼語系，二是歐洲一體化的步伐至少在文化層面已經(jīng)席卷西北歐，再有教育得力。說到瑞典姑娘，這可是個(gè)盛產(chǎn)西方美女的國度，從早期的電影明星嘉寶到當(dāng)代風(fēng)靡全球的流行歌手層出不窮，今日看到這里的如畫美景似平大悟：有道是一方水土養(yǎng)一方人啊。再聯(lián)想到瑞典人的音樂天分，這個(gè)國家的官方語言雖然不是英語，卻出產(chǎn)了眾多事譽(yù)西方的英文流行組合。瑞典的工業(yè)基礎(chǔ)也實(shí)力強(qiáng)勁，一大批響當(dāng)當(dāng)?shù)目鐕髽I(yè)都從瑞典走向世界，這也奠定了該國在本地區(qū)的老大地位。 人杰地靈的瑞典，主要城市都面水而建，斯德哥爾摩稱得上世界同類水上城市的代表作。其實(shí)不只是靠海的城市需要水。走遍全球后我總結(jié)到，凡是歷史文化名城都離不開水的滋潤，這水可以是天然的河道，如擁有賽納河的巴黎；可以是人工運(yùn)河，如莫斯科和阿姆斯特丹；還可以是天然或人工的湖泊，如今日的德國新都大柏林。當(dāng)然海濱的名城更是數(shù)不勝數(shù)。有了水，整個(gè)城市就像人有了眼睛一樣有了靈氣和生機(jī)。我國的歷史名稱也不例外，江南水鄉(xiāng)和京杭運(yùn)河兩岸曾興起了多少美麗的城市，可惜到了近代隨著河水的逐漸消失而繁華不再。想到這里，真希望我們現(xiàn)在還享有天賜秀川、良湖的城市如杭州、蘇州、武漢、岳陽，北方的泉城濟(jì)南，或祖先開鑿有人工湖的北京等名城，都能珍惜這城市的性靈和生命的源泉，永葆一方生機(jī)活力。 1.全文移步換景，由景到人、由景到理，既寫了迷人的景色，又寫了哲理的思考，請(qǐng)圍繞題目“清新的回憶”完成下列填空。 (1)作者對(duì)瑞典景色的清新回憶有這樣幾點(diǎn)(至少寫兩點(diǎn))： (2)作者對(duì)瑞典人的清新回憶有這樣幾點(diǎn)(至少寫兩點(diǎn))： 2.聯(lián)系語境，請(qǐng)你想想，能不能將文中劃線的句子刪去，為什么? 3.聯(lián)系上下文，說說句子“但抵達(dá)瑞典的第一天，我還沒有見到這座北方名城的最大特色，即縱貫環(huán)繞全市的河道與海灣。好在第二天，我就坐上了觀光游艇一覽這個(gè)北國水城的秀色”在文中的作用。 4.作者認(rèn)為，水對(duì)于城市有何重要作用?請(qǐng)你以自己身處或周邊的城市為例子，說說城市的美化和建設(shè)問題。 參考答案： 課堂作業(yè) 1. （1）xián（2）zhuì（3）cùcù（4）guī（5）qídǎo（6）xuàn? 2. D? 3. （1）眺（2）盼（3）視（4）覷（5）張（6）瞧（7）睹（8）相（9）覽（10）觀（11）瞥 4. ②④①⑥⑤③ 5. （1）這句形象的比喻中，“藍(lán)色的盆景”的“藍(lán)色”切合文題，符合“水都”威尼斯的特征，“盆景”寫出了威尼斯的精致美麗，特別是“點(diǎn)綴”一詞用得十分生動(dòng)、準(zhǔn)確，表現(xiàn)出“幾處高樓和尖頂教堂”與整個(gè)威尼斯之景的和諧，是其極有特色的裝飾。 （2）“水晶宮”的比喻寫出了亞得里亞海濱燈光映著碧水，明月照亮大海的一個(gè)光彩奪目、清澈透明的世界?！罢媸侨碎g奇景”是出自作者內(nèi)心的極高評(píng)價(jià)，這般奇景簡(jiǎn)直就是一個(gè)水晶的世界。 課后作業(yè) 一、1．有關(guān)馬可的傳說，給“水都”威尼斯披上一層神秘面紗。 2．說明了威尼斯人民對(duì)美好生活的憧憬。 3．連用兩個(gè)“最”高度概括了圣馬可廣場(chǎng)的影響和美麗迷人程度。 4．這幅畫卷中的最動(dòng)人之處是人與自然的和諧美。 5．不一樣，對(duì)“李亞度橋”作者主要從它的造型上著筆，而對(duì)“嘆息橋”則從它的名字由來著筆。作者寫前者主要為了突出威尼斯的建筑美，而寫后者則主要是為了進(jìn)一步豐富威尼斯的人文景觀。 二、1.(1)①整潔清新；②海天一色，城在水中； (2)①瑞典人英語好；②人美，有音樂天分；③工業(yè)基礎(chǔ)實(shí)力強(qiáng)勁等 2.不能刪去，刪去后就顯得瑞典的整潔也許與破舊的俄羅斯有關(guān)，那整潔就帶上了疑問，特點(diǎn)就不夠鮮明。劃線句擴(kuò)大了比較背景，使整、潔的特點(diǎn)鮮明、突出。 3.不僅巧妙點(diǎn)出這座北方名城的最大特色，而且引起讀者興趣，自然引出下文。 4.水就像眼睛一樣會(huì)使城市充滿靈氣和生機(jī)，水是城市的性靈和生命的源泉。 5